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1、围绕海底的四年级作文 导读：作文简介，不少人都见过凶猛的鲨鱼，大多数人都认为鲨鱼是一种捕猎技术极高的海洋生物，它的牙齿锋利、血腥残忍，海洋. 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！ 以下是由 _推荐的围绕海底的四年级作文，欢迎大家阅读交流！ 篇一：隐藏的海底杀手（四年级作文） 不少人都见过凶猛的鲨鱼，大多数人都认为鲨鱼是一种捕猎技术极高的海洋生物，它的牙齿锋利、血腥残忍，海洋生物见了它都会逃之夭夭。但在深海区域，还有一“位”隐藏的海底杀手，它曾是鲨鱼的同类，但因为与鲨鱼截然不同的生活方式与捕猎方式，与鲨鱼类分道扬镳，形成了一种新的生物，它就是鳐！ 鳐的身体扁平，整体形状与圆形十分相似，像是海中的一
2、艘飞碟，它的颜色主要有灰色、黑色，有的还有白色的斑点。它的体形大小不一，已知最大的鳐长达8米，重达300多千克，最小的鳐长0。5米，重36千克。鳐的眼睛长在头顶，口、鼻和鳃长在鳐的底部，它的眼睛小巧玲珑，大小跟人的眼睛差不多，嘴巴却很长，稍微弯曲，像一轮细细的月牙儿。鳐的牙齿像石臼，能磨碎任何东西。鳐的胸鳍长在鳐的身体周围，摸起来柔顺光滑，十分宽大，像一把扇子一般，鳐游泳时，会扇动自己的胸鳍，看上去像是两把大扇子在扇来扇去，又像一只大鸟扇动着翅膀尽情飞翔。鳐的尾鳍已经退化得十分细长，像一根又细又长的鞭子，普通的鳐鱼尾鳍上还长着一根根有着剧毒的红刺，足以毒死一个成年人，这是它们非常常见的捕食方式
3、。 在1亿8千年前，鳐是鲨鱼同类，形似鲨鱼，但它们的生活习性却与鲨鱼大相径庭，它们习惯在海底生活，捕猎时喜欢埋在沙底等待时机。为了适应这种生活习性，鳐的身体变得扁平，胸鳍变得宽大，尾鳍长出了毒刺，牙齿也更加锋利了。 鳐主要分为三个种类：鳐、电鳐和锯鳐。鳐是靠尾部的毒刺捕食的，电鳐是靠发电来猎食的，而锯鳐则是靠尖吻上的锯齿来捕食的。但它们的食物基本一样，主要捕食中型鱼类、虾类、无脊椎类以及甲壳类。 对于这“位”隐藏的海底杀手来说，捕食可是它最拿手的一个方面，每天的捕食环节可以说是它们的“重头戏”。鳐会把自己的身体埋在沙底，利用保护色让猎物不会发现自己，就像是穿上了一件迷彩服，它利用异常灵敏的嗅觉
4、，当猎物经过头顶时，“呼”地一下钻出来，用自己尾部的毒刺扎进猎物的身体，这时，猎物便一命呜呼了，鳐便可以尽情享受美食。电鳐捕食时也会藏在沙底，用同样的方法等待猎物，当它从沙底钻出来时，立刻用头部瞄准目标发电，像是用枪射击动物，再强大的动物被这强烈的电力击中，也会立刻死亡。而锯鳐的体型则跟鲨鱼相似，只是长有尖吻，上面有尖利的锯齿，它的捕食方式也跟鲨鱼类似，它会以迅雷不及掩耳之势冲向猎物，迅速将锯齿插进猎物的身体，由此杀死猎物。鳐基本上对人类无害，但如果你用手触碰电鳐的身体，它还是会发电的，因此，切忌不要用手触碰电鳐。鳐经常在海底睡觉，平卧在海底的沙子上面。鳐与其它普通的鱼类一样用鳃呼吸。鳐生下的
5、卵十分特别，有一种特殊的革质壳保护，幼鳐出生后，大约有30厘米长，小巧玲珑，十分引人怜爱。 这就是这位隐藏的海底杀手：鳐，它的捕食能力简直可以和鲨鱼相比拟，但随着人类大量捕杀鳐，它的数量已经急剧减少，当我们有了能力，也应该尽力保护鳐，不要让这种生物最终成为历史！ 篇二：奇妙的海底之旅（四年级作文） 湖北省武汉市通山县通羊一小 四年级 焦阳 - 今天，我和我的好朋友小叮当无意中在一篇报纸上看到一则新文，内容是这样的：在大西洋海底下，发现了一只沉船，他们说船里的宝藏价值千万，正在进行紧张的捕捞工作。 我急忙对小叮当说：“趁别人还没打捞上来，我们快去找吧！”小叮当听了，连忙说：“可以，可以。”它就拿
6、出任意门（任意门：只要你手按着那个把手，心里想着去哪里，把门打开就可以了），我们连忙把门打开，看见的是一望无际的大海。我叫小叮当拿出潜水道具出来。小叮当拿出来了海底快速跑步靴和鼻塞。我还叫小叮当拿出了适应灯（适应灯：可以在零下几千度和温度高出几万度的死星上生活一天）。我把道具带好就飞快的跳入水中。我们一直往下沉，沉到海底几千度的地方，我想：“要是适应灯的效力没了，那我们还不给压成肉酱呀，想到这里我的心砰砰直跳。”我走着走着突然觉得脚底很酸，我叫小叮当拿出海底越野车我乘上越野车，感觉轻松多了，后来我坐在车上看见许多奇行怪状的鱼儿，我问海底越野车的主管电脑，那些是什么鱼，电脑说那些是深海鱼，只有在
7、海深几千米以下的地方才有，我想：“原来我沉到了几千米以下的海域了呀，后来我在越野车上看到一个宽米长米左右的大章鱼，它向我们喷了墨汁。幸好我们的越野车跑得快，要不然被它的墨汁喷到就惨了。后来我们看见一个阴影，我们走近一看，原来是我们正要寻找的那只船。我们进了船里面发现里面果然有许多宝藏。我们把宝藏搬了出来，看见一只大鲨鱼正盯着我们这里。我们急忙穿上海底快跑靴，飞快地跑，终于甩掉了大鲨鱼。 我们出了海洋之后，把宝藏交给了慈善基金会。 篇三：美丽的圣亚海底世界（四年级作文） 美丽的圣亚海底世界暑假的一天，我和爸爸、妈妈一起走进了大连的圣亚海底世界，不禁被眼前的情景吸引住了。 “呀，这儿真美！”我顺着
8、通道走过，透过玻璃窗，只见成群结队的鱼在我身旁，向我致意；五彩缤纷的珊瑚，千姿百态。 这儿的鱼真是多种多样！如：环纹蓑鮋，它鱼体上有很多棕红色横纹，鱼鳍特别大。颈环双锯鱼的鱼体呈粉红色，眼角间有一条白色纵带，眼后有一根白色条纹，真有趣！还有海马、火焰贝、克氏双锯鱼、马夫鱼、五带豆娘鱼，最有趣的要数黑点裸胸鳝，知道它有多大吗？它最大个体有1。8米呢！ “啊，不好，鲨鱼来了！”只见鲨鱼杀气腾腾地从我头顶游过，我发现有几条小鱼贴在鲨鱼背上，高兴地看着我惊讶的表情，“妈妈，它们太勇敢了！”“不是，那些小鱼们贴在那里，鲨鱼想吃它们也吃不到的。”原来如此啊！ 300多米的通道就要走完了，本应来个美满的结局
9、，可就在这时，我惊恐地看到两只海龟在咬食小鱼的头部，啊！全都是血，真没想到，原本看上去绅士般的海龟，竟也吃小鱼，太残忍了！ 时间在不知不觉中溜走，通道走到了尽头。两脚把我带出了海底世界，而我的心还在这个千变万化、绚丽多姿的海底世界里徜徉 指导教师：赵丽英 小 _以自己的亲身感受，写出了海底世界的特点，生动，具体。 篇四：海底两万里读后感（四年级作文） 海底两万里写于一八七0年，是凡尔纳着名的三部曲的第二部，第一部是格兰特船长的儿女、第三部是神秘岛。 在我读过许多科幻小说后我发现并不是每一本科幻小说都像海底两万里一样富有强烈的可读性。海底两万里整部小说动用大量篇幅，不厌其烦地介绍诸如海流、鱼类、
10、贝类、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循环系统、珍珠生产等科学知识，成为名副其实的科学启蒙小说。它作为一本不是凭空捏造而是远见加博学累积成的小说，不但为对海底知识了解不详尽的读者解读了他们的旅程，更让后人看到了古人的智慧与文明。凡尔纳的一切幻想或是推理都是有现实作为基础的，例如：海底森林，穿越海底隧道（阿拉伯海底地道，苏伊士下面一条通往地中海的地道），一块沉没的陆地（大西洋洲），在未来世界，一切幻想皆成为了现实。他作品中的幻想大胆新奇，并以其逼真、生动、美丽如画令人读来趣味盎然；情节惊险曲折、人物栩栩如生、结局出人意料这些使他的作品具有永恒的魅力。 海底两万里让我学到了很多：在南极潜艇被困于冰下
11、船内极度缺氧的情况下，船中人们奋力开凿冰盖的永不放弃的精神；在大西洋与章鱼进行肉搏的英勇无畏的精神；在印度洋与鲨鱼展开殊死搏斗的知难而上的精神其实在真实的人生里，面对大大小小的挑战，每一个人都必须单打独斗。如果我们永不放弃奋斗，就能主宰自我。放弃，是一个念头；而永不放弃，则是一种信念！现实生活中，我们往往会自觉不自觉地选择前者，因此我们极易成为普通得没有一点棱角的人；而有些人却坚定得近乎倔犟地选择了后者。这种人虽然是少数，但他们却往往能赢得大多数人的掌声。 这使我想到吴斌，他是一名普普通通的大客车司机，然而在面对突如其来的灾难时，淡定的做出一系列职业规范的动作，不放弃、坚守岗位、舍己为人，用自
12、己的职业操手保护住了全车乘客的生命安全。这看似平凡的举动但在关键时刻体现出了永不放弃的高尚精神。用生命诠释了立足岗位，尽职尽责的奉献精神。生命对于每个人都只有一次，也许他的一生都是平平凡凡、默默无闻的，但在生命的最后一刻他留给我们的精神财富却是永存的，那就是永不放弃的精神。 “不服输、永不言弃”这几个字简单，说来容易却做来难。许多人都对邓亚萍在赛场上“鹰隼一般的眼神、猎豹一般的吼声”记忆犹新，对她拿到120多块金牌羡慕不已。然而谁知她甚至从小到大都让一些教练不屑一顾！但她刻苦训练，将不可能的事变为可能。正如萨马兰奇赞扬她说：“邓亚萍所表现的永不服输的劲头代表了奥林匹克运动员应有的精神风貌”。在
13、平时的训练中只要输了就拉住对手不放，非要和人家再打一场不可，正是由于她有一种不放弃、永不服输精神，所以意志力很强，当时很多运动员都怕她，这对我们学习、工作也很有启迪，只要我们不放弃、不服输，困难就会怕我们；就能取得好的成绩。 这又令我想到徒步走遍全中国的探险家余纯顺。在进行了近10年艰苦卓绝、九死一生的漫长旅程后，就只剩下生命禁区、杀人洼地、全世界至今尚无一人征服的罗布泊了。在生存几率几乎等于零的残酷现实面前，余纯顺没有退却，没有放弃。临行前，他对随行采访他的记者说：“我也许真的会失败，但我不能放弃这个梦想，就是失败，我也要当失败的英雄！”吴斌、邓亚萍、余纯顺等等那些拥有无所畏惧、永不放弃的坚
14、定信念，不正给我们树立了新时代不倒的丰碑吗？ 四年级:杨雪茹 篇五： 海底两万里 读后感（四年级作文） 我读过许多书，如：汤姆.索亚历险记、福尔摩斯探案集、海底两万里其中，海底两万里最令我爱不释手，它是我的最爱。 读这本书时，我仿佛也在一场惊心动魄的海底旅行中。 _带着我游览海底奇观，我看到了恐怖的海蜘蛛和凶猛的鲨鱼，看到了五颜六色、千姿百态的珊瑚王国，王国中由一棵无比高大的珊瑚树，艳丽的海葛像一根根爬墙虎绕在树的枝干间；它还带领我走进拥有亿万个珍珠贝的养殖场，我惊喜地看到了一颗椰子大的珍珠，竟然有这么大的珍珠，真是 _，肯定是无价之宝啊；它还带领我去巴哈马群岛附近的海底，看着英勇的尼摩船长和乌贼进行了一场激烈的搏斗 这本书除了带领我们去观看海底世界，还告诉我们要看到科学技术给人类带来方便的同时，也要防止被坏人利用、危害人类自身的危险；要爱护海豹、鲸等众多濒临灭绝的动物，防止滥杀、捕杀的行为。 书是终身的伴侣，智慧的启迪，一本好书，就是一次美妙的心灵之旅。同学们，听了我的介绍后，你是不是也喜欢上了这本书呢？你一定要去看一看哦，它惊心动魄的故事一定会深深地吸引你的。 四年级:吴彦希 感谢阅读围绕海底的四年级作文，欢迎持续关注 _，将为您推荐更多精彩内容！ 【围绕海底的四年级作文】相关文章： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 模板,内容仅供参考
