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1、游张家界初中作文 内容简介：自古来，诗人，词人游名山、名水、名楼总会挥笔写下一篇豪情壮志的诗文，如苏轼的赤壁赋，陆游的过小. 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！ 以下是由 _推荐的游张家界初中作文，欢迎大家阅读交流！ 第一篇：游张家界 自古来，诗人，词人游名山、名水、名楼总会挥笔写下一篇豪情壮志的诗文，如苏轼的赤壁赋，陆游的过小孤山大孤山王勃的岳阳楼记王羲之的兰亭序，这些都是为后人所传诵的名篇。诗人在诗中描写出了那种清淡优雅，心旷神怡的意境，这种意境只可意会，不可言传，如今，又有什么比自己亲身体会这种意境更有趣味呢？ 秋天，伴随着夏天的逝去而到来，微风拂，秋风凉，风吹掉了枯黄的树叶，凄凉之情
2、不禁涌上心头，自古诗人多悲秋，如此悲凉的景象，在树木葱茏的张家界却无法表现出来，这里依旧是青山绿水，只有火红的枫叶似乎在向人们展示着它的生机盎然，笔直高耸的山，清澈的溪水，与游人的嬉笑刚好构成了一幅让人流连忘返的画卷。 黄石寨，与此相连的，是望不到尽头的石梯，我们的目的，就是要登上顶峰，天刚刚下过雨，高耸的山峰沉静在雾中，真有上出重霄之势，空中微润，登山就像是人生，我们带着好奇心一步一步的在攀爬，目的就是为了看到山顶上到底有什么，不管路途多么辛苦，但还是不忘看一下沿途的风景，累的时候，想过放弃，但是这颗冲动的心鼓励着我爬上去，人生亦如此，一步一个脚印，一步一个艰辛，要知道最清晰的脚印是印在最泥
3、泞的路上，不经历风雨，怎能见彩虹，山上的独特的景观一直在吸引着我的视线，飘渺的烟雾，就好像自己是置身于仙境之中，忘却了压力，任由自己放纵在这大山之中。 大自然如同人的心灵，它是纯洁的，是干净的，是明亮的，至身于山水之中，忘却了一切，只是还依晰记得自己的存在，大自然是美的，就好像人的思想一样，单纯，无污染。 哗哗的流水，左右摇摆的鱼，参天的大树，奇形怪状的林荫小道，自然地气味沁人心脾，夏天的炎热被秋天的凉爽所掩盖，沿着金鞭溪走下，一路上参天大树，林荫小道，高山耸立在袅袅烟雾之中。 大自然是可亲的，可爱的，可近的，它的美，是需要我们来缔造，它的纯洁，需要我们来保护，用双手呵护这天堂般的人间。 第二
4、篇：游张家界有感 早就听说张家界的自然景色美得实在，有着泰山之雄，华山之险，桂林之秀丽，可以说是集百美于一身。今年国庆我有幸同妈妈一起到这中外闻名的旅游胜地游览。走进张家界，果然名不虚传，大有相见恨晚之感。举目仰望，只见松林盖顶着云雾，朝晖缭绕着山峰，啊，美呀！ 张家界以峰称奇，素有“奇峰三千”之称。整个风景区，连绵着数以千计的石峰，彰显出这一带地形的丰富多彩。从海拔1334米的最高峰“兔儿望月”，到海拔300米的“水绕四门”，三千多座石峰，拔地而起，十分壮观。那些高高低低、大小不一的奇峰，有的孤峰突起，有的群峰对峙，有的上大下小，令人匪夷所思。十里画廊更是美不胜收，三步一小峰，五步一大峰，确
5、让人拍案叫绝。张家界之峰奇就在于模拟宇宙万物，有的像喝得醉醺醺的罗汉，有的像手捧鲜花的仙女，有的像威武的勇士，有的像擎天的巨柱，有的像采药老人，有的像登高凭眺，群峰尽收眼底。漫步于峰林其中，宛如置身峰的海洋。景随步异，无所不有，你会由衷地为大自然之神奇造化而感慨万千。 张家界的山令人拍案叫绝，水则令人心旷神怡。山与水的相互交映，描绘出一幅幽雅的图画。而在众多的溪水中，金鞭溪更富魅力。四十多里的金鞭溪是一条天然的溪流，是因金鞭岩得名。听导游说，这溪水的源头在山上，冬暖夏凉，到了冬天也不会结冰，依旧向东流去。我走上前去，看见在晶莹、清澈的溪水中一簇簇“鲜花”盛开着。那“鲜花”像愉快的小天使，在悠闲
6、地游着。溪底那各色的卵石在阳光的照耀下如宝石般闪闪发亮。看到这，我按捺不住内心的欢喜，跃入溪中，与水来了个亲密接触。微风伴着花草的清香，不时抚摸着我的脸，水中的鱼儿调皮地亲吻着我的脚丫，真有置身世外桃源的感觉。 游览结束了，我坐在去凤凰的汽车上，看着那鬼斧神工的座座山峰，心中不由地升起一股眷恋之情。 第三篇：游张家界有感 早就听说张家界的自然景色美得实在，有着泰山之雄，华山之险，桂林之秀丽，可以说是集百美于一身。今年国庆我有幸同妈妈一起到这中外闻名的旅游胜地游览。走进张家界，果然名不虚传，大有相见恨晚之感。举目仰望，只见松林盖顶着云雾，朝晖缭绕着山峰，啊，美呀！张家界以峰称奇，素有“奇峰三千”
7、之称。整个风景区，连绵着数以千计的石峰，彰显出这一带地形的丰富多彩。从海拔1334米的最高峰“兔儿望月”，到海拔300米的“水绕四门”，三千多座石峰，拔地而起，十分壮观。那些高高低低、大小不一的奇峰，有的孤峰突起，有的群峰对峙，有的上大下小，令人匪夷所思。十里画廊更是美不胜收，三步一小峰，五步一大峰，确让人拍案叫绝。张家界之峰奇就在于模拟宇宙万物，有的像喝得醉醺醺的罗汉，有的像手捧鲜花的仙女，有的像威武的勇士，有的像擎天的巨柱，有的像采药老人，有的像登高凭眺，群峰尽收眼底。漫步于峰林其中，宛如置身峰的海洋。景随步异，无所不有，你会由衷地为大自然之神奇造化而感慨万千。 张家界的山令人拍案叫绝，水
8、则令人心旷神怡。山与水的相互交映，描绘出一幅幽雅的图画。而在众多的溪水中，金鞭溪更富魅力。四十多里的金鞭溪是一条天然的溪流，是因金鞭岩得名。听导游说，这溪水的源头在山上，冬暖夏凉，到了冬天也不会结冰，依旧向东流去。我走上前去，看见在晶莹、清澈的溪水中一簇簇“鲜花”盛开着。那“鲜花”像愉快的小天使，在悠闲地游着。溪底那各色的卵石在阳光的照耀下如宝石般闪闪发亮。看到这，我按捺不住内心的欢喜，跃入溪中，与水来了个亲密接触。微风伴着花草的清香，不时抚摸着我的脸，水中的鱼儿调皮地亲吻着我的脚丫，真有置身世外桃源的感觉。 游览结束了，我坐在去凤凰的汽车上，看着那鬼斧神工的座座山峰，心中不由地升起一股眷恋之
9、情。 第四篇：游张家界的黄龙洞 这单元语文习作要求我们介绍一处自己到过的风景名胜，题目要求刚看完我立马想到了张家界的黄龙洞。 记得是去年暑假，我和妈妈高高兴兴地前往风景明珠张家界索溪峪自然保护区中久负盛名的“中华最佳洞府”、“天下第一奇洞”黄龙洞。 我们从张家界火车站坐出租车大约用了1个多小时才到达黄龙洞广场。广场好大哟！我惊叹不已：大约有十几个我们学校操场那么大！可它一点也不单调。广场上有维多利亚音乐厅、有袖珍葫芦和南瓜、十二生肖大理石雕像、还有大大小小的水车呢。我心中赞叹道：黄龙洞，外围景物尚且这么丰富，那洞内的景物肯定更是令人神往了。 正想着，不知不觉就到了黄龙洞洞口。洞口上方，“黄龙洞
10、”三个刷着红漆的大字格外显眼。走近洞口，习习凉风便向我们袭来，使刚在烈日烘烤下的我们凉爽了许多。可一进洞，才暗暗叫苦：仿佛到了三九寒冬，冷得叫人瑟瑟发抖。可我没办法，只得颤颤抖抖地跟随导游行走。 走过洞的“咽喉”百米长廊后就来到了我们所观赏的第一个景点“龙舞厅”。只见高高的崖壁上有一个不大不小的石窟，窟里四处遍布着大大小小、形态各异的钟乳石和石笋，在五颜六色的灯光衬托下，可真像一个灯光灿烂、奇幻天伦的舞台。听导游说这是龙王跳舞的地方，也是洞中最小的厅子。望着龙舞厅，我突然想到：也许龙王就在这厅子里，正欣赏着舞蹈呢！ 离开“龙舞厅”后，我又观赏了许多令我称奇的钟乳石和石笋。也不知走了多远，竟到了
11、洞中第一条暗河水深十几米的“响水河”。听导游介绍在这深不见底的河里竟生活这国家二级保护动物大鲵（又名娃娃鱼）。我们坐上小艇，一边玩耍着清凉的河水一边逐个观赏导游指点的河岸两边的景物。其中最引人注目的还是一个栩栩如生的“龙头”(一个巨大的钟乳石)。钟乳石上方是一对貌似树枝的精致“龙角”，“龙角”下方，一对绿色的碗口大的“眼睛”凶神恶煞地瞪着我们，使人一看就毛骨悚然，更可怕的是“眼睛”下方那房门般宽的半开半合露出尖牙利齿的“嘴巴”，似乎一口就能把整个人生吞活吃下去。虽然这个龙头十分可怕，可它却是黄龙洞最引人注目的景物之一，“黄龙洞”的名字也由此而来。 上了岸，我才真正感受到黄龙洞的绮丽：仿佛进入了
12、“龙宫”。有巍峨的“雪松”；层层叠叠的“千丘田”；直冲云霄的“火箭”1、2号；调皮的“花果山”的“小猴子”们；五谷丰登的“粮仓”；奇妙动人的“钢琴”；金碧辉煌的“后宫”真是令人眼花缭乱、目不暇接。不过最吸引我的还是龙王的至宝顶天立地的“定海神针”。只见一根又细又长的钟乳石耸立在众石之间，高度远远超过众石，倒像是枝梅独秀、鹤立鸡群。这可是黄龙洞里最长的一根钟乳石，离洞顶仅有5、6米，也是黄龙洞的标志性景物，来了黄龙洞不观赏“定海神针”，那可就是遗憾了。 黄龙洞除了以“龙宫”着称外，还有一个洞中唯一需要另外买票观光的“迷宫”也很着名。我们离开“龙宫”后就去观赏“迷宫”。“迷宫”里的钟乳石和石笋并不
13、像“龙宫”里的那样分散，而是许多都连在一起，大部分钟乳石和石笋都滴着水。正是这样连着，游人稍一走走神就会迷路，所以才有了“迷宫”这个名字。“迷宫”里天然白玉般的石笋遍布，还有波浪卷般的一朵石花。我想：这门票可真没白花，比起雄伟粗犷的“龙宫”来说，这“迷宫”就更显得精巧可爱。 走出“迷宫”，通过洞中第二条暗河“迷宫”之下的“水晶河”上的廊桥后，不知不觉就回到了黄龙洞的出口，我们只得依依不舍地向黄龙洞告别。至今黄龙洞的景物还时不时在我脑海中呈现，真希望能再次有机会重游黄龙洞！ 你的文章已经开始成熟：移步换位用得好，文章思路清晰。描写有详有略，想象比较丰富，情感真实，中心明确。 有不足：景点太丰富了，用我们暂时的语文水平来写还是有点难把握的感觉。我建议详写的景点一到两个写得丰满些就已经足够了。 湖南省石门县澧澜完中初一:李科锦 好了，这就是 _为大家推荐的游张家界初中作文，感谢阅读！更多精选内容请关注 _！ 【游张家界初中作文】相关文章： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 模板,内容仅供参考
