《新部编版四年级语文下册四单元试题及答案(新版)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新部编版四年级语文下册四单元试题及答案(新版)(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、新部编版四年级语文下册四单元试题及答案(新版)班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(15分)nn l zh jin zhung jia w sh(_) (_) (_) (_)p tao k wi xu y bi cn(_) (_) (_) (_)二、比一比,再组词。(10分)焦( ) 朋( ) 立( ) 般( )瞧( ) 棚( ) 粒( ) 搬( )蕉( ) 鹏( ) 笠( ) 畔( )三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)坐(_)不(_) 枉费(_)(_) (_)谧 (_)适(_)(_)大震 (_)所(_)惜 (_)白 (_)
2、静写出这样的一个词语:(_)(_)大震 _写出两个表示动作的词语:1:_2:_四、选择恰当的关联词语填空。(10分)只有才因为所以虽然但是与其不如1. ()生命短暂,(),我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。 2.()勤学苦练的人,()能到达胜利的巅峰。 3.()种子的力量是无限的,()它能冲破坚硬的外壳。4.我们()说明天起开始好好学习,()从今天起就刻苦努力。五、照样子,按要求写句子。(15分)赖宁的故事这本书被他迷住了。(修改病句) 我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。(缩句) 昨晚的大风吹弯了柳树的腰。(仿写句子) 说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?(改为陈述句) 这
3、件衣服很漂亮。 我不喜欢。(用一组关联词合并句子)_ _ _ _ _六、阅读短文,回答问题。(15分)照相的事,尽管过去了将近四十年,但当时的情景还历历在目。那时我正读小学二年级,课间休息时,就听到有同学喊叫:“照相的来了!”大家就一窝蜂地蹿出教室,看到教室的山墙上挂着一块绘着风景的布,布前支起了一架照相机,机器上蒙着一块红表黑里的布。从县里下来的照相师傅站在机器旁等待着。先是一位年轻女老师手里攥着一卷白纸照了一张。照相时师傅将脑袋钻到布罩里,从里边发出许多瓮声瓮气的神秘指令,然后他就高高地举起一只手,手里攥着一个红色的橡胶球儿,高呼一声:“往这里看,别眨眼,笑一笑!好!”橡胶球儿咕唧一声,照
4、相完毕,真是神奇极了,真是好看极了!我们围绕着照相师傅,都看迷了。这时我堂姐走到照相师傅面前,从口袋里摸出三角钱,说:“我要照相。”我堂姐端端正正地站在照相机前,等待着照相师傅发号施令。这时,好像是有人从后边推了一把似的,我一个箭步蹿到照相机前,与堂姐站在一起。照相师傅的头从黑红布里钻出来,说:“怎么了?”老师和同学们都呆呆地看着我,没人说话。我骄傲地对照相师傅说:“我们是一家的!”照相师傅的头在黑红布里说:“往前看,笑一笑,好!”他的手捏了一下橡胶球儿,咕唧一声,好了!这件事至今让我感动。1请用简练的语言概括这篇短文的主要内容。_2第段画“ ”的句子是_和_描写,表现了“我”_的心情。3仔细
5、思考,选出下列对短文的批注采取的角度。A解释字词句 B品味语言 C理解内容 D分析写法(1)文章开头点出文章的主要事件,引起读者阅读的兴趣。 (_)(2)“历历在目”在本文中指过去的事情清清楚楚地重现在眼前。 (_)(3)第段描写照相师傅照相的过程,具体形象地写出了孩子们对新生事物感到好奇和神秘。 (_)4读了这篇短文你有什么样的感受?请作批注。_5这件事为什么至今让“我”感动?_1将近四十年前,小学二年级时,照相师傅来学校给师生照相时,“我”借了堂姐的光第一次照相。2 神态 语言 借了堂姐的光第一次照相时得意和愉悦 3 D A C 4我体会到了作者对美好生活的向往和渴求。5和堂姐一起照相,既
6、满足了少年的好奇,又留下了一份骄傲和纪念。七、习作。(20分)提示:作文(两题任选一题写)题一:请以“快乐的”为题写一篇作文。要求:先将题自补充完整(如:一堂课、一天、星期天、XX活动);所写内容要生动、重点突出,体现“快乐”二字。题二:请根据下列词语展开丰富的想象,编一个兔子救小袋鼠的故事写下来。小动物的名字自己起,题目自己定。词语:长围巾 雨伞 小袋鼠 兔子 枯井_参考答案:一 嫩绿 逐渐 庄稼 卧室 葡萄 枯萎 血液 悲惨 二 朋友;棚架;大鹏;立定;米粒;斗笠;一般;搬家;河畔;三 卧 安 心 机 静 舒 精 神 在 不 洁 宁 精 神 名声大震 上窜下跳 手舞足蹈 四 1.虽然但是2.只有才3.因为所以4.与其不如五 他被赖宁的故事这本书迷住了。我看榕树略说它贪玩吧,的确是呀,它会一天一夜不回家。这件衣服虽然很漂亮,但是我不喜欢。或者(即使也)六 5 / 5