《六年级语文2019-2020年秋学期期末预测试卷（人教部编版含答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级语文2019-2020年秋学期期末预测试卷（人教部编版含答案）（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2019-2020学年度第一学期期末考试六年级语文试卷命题： 审核： (本试卷卷面总分：100分，卷面分：2分，考试时间：90分钟，考试形式：闭卷）题 号一二三总分等 第得 分一、基础知识积累与运用。（32分)1. 看拼音，写词语。(9分)y jn d y dn yn zu chn qn jin 来源:Zxxk.Comp （ ）布 （ ）书画 zo 干（ ） 急（ ）chu 技高一（ ） 忧（ ） y 悬（ ） 天（ ）2. 用“”选择正确的答案。(3分)缝（fn fn ）隙 单薄（bo b） 伶（ln ln）俐讲（坐 座） 斗（蓬 篷） 别出（新 心）裁3.查字典，填空。(3分) “幽”用音
2、序查字法应查音序（ ），用部首查字法应查部首（ ），再查（ ）画。“幽”在字典中的主要解释有：形容地方很僻静、光线暗；隐蔽的；不公开的;使人感觉沉静、安闲的；把人关起来不让跟外人接触 ；迷信指阴间。幽州，古地名。下面词语中的“幽”各是什么意思？（在括号内填序号） 幽雅（ ） 幽谷（ ） 幽灵（ ）4.把下列词语补充完整：（3分）千（ ）一发 鞠躬尽（ ） 斩钉（ ）铁 粉（ ）登场 理直气（ ） （ ）影自怜5. 根据语境，选择适当的成语填空。（4分）执著的故事不老愚公移山，夸父逐日， （守株待兔 精卫填海）；执著的人物不朽闻鸡起舞的祖逖， （卧薪尝胆 悬梁刺股）的勾践，面壁静修的达摩。执著是
3、 （坚持不懈 直言不讳），是 （艰苦卓绝 锲而不舍），是一支永不休止的进行曲。6.按要求完成句子练习。(7分)（1）你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改为陈述句） （2）李老师对班长说：“我相信你能把事情办好。”（改为转述句） （3）毛泽东在群众一阵又一阵的掌声中宣读了中央人民政府的公告。（缩句） （4）有无端正的态度，是做好一件事的前提。（用修改符号修改病句）（5）（ ）故事再美好，到最后（ ）会结束。（加上合适的关联词语）（6）仿照例句，写句子。语文是清凉可口的泉水，让人清甜解渴。语文是 ，让人 。语文是 ，让人 。7.在下列每句话前面的括号里填上序号，使它们连起来后成为一段通顺的话。
4、(3分)( ) 瞬间，大圆盘的边缘透出来一线亮光。( ) 月亮失去了银白色的光泽，变成古铜色的大圆盘，悬挂在蓝色的天幕上。 ( ) 渐渐地，渐渐地，月亮又恢复了原来的样子，似乎比以前更皎洁更明亮了。( ) 为了看月食，人们站在房前的空地上等待着。( ) 八点十七分，一派壮丽的景色呈现在人们面前。( ) 周围繁星闪烁，像一颗颗光彩夺目的夜明珠，发出青白色的光。二、阅读积累与运用。(36分)1课内阅读积累。（9分） 来源:学科网（1）祖国的风景让人陶醉。面对大好的春色，杜牧这样说：“_ ，水村山郭酒旗风。”朱熹吟诵道：“等闲识得东风面，_ 。”晚上，走在稻田边，辛弃疾欣喜地说：“稻花香里说丰年，_
5、。”疾驰在一碧千里的草原上，老舍赞叹道：“那些小丘的线条是_，就像只用_，不用_那样，到处_，轻轻流入云际。”（2）古往今来，涌现出无数的爱国志士，留下了无数的爱国名言。“_，_。”开门见山赞美了红军不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概。李纲说过：“祖宗疆土，_， _。” _ 在学界的三魂中写到：“惟有_是值得宝贵的，惟有他发扬起来，_。”（3）与书中的人物对话，我们认识了_ 的狼牙山五壮士，_的桑娜， _的闰土，_的老支书（写四字词语）。2课内阅读运用。（12分） 伯牙鼓琴伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，_。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，_。”锺
6、子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。(1)将原文补充完整。（2分）(2)解释加点的字。（2分）方鼓琴而志在太山 _ 少选之间而志在流水 _来源:学#科#网(3)写出下面这句话的意思。（2分）锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。 (4)这篇课文讲的是春秋时期_和 _的故事。由于这个传说，人们把_的人叫作“知音”，用“_”比喻知音难觅或乐曲高妙。他们的友情令天地动容，写出一句课外积累的关于友情的古诗句“_，_。”（6分）3课外阅读运用。（15分） 杨淼在强强的想象里，爷爷的小闸屋是个好玩的地方：碧蓝碧蓝的海水就踩在脚下。白天，成群的海鸟在窗外翱翔；夜晚
7、，天上的星星映在海水里，如千万点萤火闪闪烁烁。更有趣的是，海边长着一大片一大片的芦苇。一张普普通通的苇叶，经爷爷三折两卷，就成了一支芦笛。吹奏起来，曲调是那样婉转悠扬，还带着一股浓浓的海水味转眼间又到了苇叶葱茏的五月。强强来到了爷爷的小屋。五月间的海水变得柔和、温润。海面上平静得出奇。海风带着初夏的温馨，拂过强强柔嫩的脸颊。“爷爷，爷爷，我们做芦笛去！”“好的，我们这就去。”强强拉着爷爷的手来到芦苇丛生的地方。爷爷折下一片苇叶，做了一支芦笛。清脆的笛音传得很远，招引来好些海鸟，在大海边飞来飞去。强强心里别提多高兴了。夜晚很快就到了。爷爷说：“你先睡，今晚有潮汛，我得去查看查看。你一个人留在屋里
8、怕不怕？” 放心吧爷爷强强说我不怕大海不知什么时候变得狂怒起来，四溅的浪花和水珠喷洒到窗户上。狂吼的海风摇撼着小屋。这小屋好似一只在波峰浪谷中颠簸的小船，随时都有被海水吞没的危险。强强裹紧被子，蜷缩成一团。他大声呼喊着：“爷爷！爷爷！”可是听不到任何回答。又是一个大浪摔打在窗户上，几乎把玻璃打碎。强强吓得钻进被窝，连大气也不敢透。“哗哗”海水一浪接着一浪，永不疲倦。强强焦急起来，他想：“爷爷呢？爷爷在哪儿？”应该去把爷爷找回来。他哆嗦着下了床，刚要开门，“呼”的一声，一阵强风把门吹开了，强风裹挟进来的水滴把他身上淋得湿漉漉的。门外伸手不见五指，强强缩回脚，又钻进了被窝。强强从未经过这样的漫漫长
9、夜。不知过了多久，蒙眬中，他仿佛听到，在逐渐平息下来的风涛声里夹杂着一种奇特的声响。啊，爷爷的芦笛！“爷爷！爷爷！”强强情不自禁地大喊起来。悠扬的芦笛声将他的恐惧驱赶得一干二净。这时候，他觉得自己变得勇敢起来。强强想起了爷爷平时爱说的一句话：“海边的孩子，不沾点海水就长不结实。” （文字有改动）（1）给短文加一个合适的题目： （1分）（2）给文中第7自然段加上合适的标点。（2分）（3）下面是一些表示心情的词语，请按照课文的线索将强强的情感变化排列出来： 向往 害怕 自信 勇敢 高兴 焦急 （写序号）（3分）（4）文中三次写到爷爷的芦笛，第一次是在_，第二次是在强强刚到海边的时候，第三次是在_。
10、最后一次，爷爷的芦笛给强强带来了_。（3分）（5）第自然段划横线的句子运用了_的修辞手法，作用是_。（2分）（6）关于本文中的环境描写，你认为下面的理解不正确的一项是（ ）（2分）A、本文中强强想象中的海边景色与现实中夜晚海边的景色形成了对比。B、“这小屋好似一只在波峰浪谷中颠簸的小船，随时都有被海水吞没的危险。”作者运用了比喻的修辞手法，把“小屋”比作“波峰浪谷的小船”。C、环境描写在本文中的主要作用是为了告诉我们时间的变化。D、“大海不知什么时候变得狂怒起来”与“在逐渐平息下来的风涛声里”形成了前后的照应。（7）爷爷说：“海边的孩子，不沾点海水就长不结实。”是什么意思？谈谈你的理解。（2分） 三、习作。(30分) 题目：第一次感受 生活像一本大百科全书。告诉我们什么是亲情，什么是友谊，什么是成功只有亲身经历过，才会感受到其中的内涵。成长的过程正是这些感受不断积累的过程。将你第一次对生活、挫折、真诚等方面的体验写出来，注意写出真情实感。要求450字左右，文中不得出现真实的人名、校名。
