部编版三年级语文上册测试题

上传人:乱石****奔波... 文档编号:164033450 上传时间:2021-01-26 格式:DOC 页数:7 大小:33.50KB
返回 下载 相关 举报
部编版三年级语文上册测试题_第1页
第1页 / 共7页
部编版三年级语文上册测试题_第2页
第2页 / 共7页
部编版三年级语文上册测试题_第3页
第3页 / 共7页
部编版三年级语文上册测试题_第4页
第4页 / 共7页
部编版三年级语文上册测试题_第5页
第5页 / 共7页
点击查看更多>>
资源描述

《部编版三年级语文上册测试题》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编版三年级语文上册测试题(7页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、精雕细琢 助您成功中小学教学资料编辑:科目:教师:时间:部编版三年级语文上册测试题第一单元时间:90分钟 满分:100分题号一 二三四五六七八九十总分得分1、 下列加点字的注音全部正确的一项是( )。(3分)A. 汉族(hn) 阿昌族(chng) 颇族(b)2、 洁白(ji) 凤尾(fng) 互相(xing)B. 出发(f) 吓呆(di) 敬爱(jng)3、 读拼音,写词语。(8分)一阵kung fng( )过后,人们盼望已久的大雨终于落下来了。大家yng q shung b( )快乐地w dng( )起来。4、 选字填空。(8分)例 列 汉 汗( )如 ( )车 ( )水 ( )字 粗 祖

2、荒 慌( )国 ( )壮 ( )忙 ( )野四、给下列句中加点的词语选择恰当的解释。(填序号)(8分)骄傲:自满的意思 自豪的意思1. 我的爸爸为我的成功而骄傲。( )2. 谦虚使人进步,骄傲使人落后( )打扮:使容貌和衣着好看,装饰;打扮出来的样子,衣着穿戴。3.那鲜艳的民族服装,把学校打扮得更加绚丽多彩。 ( )4.一看他的那身打扮,就知道他是一位地道的农民。 ( )五、下列句子是不是比喻句,是的打“”不是的打“X”。(5分)1.那时候上课,先生念,学生跟着念,咿咿呀呀,像唱歌一样。( ) 2.他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。( ) 3.树上的苹果如同灯笼般又大又红。( )

3、4.这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。( )5.天边的彩虹仿佛一条七色的彩带。( ) 六、按要求写句子。(8分)1. 早晨,从山坡上,从坪坎里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生。(用加点的词语写一句话) .2. 一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞,狂欢。(仿写拟人句) .3. 峰顶这么高,我爬不上去。(改为反问句) .4. 那声音真好听!(扩句) .七、根据课文内容完成练习。(6分)1.所见中描写小牧童动态的诗句是: ,。2.大青树下的小学一文中,“这就是我们可爱的小学,一所边疆的小学。”这句话表达了作者

4、怎样的情感?( ) A 高兴欢喜 B 自豪赞美3.花的学校一文中,主要运用了哪种修辞手法。 ( ) A 排比 B 夸张 C 拟人八、课内阅读。(18分) 妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。 他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚他们站墙角的。 雨一来,他们便放假了。树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。1.选文共有个自然段,其中阅读文段和要用悲伤的语句,阅读文段和要用喜悦的语气。(5分)2.文中画线句子中“放假了”指的是。(3分)3.最后一段描写的是时的情景,其中“紫的、黄的、白的”体

5、现了花儿的 。(4分) 4.作者觉得这些花朵在哪里上学?你认为呢?(6分)九、课外阅读。(16分)荷 花 星期天,我们全家到公园去观赏荷花。走进大门,我一眼就看见了那美丽的荷花。碧绿的荷叶像一把撑在水面的伞,上面布满了晶莹的水珠。粉红色的荷花箭直指天空,盛开的荷花散发出清香。 我们手扶着池边的栏杆,欣赏着美丽的荷花。这时,爸爸说:“大家喜欢荷花,谁能说出荷花的好处?” 我说:“荷花很美丽,它泥里的茎莲藕可以吃。” 弟弟说:“荷花香,莲蓬子也可以吃。” 爸爸说:“荷花的好处的确很多,但有一样最可贵:荷花( )生长在污泥里,( )开出的花是那样清爽干净,它不怕污泥,而在污泥中勇敢地生长着。” 我说

6、:“那么荷花最可贵的是出污泥而不染了?”“对!”爸爸接着说:“做人就要像荷花那样,( )在那么恶劣的条件下,多么复杂的环境中,( )要坚持正义,保持高尚的品格,不要做随波逐流的人。”我们一边谈论,一边思索,渐渐地离开了荷花池。爸爸的话我永远不能忘记。1.在文中迅速找出下列词语的近义词。(3分) 清洁( ) 高贵( ) 维持( )2.在短文的括号内填上恰当的关联词。(4分)3.用“”在文中画出爸爸对“出污泥而不染”这句话的理解。(4分)4.你知道哪些人是文中“爸爸”所说的那种人?写出一个人并简要列出事例。(5分)十、习作。(20分)题目:我的好朋友要求:1.抓住人物特征及他(她)做过的一两件事。

7、2.按照顺序进行写作,叙事要具体。参考答案一、C二、狂风 扬起双臂 舞动三、例 列 汗 汉 祖 粗 慌 荒四、五、六、1.示例:从菜市场里、从厨房里、从客厅里,都能看见妈妈忙碌的身影。2.示例:一朵朵白云微笑地看着人们在秋天丰收的景象。3.示例:峰顶这么高,我怎么能爬上去呢?4.示例:那美妙的声音真好听。七、1.牧童骑黄牛,歌声振林樾。2.B 3.C八、1.4 和和2.下大雨时 3.狂风暴雨 颜色五彩缤纷 4.作者觉得在地下的学校里上学。 我觉得他们在草地里上学。九、1.干净 高尚 保持 2.虽然 但是 无论 都 3.做人就要像荷花那样,无论在那么恶劣的条件下,多么复杂的环境中,都要坚持正义,保持高尚的品格,不要做随波逐流的人。”4.陶渊明 他厌恶官场里的黑暗,朝廷腐败,最后归隐山林,过着田园生活。使用说明为了更好地方便您的理解和使用,发挥本文档的价值,请在使用本文档之前仔细阅读以下说明:本资料突出重点,注重实效。贴近实战,注重品质。适合各个成绩层次的学生查漏补缺,学习效果翻倍。本文档为word格式,您可以放心修改使用。祝孩子学有所成,金榜题名。希望本文档能够对您有所帮助!感谢使用追求卓越

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 试题/考题 > 初中试题/考题

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号