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1、新部编版二年级语文下册第四次月考试卷及答案(审定版)班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、我会读拼音,写词语。(20分)chn n sh hou rn hu zhn ti chun hu din dn un b pn jin 二、比一比,再组词。(10分)园(_) 孩(_) 娃(_) 跳(_) 做(_)圆(_) 该(_) 桂(_) 挑(_) 作(_)三、读一读,连一连。(10分)灵巧的 生活 轻轻地 观察 美好的 星星 仔细地 擦地板 苍白的 双手 匆忙地 抚摸 闪烁的 脸颊 小心地 离去 四、想一想,选词填空。(10分)五颜六色 五光十色1. 公园里
2、开着一大片(_)的鲜花。2.元宵节灯会上的灯(_),美丽极了!快活 快乐3.生活的浪花给我们带来(_)和幸福。4.小刺猬和小狐狸在那里(_)地蹦啊跳啊。五、照样子,按要求写句子。(15分)例:累得趴在地上。跑得_ 气得_ 高兴得_ 例:大象有一对大耳朵,像扇子似的耷拉着。满天的星星闪闪发光,像_ 2.湖面非常平静,像_六、阅读短文,回答问题。(20分)说说“长尾巴”的词语瓜孩子们来到广场上放风筝啦!他们手里举着一只漂亮的大蜻蜓,风轻轻地一吹,蜻蜓就飞上天啦!小冬瓜凝(nng)视着天上的风筝,情不自禁(jn)地喊道:“蜻蜓的尾巴好长啊!”小西瓜自言自语道:“其实词语中,也有这样的长尾巴。”“真的
3、吗?”小南瓜疑惑(y hu)地问。“真的啊!像兴冲冲、金灿灿、红彤彤,不就是带有长尾巴的词语吗?”小西瓜微笑着回答。小西瓜补充道:“这些带有长尾巴的词语也叫叠(di)词,只有叠在一起使用才有意义。”小南瓜终于明白了什么是“长尾巴”的词语。1短文共有_个自然段。2故事中“瓜孩子们”指的是小冬瓜、_和_。3什么是“长尾巴”的词语呢?用“_”在文中画出来。4小冬瓜出了一道题,请你照样子补充叠词。例:金灿灿 笑眯眯绿_ 胖_ 笑_ 冷_七、看图写话。(15分)请仔细观察图片,看看图中的小朋友们在什么地方?做什么?他们又会说些什么呢?快把你看到和想到的写下来吧!_参考答案:一 秤杆 时候 然后 站台 窗户 电灯 关闭 评奖二 花园 孩子 娃娃 跳远 做事 圆形 应该 桂花 挑选 作业 三 四 五颜六色 五光十色 快乐 快活 五 直喘粗气 火冒三丈 连蹦带跳 1.无数亮晶晶的小眼睛似的。 2.一面镜子似的。 六 142 小西瓜 小南瓜 3这些带有长尾巴的词语也叫叠词,只有叠在一起使用才有意义。4 油油 乎乎 哈哈 冰冰 4 / 4