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1、学习阶段水平一 执教年级：二年级 人数： 45人 执教教师：陈智教学内容1、跑：30米快速跑 2、游戏：双人夹球走教学目标：一、认知目标：能完成两臂前后摆动，前脚掌着地的快速跑，提高快速跑的技能。二、技能目标：通过认真练习，从中获得动作正确，协调，快速的体验和乐趣。三、情感目标：在游戏时，两人配合协调，团结一致，齐心协力，争取游戏的胜利。课序教学内容教师活动学生活动情感教育场地时间激发兴趣1整队，检查人数，师生问好2教师宣布本节课的内容，提出上课要求3队列练习4准备活动 1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听
2、讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节服从指 挥组织：同上队列四列横队。5保持兴趣1跑：30米快速跑重点：两臂前后摆动，前脚掌着地的快速跑。1组织学生原地摆臂练习，注意摆臂动作正确，并要快速摆动；原地高抬腿跑，注意动作速率。2组织学生分散练习自然快速跑。3分组做快速跑（20米左右）。1、 学生认真听讲动作方法和要领。2、 学生集体练习。3、 学生分组练习。认真练 习 15保持兴趣2游戏：双人夹球走重点：动作协调，配合一致。规则：（1）球必须夹在两个人的后背中间。（2）球掉在地上，必须捡起夹好才能继续游戏。1教师讲解示范游戏的方法，规则及要求。2请两个同学示范游戏的方法。3每一组试做游戏一次。4正式进行游戏。5教育学生遵守游戏规则。1、 学生认真听讲动作方法和要领。2、 学生集体练习。3、 学生分组练习。遵守规 则15保留兴趣一、放松；二、小结；在前次课的基础上，同学们的成绩有了一定的提高，但要注意保持。三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。愉悦身 心5器材小皮球4只预计心率： 130次/分预计平均密度：3035课后反思：本节课学生在跑的过程中发展了自己的技术，并在游戏中进一步发展自己的速度，课堂效果不错。
