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1、幼儿园中班下学期科学教案小车迷含反思 中班下学期科学教案小车迷含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿认识轿车的主要组成部分，引发幼儿对汽车奥秘的探究兴趣，知道常见汽车的名称、外形特征和用途，感受汽车给人们生活带来的方便和对环境的污染，具有初步的环保意识，快来看看幼儿园中班下学期科学小车迷含反思教案吧。活动目标1.知道常见汽车的名称、外形特征和用途。2.认识轿车的主要组成部分，引发幼儿对汽车奥秘的探究兴趣。3.感受汽车给人们生活带来的方便和对环境的污染，具有初步的环保意识。4.安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。5.让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。活动准备1.请家长带领幼
2、儿观察马路上的各种汽车，并统计自己看到的汽车。2.教师与幼儿共同收集各种玩具汽车。活动过程1.请幼儿结合统计表交流我在马路上看到的汽车;，了解汽车的名称和外形特征。提问：说说马路上都有什么汽车?它们的外形特征是怎样的?2.引导幼儿分组玩玩具汽车，并向同伴介绍自己喜欢的汽车的外形特征及用途。3.让幼儿结合生活经验，交流汽车给人们生活带来的方便和对环境的污染;。(1)谈谈都做过什么汽车?去过哪里?如果有汽车会怎样?感受车给人们生活带来的方便。(2)引导幼儿讨论：汽车除了给我们的生活带来很多方便，但同时也给生活带来了哪些不好的影响?如大量的汽车尾气使空气变得浑浊，损害了人们的健康，给环境造成了污染。
3、，4.引导幼儿探索轿车的奥秘，了解轿车的组成部分和用途。(1)让给幼儿看一看、摸一摸、坐一坐轿车，如玩玩方向盘，打开前盖和后备箱看看、转动雨刮器，看看反光镜、游标及时速控制表等。(2)请幼儿找找轿车部件的数量。如方向盘一个，后备箱一个，前面车灯两个，后面车灯两个，有四个车门。5.鼓励幼儿交流自己发现的秘密，说说自己对车里的什么东西最感兴趣?还有哪些不明白的问题?6.活动延伸启发幼儿提出关于汽车的更多问题，请教师、家长和幼儿一起参与讨论。教学反思：在整个活动中利用幼儿的好奇心引起他们的学习兴趣，并且达到了预期目标，效果非常好，甚至超过了预期效果。整个活动既让幼儿体验了实验成功时的快乐、增强了自信心，也知道了保护环境的必要性，同时也培养了幼儿的观察力及动手操作的能力，这个活动在中班开展是非常有意义和有必要的。小百科：车，是汉语词汇，汉语拼音为ch。车辆指的是代步工具，古代车有四条车辙印，这说明当时已有交通规范，两车相向而驶，与中国现在的靠右行驶异曲同工。
