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1、我是一粒小沙子活动背景：经过两个学期的观察，发现本班的学生缺乏团结互助的意识，再加上很多孩子都是独生子女，多数人都以自我为中心，集体荣誉感较差，孩子们的合作能力较弱。本节课旨在让学生在活动中认识团结互助的重要性，增强班级凝聚力，培养团结向上的班风。活动目的：1. 让学生感受到自己在一个团队中的重要性。2.培养学生的集体意识、团结品质、协作精神。3.通过活动感受到团结互助集体的温馨，更加明白了团结起来力量大的道理。活动重难点：培养学生的集体意识、团结品质、协作精神。活动准备：沙子、白纸、彩笔、图片活动过程：一、感受沙子，体会自己在团体中的重要性。1.上课之前请大家先欣赏一组图片。（出示沙漠、沙滩
2、、沙画、盆景的图片）这些美丽的事物都是由一粒粒细小的小沙子组成的，今天我们就一起上一节与沙子有关的班会：我是一粒小沙子。（生齐读）2.大家可以感受一下小桶里的沙子，但要注意摸完后要把手里的沙子拍干净，让沙子回到集体里。（学生触摸桶里的沙子）。这沙子摸起来感觉如何？（软软的、舒服的）过渡：现在大家都觉得非常的放松、舒服了，我们就来玩个跟沙子有关的游戏，一起来看规则。二、沙子立物，在实践中体会团结就是力量。1.出示游戏规则：小组合作，利用所给的沙子在音乐结束前将物体立起。师：还有不明白的吗？游戏开始！2.小组汇报游戏结果，各小组可以互相走动观察游戏成功、失败的原因。3.学生汇报自己的发现。4.师小
3、结：这个游戏成功的关键在于沙子的多和少，沙子多凝聚力就大，就可以把笔立起来，沙子少，汇聚的力量就不够，不能让笔立起。5.出示拔河图片：大家来看看这幅图，还记得这次拔河比赛吗？（引导学生回忆）6.看来你们对那天的场景还历历在目，那天我们为什么会输你们还记得吗？谁能用刚才游戏中学到的道理来分析一下上次拔河比赛失利的原因？7.学生交流自己想法。过渡：对啊，只有大家齐心协力，才能取得比赛的胜利，那现在就发挥我们齐心协力、团结协作的精神合作完成一幅画吧！我们来看看画图要求。三、画图接力，感受团队合作的重要性。1.画图要求：组长确定画图人员的顺序。每人一次画一个简单的图形，每组每人画两轮，画图过程中组员不
4、允许交流。小组讨论给作品起名字。2.师：哪组愿意先上来展示自己的作品？请组员依次站好，介绍你画了什么？你为什么这么画？各小组展示并介绍自己的作品。3.教师就游戏中出现的问题相机提问，并引导学生感悟到团结配合的重要。师：为什么你们小组的作品这么完整？有什么经验介绍吗？为什么你们小组的作品有些凌乱、不统一？你们有什么经验教训要提醒大家的吗？4.师小结：有些小组作品和谐的原因是，每个组员都不想因为自己的随意的一笔破坏整幅作品的和谐，所以每个组员动笔之前都会仔细观察前一位组员的图形，在前人的基础上不断修正自己的思路，学会了为他人着想。有些小组的画凌乱没有主题，没有体现团结协作，每位组员都有自己的想法，
5、不能很好的考虑他人画图的意图，所以出现了很多矛盾冲突。如果每位组员在动笔前都能稍微考虑一下其他队员的感受，团结协作，我相信会你们一定会完成一个完整的作品。四、观看图片，感受生活中的团结。1、老师这里有几幅图片，大家看一看，感受一下生活中团结协作的事例。2、播放学校为青秀区刘圩中学梁妙玲同学捐款的图片，请xxx同学用打快板的形式来给大家介绍这幅图。打竹板，响当当，夸夸咱的美校园，和谐团结好风光。学校领导是关键，师生和睦新局面。团结友爱谱新篇，大家共同谋发展。妙玲姐姐遇车祸，生命垂危需人帮，云景路小学师生，你一元，他十元，我五十，共捐24089.8元一方有难八方援，众人拾柴火焰高，你帮我，我帮你，
6、校园处处百花开。说和谐，唱和谐，你我都是一家亲，一家亲。3、谢谢xxx的表演，这还有一幅有关抗洪救灾的图片。下面这幅图大家一定不陌生（播放本班学生进行三人板鞋游戏的图片）。4.看了这些图片你想说什么？五、总结。师：我们每个人都是一粒微小的沙子，老师希望同学们能发扬团结协作的精神，用你们每一粒小沙子的力量，构建我们美丽和谐的班级。老师要送给大家一首诗歌，大家先看一看。一起朗诵一遍吧！大海告诉我：她浩瀚无边，她的身体里是无数小水珠；高山告诉我：他巍峨耸立，他的骨骼中是数不清的小石块。一棵树苗不能成为森林，只有千万棵相互支撑才能汇成绿色的海洋。一粒沙石不能构建高楼，只有亿万颗沙石互相融合就能见证奇迹。团结如同针和线、纸和笔，谁离开谁都将一事无成。让我们从今天开始，用真情铸就温暖团结的一个家。师：让我们从今天开始，用真情铸就团结友善的二（3）班吧！下课！
