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1、校园文化特色学校创建工程实施方案“校园文化”特色学校创立工程实施方案（三年规划）校园文化是学校特色的重要表征，是学校重要的教育资源，是促 使教师专业成长和学生生命发展的深厚土壤。校园文化建设是教 育发展的需要，也是和谐社会的需要，是提升教育内涵、促进教 育可持续发展的重要途径。为了贯彻落实全国教育工作会议精 神，按照国家中长期教育改革和发展规划纲要（ 一 2020 年）提出的“树立以提高质量为核心的教育发展观，注重教育 内涵发展，鼓励学校办出特色、办出水平，出名师，育英才。” 的要求，实现在“十二五”期间平川教育要有“质”的突破和跨 越的发展目标，从20n年春季学期起，教育局在全区中小学开展
2、特色学校创立工程。我校根据 平川区教育局“特色学校创立工 程”实施方案 和水泉教管中心“特色学校创立工程”实施方 案，现制定实施方案如下：一、校情分析我校系贾庄村中心小学，位于水泉镇贾庄村中心，始办于 1 974 年，原址为刘家峡农棉农场。学校占地面积30亩，总建筑面积2074平方米，运动场地 1800平方米，校园硬化面积 3900平方 米，校园绿化面积 4200平方米。种植果树 420多棵，建成绿色长 廊200米。年12月被白银市验收为园林化示范学校，年被白银 市平J11区评为教育系统先进集体。学校电教室、图书室、实验室一应俱全，图书、实验仪器、体育器材等达到国家二类标准。学校现有教学班一7
3、个，学生214名，教师18名，本科学历教师9名，专科学历教师8名，中师学 历教师1名，其中党员6人，教师学历合格率100 %。近年来，我校狠抓管理，加强教师队伍建设，重视校园文化、环 境建设。学校全体教职员工把“给学校最鲜活的生命，给学生最 美好的童年”的办学理念贯穿于教育教学的全过程，把构建“学 习的校园，快乐的校园，和谐的校园”落实到每一个教育教学行 为之中。学校注重常规管理，加强教师队伍建设，坚持“良好的 育人环境，优质的教育质量”的办学宗旨，整体办学水平得到提 升。我们力争经过三年时间的努力和探索，按照“校园建设营造 整体美、绿色植物营造环境美、名人佳作营造艺术美、优良校风 营造精神美
4、、人际和谐营造人文美”的思路，把学校建设成为校 园环境优美、学习氛围浓厚、内部管理民主高效、文化底蕴丰 富、人民满意的学校，让文化满校园，雅气润心田。二、指导思想以中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定、国家中长期教育改革和发展规划纲要和省、市、区有关文件精神为指导，以创立“经济相对发达、社会和谐安定、 人民生活富裕、生态环境优美、政治文明清和、文化繁荣昌盛的 工业新区”为契机，按照“整体规划，分步实施：全面启动，突 出重点”的思路，突出“人文关怀、文化立校、和谐兴教”的理 念，建设充分展示学校个性魅力和办学特色、具有传承性的校园文化。三、总体目标经过三年的继续努力，培育以人为本
5、、合乎规律、引领发展的理 念文化；培育科学效能、民主参与、合理高效的管理文化；培育 理念先进、团结合作、敬业爱岗的教师文化；培育注重体验、白 主发展、低负高效的课程文化；培育行为文明、健康高尚、严格 白律的行为文化，把学校打造为“书香、人文、绿色、成功”的 载体。四、工作任务（一）校园环境文化建设：工作目标：把学校建设成为校园环境白然优美，室内布置整洁舒适的育人乐园。工作任务：1、校园美化 重新完善绿化带，对各种树木整枝造型。把校门口东西两侧的槐树换成柏树和迎春树，使校园变成花园、果园。学生流动较大的位置要有激励性的大号标语（如：让读书成为习惯，让习惯 成为白然，让健康相伴每一天），增强育人内
6、涵。 校门口放置 一块活动提示栏，外侧为“进入校园，请说普通话”，内侧为“放学路上靠边走，平安回家勿逗留”或者是其它提示语。抓好黑板报宣传阵地，分班级以竞赛的形式完成，学期终进行评比表彰。 校园围墙内壁分专题绘制体育锻炼标志和宣传画，营造健康向上学习环境。 维修墙面，楼顶防水。并在适合位置悬挂“校训、校风、教风、学风、办学理念、办学特色”等。所有用房有标志牌，有“说普通话，写规范字”的温馨提示语，房内整洁规范。2、功能室美化 学校各类用房门窗焕然一新，墙面无破损，无乱涂乱抹现象。 各科室用房有统一标识。 制作窗帘。各类专业用房布置有特色，形式多样，内容丰富，富有教育性。有固定的室训，有相适应的
7、警句名言。 各室物品摆放整齐，干净卫生。有专人负责卫生。 各室线路规范，灯具安装整齐。各室规章制度张贴上墙。 争取项目新建一个多功能大教室。3、教室美化教室设有卫生角、图书角等，教室前黑板上方有国旗，国旗两边配上富有本班个性特色的班训。小学生日常行为规范、中小学生守则等张贴上墙。清理学生课桌，尽量做到统一、整齐；闲置课桌搬至保管室备用；教室无杂物。 教室前方黑板右侧或左侧墙壁统一规划为“班务栏”，主要用于张贴课程表、作偏、时间表及班内各项工作安排表等内容， 教室两侧墙壁统一规划为专栏，作为学习园地或评比栏，以促进班内学生间的竞争。 电脑、电视专人保管，每天按时开关机，定时 擦洗。4、办公室美化
8、。总课程表、作息时间表、教师职业道德规范、文明办公室公约、值周教师制度等常规要求全部上墙。在规定位置张贴。 办公室墙壁上统一张贴“学高为师、身正为范”之类的激励语。 安装正冠镜一面，以方便教师上课前能够直观白己外在形象。 适当位置安放时钟一只。 建立教师办公室管理制度，指定专 人管理并纳入学期和谐年级组评比考核。 适当位置可张贴国画 或书法一组，最好是师生白己的作品，以增强文化气息。（二）师生行为文化建设工作目标：经过各类有效的校园活动的开展，培育行为文明、健康高尚、严格白律的师生行为文化。工作任务：1、领导行为文化：具有高尚的职业理想和信念、高品位的职业 境界、强烈的责任心和使命感、高远的战
9、略眼光、独特的视角、 创新的思维、先进的教育思想、强烈的白我发展意识、不断学习 与超越的毅力、强烈的忧患意识、踏实而严谨的工作作风和独特 的个人挂力。2、教师行为文化：一是建章立制，严格管理，规范教师教学行为；二是强化师德教风建设，教师遵守师德规范；三是搞好校本培训，建立统一的业务学习制度，用“终身学习”的理念指导、鼓励教师多读书；四是加强教学研究，以科研求发展；五是加强教学行为督导、检查和评比。3、学生行为文化：一是从低年级开设养成教育校本课：二是按 照学生礼仪规范 要求，强化学生习惯养成；三是强化各类活 动礼仪、仪式规范。（三）校园活动文化建设工作目标：丰富校园文化活动，鲜活校园文化生活，
10、放松心情，陶冶情操，培养良好的精神品质。工作任务：1、教学活动举办教师论坛、青年教师说课、说教材竞赛、课件评比、人人赛课、专题讲座、学术报告等活动，丰富校园文化。定期开展联片教研活动。 定期开展以“教师教学展示”为主要内容的教 学开放周活动。 开展演讲比赛、歌咏比赛，使学生在活动中提 高普通话水平。 充分发挥红领巾广播站的功能。加强宣传语言 文字政策法规。 定期召开家长会，开放家长学校，开展学校、 家庭、社区三结合教育活动。2、班级文化活动班主任是班级文化的指导员，负责全面指导建设本班文化。 师生共同设计适合本班的班级规章制度、班训、班名等。结合传统节日或纪念日，坚持与时俱进开展主题教育班会。
11、 组织学 生办好班级黑板报和宣传栏，利用教室各块专栏开展班务工作。 积极参加社会实践活动。争创文明班集体、养成教育示范班评比活动，树立良好班风、学风。 O建好图书角，认真开展读书 活动，努力提高班集体文化内涵。 开展“每日一名言、每周一 名诗、每月一名篇、每学期一名著”活动。3、专题文化活动开展主题周活动，提高工作效率。比如安全卫生周、阅读周、 文明礼貌周、音乐周、班务评比周等。认真开展法制教育活动，切实增强学生法制观念。 认真做好师生安全教育工作，确 保学生平安无事。 认真开展“爱心教育周、诚信教育周、感恩 教育周活动”，砚化学生思想教育。 开展各种健康向上，生动 活泼的各种文体活动：一年一
12、度的艺术活动月节、六一文娱活动（包括诗歌朗诵、校园集体舞、文娱表演、演讲比赛、广播操比 赛、拨河比赛、手抄报比赛、黑板报比赛等）筹备及选拔等；以 展示为主体的特色文化活动项目有：绘画创作展示、科技创作展 示、书法创作展示、学生获奖展示。开展创立“学习型校园”活动。（四）校园制度文化建设。工作目标：强化学校内部管理，培育科学效能、民主参与、合理高效的管理 文化。工作任务：实行教职工代表大会制。定期召开教职工代表大会。 继续完 善各种制度。20n年重点修改教学常规管理细则、校本培 训管理制度、学生在校礼仪规范、优秀教师评选办 法。坚持校务公开，定期组织教学开放活动和民主评议活 动。（五）校园精神文
13、化建设 工作目标：拓展校园文化内涵，培育以人为本、合乎规律、引领发展的理念文化。工作任务归纳提炼富有学校特色的校训、校风、教风和学风。 开展校 旗、校歌、校徽设计活动。 创作具有激励性的校歌，请专业人 员制作，师生人人会唱校歌。 各班均有规范的班训、班风、班 规；开展取班名，制作班徽、班规活动。每年组织一次师德模范、教学教研之星、优秀班主任评比表彰活动，并将先进事迹在 校园橱窗展示。激励师生进步。 定期开展评选“文明班级”、“养成教育示范班”、书香班级”活动。利用国旗下讲话，宣传安全教育工作、师德先进事迹、行为习惯典范，解读校训、 校风、教风、学风。 定期组织读书交流评比活动，每学期评选“读书
14、之星”。五、实施步骤1、年3月一年12月。宣传发动、分析校情、制定规划；挖 掘、整合校园文化资源；全面组织实施校园文化建设工作；侧重 于环境文化建设、师生行为文化建设和制度文化建设的强化。2、年1月一年12月。进一步推进校园文化建设，侧重于活动文化建设精神文化建设，更好形成良好校风、教风、学风。内部管理科学、高效，人际氛围更加和谐，对外声誉越来越好，师生行为习惯成为白然。3、年1月一年7月。总结提高，建立校园文化建设的工作常规。把学校建设成为校园环境优美、学习氛围浓厚、内部管理民主高效、教学质量一流、师生行为规范、文化底蕴丰富、人民满意的学校。并向平川区教育局提出申报与评审。4、年8月一年12月。进一步完善各项建设成果，向平川区教 育局提出申报与验收。六、保障机制1、统一思想。学校把贯彻实施校园文化建设方案 纳入学校主要议事日程，分工负责，相互协调，上下一心，齐抓共管。
