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1、六年级400字故事的作文 内容简介：那天我闲来无事在家中看书，看到这样一个故事。有一天暴风雨后，一个男士的海滩看见一个小男孩在将水洼里的. 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！ 第一篇：那个故事改变了我 那天我闲来无事在家中看书，看到这样一个故事。 有一天暴风雨后，一个男士的海滩看见一个小男孩在将水洼里的鱼放回海里，他疑惑地问道，“你为什么这样做呢？有谁在乎呢？”小男孩边把鱼放海里边说，“它在乎，它也在乎”，说着，他抬起头冲那名男士笑了，男士看到他满是汗珠的脸上却洋溢着明媚的笑容，不由地羞愧的低下了头。 是啊，小男孩丢海里的这些鱼根本没有人在意，不过他们如果不回海，就会死在沙里，因为这个小男孩
2、，所以他们又重新回到海去，自由自在的游玩，繁衍生息。或许小鱼对人来说是微不足道的，但它们也是一个个鲜活的生命，有自己的生命尊严。 反观现实，小男孩的暖心与生活中很多成人的冷漠形成了鲜明的对比。最近新闻上说，有人开叉车去杀人，犯下了滔天罪行。不知道他在肆意的夺走别人生命的时候有没有感受到阴冷地狱的召唤？还有些人还残害生命，捕杀各类野生动植物，只为满足自己的口腹之欢。这些恶狠狠的现实都无声的控诉着他们的种种恶行。相比之下，那个小孩子的天真善良，真的能让他们无地自容。 这个小男孩改变了我，我下定决心去善待每一个生命，去保护他们。等我长大了，也会一直善良下去，让温暖布满人间，让整个世界充满阳光与爱！
3、第二篇：我和电脑的故事 儿时，我很少外出。那是，家里只有电视还“苟延残喘”着。父亲见我有如笼中困兽，摇了摇头，叹息道：也是时候了 在那晚，我便看见了一个“怪东西”：正正方方的脑袋，雪白的。发光的黑色屏幕，使人眼花缭乱，他只有一只“手”，一只“脚”，“手”任人摆布。“脚”的膝盖处还有一盏一按就亮的灯。它没有嘴，但可以说出话来，那时我有些好奇它没嘴不可能说话呀？现在我才知道，它的秘密，原来，它背后有两个音箱。我还发现，爸爸对它还爱不释手哩！我不时对它乱闹一气，按下这建，砸下那建，它也不生气，只是“嘟嘟”的小声警告罢了，偶然一次，我抬头看它，发现，它的脸上带着母亲的慈祥也许，那时的慰藉也只是看着电脑
4、上的动画片了罢！ 我渐渐长大了，电脑就更离不开我了。只记得那次我正在做作业，却遇上难题，去问爸爸，只见他皱起眉，思量了好一会，说，用小学的方法他不会。我急了，忙让爸爸再想想，不想，他却说，让我自己想。我木讷了，又气又急，这时，我灵机一动还有电脑呀！马上，我坐到忙活开来，不一会，我便查到了这道题的答案。哈，已后我就不用再“劳驾”爸爸出马来！ 电脑我的知音，你是我的一个梦，近在眼前，远在天边。 第三篇：蚂蚁的故事 大家好，我是一只小蚂蚁，我叫小糖，我从小就爱吃糖，因此得名小糖。别看我们蚂蚁小，力气可大了，还分好几个小家族呢！但我只是一只普普通通的蚂蚁，而且还是一只正在蚂蚁学校学习的蚂蚁，在家族里充
5、当糖果搬运工的实习生。 我这个家族居住在一片“大森林”里，“森林”里有许多我们的邻居：蚯蚓小妹、螳螂大哥、蚱蜢叔叔咱们经常来往，可是“有难同当，有福共享”。 “小糖，你和其它糖果搬运工出去搬点糖来，咱们糖库快没糖了。”我家管糖的对我说。我巴不得有这样的好事，对于一个正在学习的实习生中，是个难得的机会。 出发了，我们“糖果搬运队”浩浩荡荡地朝人类家奔去，凭着我们的嗅觉，寻找糖的香气。最后在一个四面八方充满香气的地方分头行动，我很幸运地跟一个很有经验的蚂蚁一起合作。 就在这一路上，我们遇到了不少朋友，最后在一个家庭的厨房里找到了一大堆糖。搬回去并不是什么问题，但可能要耗点时间。 “嘿咻、嘿咻”虽然
6、很吃力，但心里想灌了蜜糖一样的甜。 “叮铃铃叮铃铃”闹钟的声音把我从梦中拉回现实。啊。这是一个多么有趣的梦啊！ 六年级:唐心怡 第四篇：话中的故事 一个人既然选择了坚守，就好好把你要坚守的东西保护好，出现了纰漏，别怨谁。你就是最大的责任人。这是老师常说的一段话，给我印象很深。听说老师的丈夫在 _工作， _是高原气候，老师也趁放假去看过几次丈夫，可都被那儿的气候挡住了，不是说她吃不了苦，而是她真的不适合那儿，是因为她身体上的某些疾病。 我总认为，老师这些话是说给自己听的。怎么说？老师结婚十几载，一年与丈夫相见少许，还均因身体原因不能好好联络感情，她应该选择离婚的。她年年被评为校里的.十佳，欣赏她
7、的人也有很多，可她还是选择了坚守远处的那个丈夫。最大的原因不是因为怕被学校的领导老师家长说闲话，而是因为对丈夫的念想。 她知道我们这些学生都很关注她，所以课后与我们很谈得来，其中谈到了她的丈夫。她说，孩子们，这也是我要告诉你们的，选择等他是我选择的路，我会一直等着他的，尽管身处异地，可我们的感情照旧，除了放假开始那几天他在回这儿的路上，剩下的时间我都不孤单，我有你们。 可后来，他们还是分开了。发生在暑假，老师的丈夫听说喜欢上了一个 _的女孩，而且，他的梦想是坚守在 _。那些日子老师一定很惆怅，很伤心。开学了，她给我们的话讲的就是这吧。 老师，祝你平安。 第五篇：瑶瑶的故事 “叮铃铃”下课了，经
8、过这几天她们的不断练习交朋友中，终于交到了几个朋友，但和她们玩得最好是：丽儿和萨渊。她们几个在同一组，学习不相上下，经常比赛谁先做出老师出的难题。 咳，这该死的铃声又响了起来，可对瑶瑶来说，这铃声是好听的。因为这一节是花花老师的课-语文课。“上课”“起立”“老师好”“请坐”随着四句说话声，这节课开始了：“经过这几天同学们对学习的努力和态度，我想，在大家的心目中已经有了自己想选的班长了吧，那么每人自己找一张纸写上自己想选的五个班长吧。 瑶瑶她们几个一听到这句话，立马变得兴奋起来，马上就写好了，而其他同学也不甘示弱，不一会也写好了。”好，现在开始唱票。”瑶瑶11票，赵畅12票，丽儿13票，萨渊10票，玛丽1票，小妍9票 “现在宣布我们的五个班长，他们分别是：瑶瑶，丽儿，萨渊，赵畅，小妍。掌声鼓励！下面让你们的老师也就是我，要告诉你们：瑶瑶是星期一的班长，丽儿是星期二的班长，萨渊是 听到这个消息后，最高兴的就是瑶瑶和小妍了。尽管她们以前学习也是很好，可是就是当不了班长。随着时间慢慢的流逝，这一节课也悄悄的过去了 六年级:姜童言 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 模板,内容仅供参考
