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2、还是不错的）。 （显示其他小动物图片）：孩子们，请考虑一下，他们将完整地吸收这么多小动物的卵。 （孩子们的讨论）。3.我的朋友们考虑一下，猴子将如何摘下鸡蛋？会发生什么？ （孩子们的讨论），您只是想了很多好方法，然后，我们听了故事中的猴子如何采卵。发生了什么？ （听录音，转到鸡蛋掉下来;）。嘿，原来的猴子头跳下来，鸡蛋破了。4.小猫如何取卵？会发生什么？ （孩子们的讨论）好的，接下来让我们听听故事中的小猫如何取卵。发生了什么？ （听录音，以再次中断;停止）。原始的小猫用两只手抓住鸡蛋跳下，鸡蛋破裂了。5.继续听下一个故事。 （为了每个人都可以参加比赛;停止）老师：小羊羔和小兔子都不敢吃鸡蛋。两
3、只小老鼠会完全取卵吗？ （孩子们的讨论）然后，让我们继续听这个故事！ （听录音，转到小老鼠成功;停止）6.小老鼠是怎么把鸡蛋放下来的？ （孩子的回答）：事实证明，两只小老鼠一起工作，把鸡蛋捡下来。羔羊和兔子怎么说？ （小老鼠成功了！）（成功：这一切都是为了完成任务）7.然后听故事。最后，大象老师希望每个人都记住什么？老师：大象老师说： 请记住，每个人都有成功的机会！ 三。完整地听这个故事。好的，现在让我们完整地听这个故事。1.谁的技能最大？小老师为什么要完整地拿鸡蛋？因为这两只小老鼠集思广益，所以他们一起努力缓慢地将卵取下来。另外，我们必须记住对做事有信心，并且共同努力一定会使事情成真。2.给故事一个问题。孩子们要求我们给这个故事起一个好听的名字。 （孩子们的讨论）您为这个故事提出了很多很好的问题，而老师提出了一个问题，那就是小老鼠秀发;。四强。活动扩展。要求孩子们帮助猴子，他们如何才能使卵完好无损。
