《xx 小学“重品行、树形象、做榜样”主题活动实施方案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《xx 小学“重品行、树形象、做榜样”主题活动实施方案（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、XX 小学“重品行、树形象、做榜样”主题活动实施方案 为了学习贯彻落实教育局党委关于在教育系统开展“重品 行、树形象、做榜样 ”主题活动的实施方案(X 教党字 2015 28 号) ，不断提高我校教师的师德水平，带领全体教职工努力创 建人民满意的学校，学校决定开展“重品行、树形象、做榜样” 主题实践活动。 一、指导思想 以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，全面贯 彻落实国家中 长期教育改革和发展 规划纲要以及国家、省、 市教育工作会议精神，按照习总书记提出的要做有理想信念、有 道德情操、有扎实知识、有仁爱之心好老师的“四有”要求，大 力弘扬和践行社会主义核心价值观，全面加强教育系统干
2、部职工 思想政治建设、职业道德建设、作风建 设和能力素质建设，在工 作中发挥先进典型人物的榜样带动作用，进一步推动我校各项工 作深入开展，办人民满意教育。 二、活动目的 引导广大教师深入学习新修订的中小学教师职业道德规 范，充分认识进一步加强教师职业道德建设的重要意义，全面 准确把握新规范的基本内容和精神实质，切实增强教职工履 行规范的自觉性，牢固 树立依法治教、依法施教的意识，不 断规范自身言行，提升师德水平，爱校爱岗、无私奉献， 树立 XX 小学教师的良好形象，促进学校各项事业又好又快发展。 三、活动内容 1、深入学习规范，强化师德教育培训。 进一步加强思想 政治理论学习和相关政策法规学习
3、。采取个人自学、聘请专家集 中辅导、外出培训等多种形式，组织全系统干部紧紧围绕社会主 义核心价值观内涵，深入学习党的基本理论、基本路线、基本纲 领 、基本经验，学习党的十八大和十八届三中、四中全会精神和 中央、省、市相关工作会 议精神，学习习近平总书记一系列重要 讲话，组织广大教师深入学习教育法、教师法、未成年人 保护法、中小学教师职业道德 规范等法律法规，按照师德师 风 建设“十查十看”内容，对照分析，讨论交流，查找改进不足， 提升师德修养。 2、加强师德宣传，提升师德建设水平。充分利用校园网、 校园广播及宣传橱窗等，大力宣传师德典型以及上级有关师德建 设的精神，尤其是要积极宣传抗震救灾模范
4、教师的英雄事迹，激 发全体教职工的历史使命感和责任感，以先进为榜样，爱岗敬业， 教书育人，展现 XX 小学教师的良好师德形象。教师节期间，要 结合实际 开展教师节主题活动，大力宣传我校先进人物的事迹和 优秀教师选树 活动，充分发挥先进典型的正能量作用，引导广大 教师向本单位先进典型看 齐，着力营造学先进、赶先进、当先进 的良好 风气。要通 过校园网积极宣传我校开展主题学习教育活动 的最新动态，宣传在活动中涌现出的 师德典型，展示我校教师的 风采，进一步促进我校师德建设的理论创新、制度创新和管理创 新，推动师德建设工作更加科学化、制度化。 3、加强师德讨论， 严格师德行为规范。制定XX 小学师德
5、 规范，建立师德建设工作评估制度，构建科学有效的师德建设 工作监督评估体系。开展师德师风专项治理。进一步强化纪律要 求，深化师德师风建设，严格贯彻落实教育部关于中小学教师 违反职业 道德行为处理办法、严禁教师收受礼品礼金的“六条 禁令”以及严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的“六条禁 令”。以 强化“三严三实”专题教育整改落实工作为抓手，把 师 德师风 建设放在教师队伍建 设的突出位置，引导广大教育工作者 严格遵守职业规范，增强广大教 师教书育人、为人师表的自觉性， 提高职业道德水平。对于师生家长和社会普遍关注的有偿家教、 违规征订教辅材料、体罚学生等问题开展专项治理，采取专项检 查与随机抽
6、查相结合的方式，对党风廉政建设、教育管理、师德 师风等方面进行监督检查， 对存在的问题及时提出整改要求，做 好后期反馈，从严抓好落实。 4、完善师德制度，加强师德考核管理。 进一步完善XX 小学教师考核办法、XX 小学班主任考核办法、XX 小学管理 人员考核办法等相关的师德管理制度，建立师德建设的长效机 制。要将师德表现作为教师年度考核、职务聘任、职称评定和评 优奖 励的重要依据，将师德建设作为办学质量和水平评估的重要 指标。要加强师德管理制度的执行力度，对为师不德，为师不良， 造成恶劣影响者，及时作出处理，决不姑息迁就，要通过严格的 制度执行，从根源上预防违背教师职业道德的行为的发生，引导
7、广大教师为人师表，教书育人。 5、畅通监督渠道，完善师德监督网络。 要 进一步拓宽监督渠道，健全学校、教师、学生、社会共同 参与的“四位一体”的师德建设监督网络。要通过领导听课制度、 巡视检查制度、教师互评制度，加强师德检查; 通过组织学生评 教、家长评教活动，让学生及家 长参与教师管理，对教师的教学 水平和师德状况进行广泛评议;要通过定期召开学校领导与社会 有关人士见面会、座谈会，校长接待日等方式广泛征求社会各界 的对我校师德建设现状的看法;要通过师德监督电话 、网站留言 簿、校长信箱广泛收集社会各界对学校师德建设现状和教师师德 表现提出意见，切实加强师德监督。 四、组织领导 1、建立领导责
8、任制。学校成立由 XXX 同志任组长，XXX 同 志任副组长，工会、教导处、大队部、办公室负责人 为成员的师 德建设领导小组，切实加强对师德建设的领导。校党支部负责学 校师德建设工作的总体部署、制度建设、 检查评估和其它师德建 设 宣传教育活动的组织落实。教导处、大队部根据部门工作实际， 负责各 项工作措施的具体落实，各年级组长是本组师德建设活动 的直接责任人，要切实履行职责，狠抓落实。2、加强督促检查。学校领导班子成员要在师德实践活动中 发挥表率作用，带头 参加学习和讨论，在师德师风、治学态度、 团队意识与服务教学等方面身体力行作表率，切实加强对分管工 作的指导。中层干部要结合自己的工作岗位
9、，经常深入教学第一 线 ，倾听教师意见，了解师德建设的现状，及 时向学校提出建议 和意见，使学校的主 题学习教育活动同解决教师的实际困难和问 题结合起来，切 实增强“重品行、树形象、做榜样”主题实践活 动的感召力和影响力。 志愿服务活动 开展关爱空巢老人、留守儿童、困 难职工、残疾人志愿服务活动，开展党员志愿服务，开展文明旅游、文明交通、文明上网等志愿服务活动， 组织专业志愿服务队开展志愿服务。 提供市有关部门开展关爱空巢老人、留守儿童、困难职工、残疾人志愿服务活动的年度工作安排( 规 范文件 )，分别统计活动情况(统计表格 ); -9 文明旅游 -19 强化教育引导和监督管理 落实行前教育、
10、行中引 导、行后总结制度，把好护照关、组团关、出境关、交通关、落地关、行程关。 说明本市在把好“六关”方面的具体举措(说明报告)。 -12 网上精神文明建设 -23 网络文明传播 壮大网络文明 传播志愿者队伍，加 强网络评论的业务培训。 说明本市壮大网络文明传播志愿者队伍，加强网络评论的业务培训的情况(说明 报告)。 (省级以上文明 单位) -15 法治宣传教育 -29 全民普法教育 完成普法规划任务，引导全体人民自觉尊法、学法、守法、用法; 说明市教育部门在中小学设立法治知识课程的情况(说明报告) 。 -17 基层民主政治 -32 基层党群组织建设 加 强城市社区、机关、学校、企 业和新经济
11、组织、新社会组织等基层党、群组织建设。 列举本市的具体举措(说 明报告) 。 -21 国民教育 -39 生均义务教育公用经费支出 1000(元) 700(元) 700(元) 省级文明办征求省级主管部门意见、作出评价(规范文件) 。 -40 义务教育均衡发展 均衡配置公共教育资源，有具体的扶持弱校措施，实行免试就近入学和信息公开制度; 列举本市的主要措施(说明报告)。 -41 学校管理 推行校 务公开和收费公示制度，政府部门定期开展教育收费专项检查，建立学校乱收费责任追究制度。 说明中小学建立校务公开与收费公示制度的情况(说明报告); 提供市主管部门定期开展教育收费专项检查的情况(说明报告) 。
12、 -25 市民文明素质 -51 公益活动 开展扶贫帮困、慈善捐助、支教助学、义务献血、捐赠器官、义演义诊、环境保护、植 绿护绿等活动; 说明本市开展公益活动(至少 4 种) 的情况(说明报告); -35 组织领导 -80 文明委组织协调 文明委成员单位落实责任，群团组织积 极发挥作用，形成齐抓共管合力。 说明落实文明委成员单位责任制的情况( 说明报告)。 -38 以城带乡、城乡共建 -86 帮扶共建 文化、科技、卫生“三下乡”活动经常化，组织城市文明单位与村镇结成对子长期帮建。 提供市级文明单位与村镇结对子的情况(统计表格)。 荣誉称号 获 得国家、有关部委的荣誉称号 获得国家、有关部委的荣誉
13、称号 提供所 获荣誉称号的完整名称、颁发时间与颁发机构，并统计所获荣誉称号次数( 统计表格); 提供所获荣誉称号的牌匾或证书的照片(实景图片)。 附件 2: 莱芜市教育系统 2015 年迎接全国未成人思想道德建设测评档案材料指标体系 指标名称 测评内容 测评标准 任务要求 1、领导体制 和 工 作机制 2)健全完善学校、家庭、社会“三结合”教育网络的措施、办法。 提供本单位建立健全学校、家庭、社会“三结合”教育网络，包括 发挥学校龙头作用、家庭基础作用、社区平台作用，形成工作合力等方面的情况说明及展示成效的纸媒、视频截图(说明报告，图片)。 3)本市(区)教育、文化、团委、妇联、关工委等部门有
14、常态化工作品牌或经验。 提供本单位在加强和改进未成年人思想道德建设工作方面创造的典型经验、成功做法的材料( 说明报告); 提供本单位在未成年人思想道德建设工作方面创造了工作品牌或经验的媒体报道材料(报刊、电视、网络等媒体宣传报 道的图片或截图，图片控制在 5 张以内)。2、思想道德 教 育 实践活动 2)组织好重要 时间节点“我的中国梦”教育实践活动。 提供开展清明祭英烈，学习雷锋、做美德少年( 或学习和争做美德少年)，童心向党，向国旗敬礼等活 动的工作安排，如方案或通知等( 正式文件); 提供说明开展清明祭英烈，学习雷锋、做美德少年( 或学习和争做美德少年)，童心向党，向国旗敬礼等活 动的说
15、明材料(说明报告) 和相关 图 片( 每个活 动 5 张，数量控制在 20 张以内)。 3)开展最美少年、美德少年等身边榜样学习活动常态化。 提供开展最美少年、美德少年等身边榜样学习活动的年度或经常性的工作安排，如方案或通知等(正式文件 ); 提供开展最美少年、美德少年等身边榜样学习活动的情况说明和相关图片(说明报告和相关图片)。 4)组织开展以孝敬、友善、节俭和诚信为主要内容的中华经典诵读活动。 提供组织开展中华经典诵读活动的工作安排，如方案或通知等(正式文件 ); 提供中小学校开展中华经典诵读活动情况及相关图片(说明报告和相关图片) 。 3、学校教育 1)培育和践行社会主义核心价 值观进教
16、材、进课堂、进头脑。 提供开展社会主义核心价值观教育的的工作安排 (正式文件); 提供核心价值观“三进”取得的进展成效的说明材料及展示成效的纸媒扫描件、视频 截图或网站链接课程教学计划或者校本教材相关篇章复印资料( 说明报 告，图片)。 2)有中小学校开展 “爱学习、爱劳动、爱祖国”活动安排和落实情况。 提供关于在中小学校开展 “爱学习、爱劳动、爱祖国”活动的工作安排(正式文件); 提供关于在中小学校开展“爱学习、 爱劳动 、爱祖国” 活动情况说明(说明报 告)。 3)中小学校德育课、少先队活动课落实，效果好。提供本市学校思想品德课( 思想政治课)、少先队活动课的教学安排(正式文件); 提供本市学校思想品德课( 思想政治课) 、少先队活动课的落实情况说明(说明报告)。 4)中小学校实施师德师
