《（人教版）八年级上册 第5课《八国联军侵华战争》优选学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（人教版）八年级上册 第5课《八国联军侵华战争》优选学案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库第 5 课 八国联军侵华战争学习目标解义和团运动的反帝史实；了解八国联军侵华的基本史实；掌握辛丑条约的签订、内容及危害。合对比南京条约、马关条约、辛丑条约的内容，分析马关条约给中国社会带来的危害；综合归纳中国由封建社会逐步沦为半殖民地、半封建化社会的过程提高分析对比问题的能力。3、情感态度与价值观：通过学习本课中八国联军侵华的史实，使学生认识到这是 20 世纪初帝国主义列强对外侵略掠夺空前野蛮、残暴的殖民战争，中国人民不会忘记 1900 年的国耻与国难；中华民族有着坚决反抗外来侵略的光荣传统，义和团的英勇抵抗，显示了中国人民不屈不挠的斗争精神，是阻止帝国
2、主义列强瓜分中国的最主要、最直接的原因。学习重点.辛丑条约。学习难点分析辛丑条约对中华民族的危害。学习过程（一）自主学习：入框和正文第一段，回答：1）义和团兴起的时间、地点、发展状况、斗争矛头、性质？2）八国联军的名称、侵华时间、总司令、进犯路线、重要战役？2、阅读教材 文第二段及小字材料说一说：八国联军在中国犯下了哪些滔天罪行？清政府又是如何表现的？导致了什么后果？3、熟练掌握：辛丑条约签订的时间？国家？主要内容？（二）、问题探究1）辛丑条约签订后，有人指出清政府已经成为：“洋人的朝廷”。这种说法是否正确？为什么？2）辛丑条约中的划定使馆界，与今天的使馆区有何不同？（三）拓展延伸：结合所学知
3、识，综合归纳：中国是怎样一步一步沦为半殖民地半封建化国家的？原因有哪些？我们应该怎样做？条约名称 签订时间 主要内容 影 响（四）、系统总结：最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库1、知识建构：原 因 经 过 结 果 影 响2、方法归类：回顾 1，学习“战争”一类的内容应从哪些方面入手？（五）巩固训练：1、下列侵华战争中，列强攻入北京的有（ ）鸦片战争 第二次鸦片战争 甲午中日战争 八国联军侵华战争A、 B、 C、 D、2、20 世纪初的八国联军侵华战争与前几次侵华战争的不同点是（ ）A、为进一步打开中国市场而发动 B、为镇压中国人民的反抗而发动C、侵略者获得了在中国投资建厂的权力 D、列强
4、联合发动 3、1900 年 6 月，八国联军由西摩尔率领，从大沽经天津进犯北京。八国联军发动侵华战争是为了镇压（ ）A、禁烟运动 B、义和团运动 C、大平天国运动 D、变法运动4、南京条约、马关条约、辛丑条约中列强都要求清政府（ ）A、割地 B、赔款 C、开设工厂 D、设立馆区 5、使中国完全论为半殖民地半封建社会深渊的不平等条约是（ ）A、南京条约 B、辛丑条约 C、马关条约 D、九国公约6、辛丑条约签订后，居住在北京东交民巷的刘家被迫举家搬迁，其主要原因是帝国主义国家要在此（ ）A、开商埠 B、建教堂 C、办工厂 D、设使馆7、下列不平等条约，使中国半殖民地化程度逐步加深，他们顺序排列正确的是（ ）马关条约 南京条约 辛丑条约A、 B、 C、 D、8、辛丑条约中最能说明清政府已经成为“洋人的朝廷”的是（ ）A、划北京东交民巷为使馆界 B、允许外国驻兵 C、保证严禁人民参加反帝活动 D、赔偿白银 两（六）、如果你在学习的过程中还有其他质疑的问题，请写在下面。（七）、作业布置 1、复习第一单元的内容及完成测验（一）。2、近代中国是如何一步步沦为半殖民地半封建社会的？镇压义和团运动1900、6 开始进犯1900、8 进犯北京1901 年辛丑条约中国完全沦为半殖民地半封建社会
