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1、1语言文字政策法规、应用能力测查口试部分一、读 词 语1发表 各自 你们 批准 把握 才能 花样 容易 打扫 森林孩子 尊重 起名儿 甚至 没有 克服 老师 尺度 招呼 维持 特别 许可 西北 岩石 既然 单独 爱国 保险 个头儿 祖母2采访 但是 法律 门口 亲切 研究 困难 年轻 继承 最初彼此 伟大 吸收 活泼 召开 生产 讲话 小孩儿 体育 个别白天 一会儿 偶尔 例如 翅膀 在哪儿 安排 扫帚 仍然 配合3若干 百姓 连接 抽屉 围绕 桌子 友谊 模特儿 声音 每天思维 漂亮 农村 工作 后果 可靠 一下 小巧 纪律 希望傻劲儿 侵略 处理 安全 诞生 参观 祖国 提倡 翻译 好久4
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3、尤其 系统 一块儿 皮肤 加速 忽然 口号 来源 马上 拐角他们 为止 奴隶 似乎 送信儿 身边 众多 再见 保管 答应8词汇 蚂蚁 在于 牛顿 饲料 而且 报告 队伍 飞行 华侨杯子 呈现 假如 苦难 劳动 明白 情感 认为 宇宙 展览豆芽儿 违反 太阳 旁边 戏曲 金鱼 深刻 只管 探索 差点儿9方便 打击 成本 表情 抽空 广场 照片 咱们 请求 判断难道 上座儿 人均 素质 什么 态度 辅导 微笑 老头儿 根本此外 环节 可能 浪费 民主 预报 算了 家长 下降 选举10盲目 开始 培养 暖和 例如 权利 认识 速度 理想 加油谈话 夏季 聊天儿 颜色 遭受 危险 师傅 着重 心眼儿
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5、担任 晚上14评价 企图 污染 享受 老板 名牌 村庄 点心 合适 窗户科学 灵魂 没准儿 挨近 愉快 至少 怎样 祖母 激烈 到处风格 南方 日益 通讯 虽然 火苗 彻底 商店 别的 给以15中学 显著 上升 难以 增产 机构 好像 告诉 存在 好好儿干部 多么 灯光 母亲 领导 否则 缩小 如下 位置 气温破坏 拐弯 听见 扩张 起码 避免 挨打 锅贴儿 沉重 也许16铁路 另外 豆腐 允许 暗示 编写 服务 场面 和平 起来明确 脑袋 加工 够劲儿 措施 少量 旅馆 刚才 卫星 医学打杂儿 普通 客气 人格 自称 控制 所有 限度 刀片 展开17负责 打听 奥秘 脸蛋儿 的确 头发 水果
6、 便于 长度 积极可爱 革命 内容 赶紧 错误 咬字儿 流动 平均 模仿 人才设备 所以 有时 糊涂 温暖 占用 摆摊儿 签订 遵守 宪法18耳朵 社会 文明 认真 号码 指导 河流 高兴 意思 本来复杂 爱护 简短 能够 目标 前进 作者 战略 烟嘴儿 地球产生 课程 孙子 譬如 反省 落实 准备 打嗝儿 促使 销售19保护 茶叶 花园 小辫儿 开放 行李 技术 飞行 表演 命运色彩 其次 走神儿 干净 同学 资金 知道 采取 参与 消除口哨儿 山区 老虎 然后 电话 完成 利润 那么 严重 平衡20恩情 竹子 比较 急忙 友好 差别 沿边儿 草原 路线 满意鼓掌 自从 期间 死扣儿 怀疑
7、看法 人类 哪里 批发 效率延长 一点儿 沙漠 丧失 痛苦 为了 粉笔 调查 外国 直接二、朗读课文1. 语文课本中已学过的现代文篇目。2. 自选课文中 200-300 个音节进行朗读。三、说话题（2 分钟）1、我的班级2、我最尊敬的人4、我最要好的朋友35、我最喜欢的节日6、我喜爱的一件物品7、我喜爱的小动物8、我爱看的电视节目9、我喜欢的一句格言10、我印象深刻的一本书11、我喜爱的一位电影（电视）明星12、我喜欢的体育活动13、我最喜爱的一位体育明星14、我喜欢的歌曲15、我的业余爱好16、我的一个愿望17、我向往的一个地方18、我最爱逛的一条街19、我很欣赏的一则广告20、我所了解的花
8、草树木21、我最擅长的家务活22、谈谈保护视力23、谈谈个人卫生24、谈谈助人为乐25、谈谈孝顺父母26、谈谈环境保护27、谈谈人际交往中的礼貌行为28、谈谈学习的苦与乐29、怎样和父母沟通30、最关心我的人31、父母的心愿32、当我做值日生的时候33、当我遇到困难的时候34、当知道同学有困难的时候35、当我过生日的时候36、介绍一种好的学习方法37、有了电脑还用练习写字吗？38、如何使用零花钱？39、我们喜欢什么样的校服40、我的自我介绍4笔试部分一、语言文字政策、法规 （学生 150 题、教师 180 题）1. 2000 年 10 月 31 日，九届全国人大第十八次会议通过的中华人民共和国
9、国家通用语言文字法从 起实施。（C ） A. 2000 年 1 月 1 日 B.2000 年 12 月 1 日 C.2001 年 1 月 1 日2.普通话和规范字是 。（B）A.国 家 法 定 语 言 文 字 B.国 家 通 用 语 言 文 字 C.国 家 通 行 语 言 文 字3.国家推广普通话，推行 。（A）A. 规 范 汉 字 B. 通 用 汉 字 C. 标 准 汉 字4.公民有学习和使用国家通用语言文字的 。（B） A.义务 B.权利 C.责 任5.国家为公民学习和使用国家通用语言文字提供 。(B) A.便利 B.条件 C.培训6.国家通用语言文字的使用应当有利于维护国家主权和民族尊严
10、，有利于国家统一和民族团结，有利于社会主义 。（C） A.法 制 建 设 B.现 代 化 建 设 C.物 质 文 明 和 精 神 文 明 建 设7.国家奖励为国家通用语言文字事业做出 的组织和个人。（B）A. 重大贡献 B. 突出贡献 C. 特殊贡献8.依据中华人民共和国宪法和国家通用语言文字法的规定，各民族都有 自己的语言文字的自由。（C ） A.使用 B.发展 C.使用和 发展9.少数民族语言文字的使用依据 及其他法律的有关规定。（A）A. 宪法、民族区域自治法 B. 宪法 C. 民族区域自治法10.国家机关以 为公务用语用字。（B ） A.汉语和汉字 B.普通话和规范汉字 C.中文11.
11、学校及其他教育机构通过 教授普通话和规范汉字。（A）A.汉语文课程 B.语文课程 C.各种课程512.汉语文出版物以及信息处理和信息技术产品中使用的国家通用语言文字应当符合国家通用语言文字的 。（C） A.法律和规定 B.方针和政策 C.规范和标准13.广播电台、电视台以普通话为基本的播音用语。需要使用外国语言为播音用语的，须经 批准。（B）A.国 务 院 语 言 文 字 工 作 部 门 B.国 务 院 广 播 电 视 部 门 C.国 务 院 外 事 工 作 部 门14.公共服务行业以 为基本服务用字。（A）A.规范汉字 B.通用汉字 C.常用汉字15.提倡公共服务行业以 为服务用语。（A）A.普 通 话 B.当 地 方 言 C.普 通 话 和 当 地 方 言16.因公共服务需要，招牌、广告、告示、标志牌等使用外国文字并同时使用中文的，应当使用 。（C） A. 简化汉字 B.印刷体汉字 C. 规范汉字17. 在需要使用方言时可以使用方言。（B）A.各种艺术形式 B.戏曲、影 视等艺术形式 C.话剧、影视等艺术形式18.在书法、篆刻等艺术作品中可以保留或使用 。（C）A.繁体字 B.异体字 C. 繁体字、异体字19.国家通用语言文字以 作为拼写和注音工具。（A） A.汉语拼音方案 B.汉语拼音正词法基本 规则 C.注
