《新高考（3+1+2）模式下2021届高三地理一轮复习备考研究》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新高考（3+1+2）模式下2021届高三地理一轮复习备考研究（134页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、有根，就会重生,-新高考（3+1+2）模式下高三一轮复习策略研究,2021,一高三学科复习规划,1、高考三轮复习规划,1、时 间 一轮：2020.9.12021.3.6 基础复习阶段，落实主干知识，把握基本原理 二轮：2021.3.122021.5.12 能力提升阶段，进行专题复习，提升综合能力 三轮：2021.5.172020.5.31 查漏补缺阶段，调节心理状态，发挥最佳水平,周密计划, 有序复习,（1）地球、地图 侧重定位、各种地图(等值线图、示意图、统计图、景观图的判读和应用） （2）必修一 侧重自然原理、规律、成因的灵活运用和过程分析 （3）必修二、必修三 侧重人地关系联系、结果分析
2、、原因和解决问题能力。 （4）区域地理（世界、中国地理） 侧重于区域自然与人文特征成因及分布规律、原理的分析。 （5）选修 旅游地理、环境保护二者都讲。,一轮复习顺序及相关内容,一轮：基础复习-梳理知识-广度：熟读教材，研读教材，知识点到边到角求广度，形成知识网络，并注重基本技能、基本方法和基本思维的培养，突出5个字：熟、研、广、网、基。,具体任务：形成网络 归纳技巧 突出重点 重视过程 关注思维 联系实际,二轮复习阶段（拔高阶段）,专题复习-重组知识-深度：同类知识归纳求专；查缺补漏、重组知识求联；总结题型及解题方法求通；选题训练求变。,回归主干知识， 开展有效训练， 进行答题指导,三轮应试
3、能力提升,综合复习-学习综合运用知识-效度：适应综合，加强巩固，训练规范，力求准确，稳步提高得分率。,2、科学安排课时,二一轮教学案例剖析,新形式下的教学的适应方式,内容扣素养 教学分水平 讲授设情境,打破定势思维,优质地理课堂表现,好老师决定了好课堂，核心素养如何在课堂落地生根？看学生在课堂学习中自主的程度、合作的效度和探究的深度。,高三一轮复习气候对农业生产的影响,学生自主学习反馈，教师获得第一手信息，教学具有了针对性和实效性。,一、影响农业生产的气候要素,影响农业生产的气候要素主要有光照、热量、降水量、昼夜温差及气象灾害等，具体影响分析如下：,知识梳理,基础性,接上表,基础性,1.热量一
4、般农作物在日均温10 的情况下才能活跃生长，可把日均温10 的持续期视为农作物的生长期。积温的多少决定农作物的生长期和熟制等。,（1）气温低对农业生产有哪些有利影响： （2）气温低的不利影响：,气温低，病虫害少，施用农药少； 气温较低，农作物的生长周期长，积累的有机质多； 气温低，有机质分解慢，土壤肥沃； 积雪覆盖时间长，春季积雪融化，既缓解春旱，又可以改善土壤墒情；,只能种植对热量要求不高的作物；只能做到一年一熟；作物易遭受低温冷害；,2.降水降水的多少和时间分配影响作物的生长和产量。不同的农作物需水量不同，需水较多的农作物有水稻、甘蔗、茶叶等，需水较少的农作物有甜菜、小麦、玉米和高粱等。棉
5、花在播种期和生长期需水较多，采摘期需水较少。,反向思维,核心探究一：影响农作物品质的因素有哪些？,太阳辐射强，光照充足，有利于光合作用，产生更多的营养物质； 夜晚气温低，呼吸作用弱，减少能量的消耗，昼夜温差大，有利于营养物质的积累；,生态环境好，污染小，水质好，有利于绿色蔬菜、水果的种植； 农作物优良品种，可以保证农作物的品质。,气温较低，农作物生长周期长，有利于营养物质的积累； 冬季漫长且气温较低，病虫害不能越冬，减少农药化肥的施用；,综合性,各温度带的积温和作物熟制,知识拓展,应用性,接上表,基础性,二、气候类型对农业生产的影响,1主要气候类型区的农业生产条件,知识梳理,基础性,【2016
6、年新课标1卷】茉莉喜高温，抗寒性差，25 以上才能孕育花蕾，3237 是花蕾成熟开放的最适温度、喜光、根系发达。生长旺季要求水分充足，但土壤过湿不利于其根系发育。,（1）与江苏、浙江相比，说明横县有利于茉莉生长的气候条件（6分）,横县位于北回归线以南，高温期较长；高温期湿度较高（降水较多）。 而江浙一带或梅雨期过湿。 或伏旱期过旱且时有超过37的高温；冬季受寒潮影响较小，气温较高。,考点：农业区位 材料：茉莉习性（喜高温、抗寒性差、喜光、水分充足） 迁移：气候因素（热量、降水、光照、昼夜温差等）,思考：影响农业区位的气候因素有哪些？,光照、热量、降水、水热组合状况、昼夜温差,课堂练习,基础性,
7、2我国主要农业地区气候条件的比较、评价,应用性、学科价值,课堂练习,下图中甲地出产的小枣因核小肉厚、含糖量高而成为优质红枣品种。甲地因地制宜种植该品种枣树，主要是因为其 A耐旱 B耐涝 C抗病虫害 D占耕地少,答案：1A 据图可判断该地位于我国非季风区西北内陆、阿拉善高原，甲地因地制宜种植枣树，区域环境是干旱，所以枣树有耐旱的习性。,应用性,【解题技巧】,根据自然环境特点推测作物生长习性问题可从以下几个方面思考： 从纬度、地势、积温条件判断喜温（喜凉、耐寒）； 从降水、阴阳坡条件判断喜光（喜阴）； 从降水判断喜湿（耐旱）； 从地势、坡度、土壤性质判断喜肥（耐贫瘠）； 从地势高低、降水特征判断耐
8、渍涝（怕涝）； 从气候特征、水分特征判断是否耐盐碱； 从气候特征判断生长期长（短）； 从作物对气候变异造成的不良环境的适应能力判断是否抗病虫害等。,创新性,阅读图文资料，完成下列要求。 马铃薯是世界第四大粮食作物，原产于秘鲁南部地区（如下图），现在世界广泛种植。它生长周期约为34个月，块茎含有大量的淀粉、蛋白质、多种维生素和无机盐等。 根据马铃薯原产地的自然环境特点，分析推测其生长习性。,答案：秘鲁南部属于高山地区，海拔高，气温低，说明马铃薯喜冷凉； 高山气候，降水少，说明其耐旱（或喜光照）；高山地区土壤发育程度低，说明其耐土壤瘠薄。,课堂练习,气候对农业生产的影响,必备知识关键能力,三、农业
9、生产活动对地理环境的影响分析,农业生产活动是：人类有意识的利用动植物(种植业、畜牧业、林业、渔业)，以获得生活所必需的食物和其他物质资料的经济活动。,(1)地球面貌的变化：农业景观取代自然景观。 (2)对生态的影响：不合理的农业生产方式会给地理环境带来不利影响。在干旱、半干旱地区，过度放牧造成草场退化，容易引起土地荒漠化；不合理的灌溉容易导致土壤盐渍化；山区、黄土区毁林开荒会造成水土流失；迁移农业会导致森林减少、气候变化。 (3)对环境的影响：农药、化肥的使用导致土壤、大气、水体污染。,1.分析角度,知识梳理,区域认知人地协调,2. 农业生产活动的负面影响,农业生产在改变人类食物来源和结构的同
10、时，也强烈地改变了地理环境。农业生产的发展会引起自燃植被、地表环境及地表辐射特性和自然界的碳循环等发生改变。不合理的农业生产方式会给地理环境带来不利影响;农业生产技术的改进大大增加了农作物产量，同时也会对生态环境带来某些负面影响。,（1）水土流失,在山区、丘陵区和风沙区，由于不利的自然因素和人类不合理的活动，造成地面的水和土离开原来的位置，流失到较低的地方，再经过坡面、沟壑，汇集到江河河道内去，这种现象称为水土流失。 由于农业生产时会大量的砍伐植物，水土将会没有阻挡，造成流失。水土流失是在湿润或半湿 润地区，由于是植被破坏严重导致的。因为植被破坏严重，再加上雨水和地表水的冲刷，导致水土流失。
11、防治措施：加大植被的覆盖率，可以保持水土， 也就是防止水土流失的发生。,立德树人、反向思维,（2）土地荒漠化,土地荒漠化简单地说土地荒漠化就是指土地 退化，狭义的荒漠化乃是指在脆弱的生态系 统下，由于人为过度的活动，破坏其平衡， 使原非沙漠的地区出现了类似沙漠景观的环 境变化过程。 如果是在干旱地区的植被破坏，会导致沙尘 暴或者土地荒漠化，而不是水土流失。,（3）土地盐碱化,土壤盐碱化是指土壤含盐量太高(超过 0.3%)，而使农作物低产或不能生长。 由于农业之中劣质化肥的过度使用，破 坏了土地，使土地酸碱度失调，造成土 地盐碱化 。 危害:不利于农作物吸收养分，阻碍作物生长。,（4）土地板结,
12、土壤表层在降雨或灌水等外因作用下结 构破坏、土料分散，而干燥后受内聚力 作用的现象。土壤的团粒结构是土壤肥力的重要 指标，土壤团粒结构的破坏致使土壤保 水、保肥能力及通透性降低，造成土壤 板结。 由有机化肥的错误使用造成,（5）水污染,由有害化学物质(harmful chemical)造成 水的使用价值降低或丧失，污染环境。污 水中的酸、碱、氧化剂，以及铜、镉、汞、 砷等化合物，苯、酚、二氯乙烷、乙二醇 等有机毒物，会毒死水生生物，影响饮用 水源、风景区景观。污水中的有机物被微 生物分解时消耗水中的溶解氧，影响鱼类 等水生生物的生命，水中溶解氧耗尽后， 有机物进行厌氧分解，产生硫化氢、硫醇 等
13、难闻气体，使水质进一步恶化。,(1)平原区：土地培肥，增施有机肥，防止土壤肥力下降；调整农业结构，发展多种经营和生态农业。 (2)林区：退耕还林，森林资源综合开发利用。 (3)丘陵山区：封山育林，保持水土；发展立体农业。 (4)牧区：退耕还草，规定合理载畜量，培育人工草场，轮牧。 (5)灌溉农业区：发展节水农业；合理灌溉，防止土壤盐渍化；兴修水利，保障灌溉水源。 (6)环境问题：合理使用化肥、农药，发展生态农业。,3对策分析,应用性创新性,核心探究二：农业生产活动对气候条件的利用及改造,解惑提高：农业对气候条件改造利用的一般思路,气 候,热量,光照,降水,风,人工灌溉,综合思维、创新性,【深度
14、思考】哪些人类活动可对影响农业生产的气候要素进行改造或充分利用？,套种：充分利用空间、热量和光照,新疆瓜果种植：充分利用光照、热量、温差,瓜田碎石覆盖：增大温差、保水、保土,人造烟雾：增温，防霜冻,综合思维、创新性,农业措施对温度的调控,1.灌溉对土温的影响,浇水除直接影响温度的高低外，还可缓和温度变化。如冬灌可以稳定地温，防止越冬作物受害。,2.松土与镇压对土温的影响,锄地（松土）对土温的影响。锄地的作用是综合的，可有增温、保墒、通气及一系列生理生态效应。镇压的作用与锄地相反，它能增加土壤容重，减少土壤孔隙，增加表层土壤水分，从而使土壤热容、热导率都有增加。,3.垄作对土温的影响,垄作对土温
15、的影响在一年的温暖季节，垄作可以提高土壤表层温度，有利于种子发芽与幼苗生长，并加大温度日较差。,知识拓展,综合思维、创新性,4.覆盖与土壤温度,地膜覆盖栽培是用很薄的塑料薄膜紧贴地面进行的覆盖栽培，它是现代农业生产中最简单有效的增产措施之一。地膜覆盖具有协调土壤温度、保持土壤水分、改善土壤物理性状、增加土壤养分、减轻土壤盐渍化等多种作用，因此有缩短作物苗期、促进生长发育、提高开花结果、增加产量等效果。,玉米秸秆覆盖麦田，冬季的保温作用有利于冬小麦安全越冬，春季降温作用，则推迟冬小麦返青生长，延长小麦生育期。玉米田中秸秆覆盖可以有效平抑地温的变化，降低地温的日振幅，缓和昼夜温差，避免了地温的剧烈
16、变化，能有效缓解地温激变对作物根部产生的伤害。,温室大棚：改造热量和水分,地膜覆盖：保温、保水、保土,四、练习巩固,（2017江苏卷）河南淅川是我国南橘北种的最后一站，因其个大、质优、早熟，深受消费者喜爱。下图为“汉中、淅川位置示意图”。读图回答12题。,1与同纬度汉中相比，淅川柑橘上市较早的优越自然条件是 A北部山地阻挡南下冷空气，冬季气温高 B地处山间谷地，云雾多，气温日较差小 C位置偏东，受东南季风影响大，降水多 D临近水库，水体对当地气候调节作用强 2最适宜种植柑橘的地区是( ) A B C D,1D 与同纬度汉中相比，淅川柑橘上市较早，说明淅川柑橘生长期内热量条件好，临近水库，水体对当地气候调节作用强。 2A 位于水库附近，海拔低，水热条件好，是最适宜种植柑橘的地区，、海拔较高，气温偏低，不适宜亚热带水果柑橘种植。 考点：等高线的判读和农业区位条件。,下表示意我国四种农作物种植的适宜气候条件。读表回答34题。,3四种农作物中，适宜在鄱阳湖平原种植的是() A B C D 4成都平原不适宜种植农作物的
