语文版四年级语文下册五单元试题及答案(各版本)

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1、语文版四年级语文下册五单元试题及答案(各版本)班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(15分)p ki(_) hun hun(_) j f(_)xu y(_) bi cn(_) wi kng(_)yun hun(_) shu hu(_)二、比一比,再组词。(10分)驻(_) 捐(_) 鲍(_) 伟(_)拄(_) 娟(_) 苞(_) 苇(_)蛀(_) 绢(_) 雹(_) 纬(_)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)温文尔(_) 著作等(_) 远(_)重洋 (_)瓜烂熟勤能补(_) 若有所(_) (_)起直追 满腹经(_)要想深入理

2、解一篇课文,非得把这篇文章读得(_)不可。2.巴金爷爷一生勤于创作,可谓是(_)。3.生物学家童第周的事让我(_),我知道头脑思维不灵活不要紧,(_),我一定竭尽全力去努力拼搏。四、选择恰当的关联词语填空。(10分)A、只有才 B、如果就C、不是而是 D、不仅而且1、我们要向乌塔学习,( )模仿她独自外出旅游,( )要在生活中克服依赖思想,培养自己独立生活的能力和自主精神。2、乌塔为了这次旅行,( )阅读了很多与这些国家有关的书籍,( )设计了旅行路线和日程。3、对于人生,理想是不可缺少的,( )没有理想,( )没有坚定的方向。4、( )善于发现别人的长处,( )拥有越来越多的好朋友。五、照样

3、子,按要求写句子。(15分)一只画眉鸟站在一根小枝上兴奋地叫着。(缩句)_2.小鸟在树上叫。(改为拟人句)_3.读了这篇课文,使我感受到了大自然神奇的魅力。(修改病句)_4.喂猪的老头儿笑盈盈地看着他的两头小白猪。(缩句)_5.其他的峡谷怎能与雅鲁藏布大峡谷一争高下呢?(改为陈述句)_六、阅读短文,回答问题。(15分)漓江桂林的漓江是一条美丽的江。春天,漓江岸边的树木又换上了新衣裳,小草也从沉睡中醒来,伸展着嫩绿的叶儿,在春风的吹拂下,正朝漓江笑呢!夏天的漓江给人们带来了欢乐,许多人在江里游泳。江面上有红色的小船,颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈,真是色彩斑斓,为夏日的漓江增添了光彩。秋天的

4、漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了,可香蕉树上却挂满了香蕉,这丰收的景色倒映在美丽的漓江里,真是美不胜收。冬天的漓江也很美,虽然没有春天那么生机勃勃,夏天那么热闹非凡,秋天那么丰硕诱人,但它是那么纯洁,那么安静。漓江就像一条翠绿的带子,由远到近环绕着象鼻山、优波山使桂林的山水永远那么清秀、隽美。1写出下列词语的反义词。沉睡(_) 安静(_) 丰收(_)2读短文,补充词语。色彩(_) 颜色(_) 热闹(_)生机(_) 美不(_) 丰硕(_)3在短文中选自己喜欢的比喻句、拟人句子抄下来。比喻句:_拟人句:_4短文的第1自然段与下文的关系是_。5短文按_顺序描写了漓江的景色。6漓江一年四季

5、的景色各有特点,选用文中的词语写下来。春天:_ 夏天:_秋天:_ 冬天:_7读了这篇短文,你学到了什么?(或想到了什么?)_七、习作。(20分)题目:我和 过一天要求:选择神话故事中的一个人物,写一写如果有机会和这个人物过上一天,你们会一起去哪里?会做些什么?会发生什么故事?2.语句要通顺,字体工整。 _参考答案:一 劈开 缓缓 肌肤 血液 悲惨 违抗 圆环 收获 二 驻扎; 捐赠; 鲍鱼; 伟大; 拄拐; 娟秀; 花苞; 芦苇; 蛀牙; 手绢; 冰雹; 纬度; 三 雅; 身; 渡; 滚; 拙; 思; 奋; 纶 滚瓜烂熟 著作等身 若有所思 勤能补拙 四 1、C 2、D 3、B 4、A五 画眉鸟站在枝上叫着。 小鸟在树上唱歌。 读了这篇课文,我感受到了大自然神奇的魅力。 老头儿看着小白猪。 其他的峡谷不能与雅鲁藏布大峡谷一争高下。 六 1 苏醒 吵闹 减产 2 斑斓 各异 非凡 勃勃 胜收 诱人 3 漓江就像一条翠绿的带子,由远到近环绕着象鼻山、优波山 春天,漓江岸边的树木又换上了新衣裳,小草也从沉睡中醒来,伸展着嫩绿的叶儿,在春风的吹拂下,正朝漓江笑呢! 4引出下文5季节变化6 生机勃勃 热闹非凡 丰硕诱人 清秀、隽美 7想到了漓江的春夏秋冬的各有特点,景色迷人。5 / 5

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