高密市教师招聘历年真题

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1、2010 潍坊高密教师招聘考试真题及详解一、基本练习题（一）填空题1.职业道德是职业范围内的 _，是 _和 _在各个职业领域内的具体体现。2.教师道德是一种 _，它的基本含义就是，教师在 _的指导下，通过 _逐步形成并必须遵循的 _和 _的总和。3.教师职业道德的基本内容有 _。4.教师最基本的职业道德是 _，教师职业道德的核心是 _ 5.忠于人民的教育事业，要求教师必须具有 _和 _。6.教师合理的知识结构应包括 _等方面；教师的能力结构主要有 _等方面。7.教师良好的心理素质至少应包括 _、 _、 _和 _等方面。8.我国的师生关系是以 _为根本目标的。明显的特征是 _ 、 _ 和_。9.

2、师生关系与一般社会关系的最大不同就在于它是因 _而生，又为 _而存，其最大的功能就是 _功能。10.一般来说，在师生关系中有几种典型的模式，它们分别是 _和 _。（二）选择题2.职业道德，共产主义道德原则，教育劳动过程，道德规范，行为准则3.忠于人民的教育事业，热爱学生，团结协作，以身作则4.忠于人民的教育事业，热爱学生5.坚定的事业心，较强的荣誉感6.扎实的事业知识、广泛的文化科学知识、娴熟的教育科学知识；组织管理人员能力、语言表达能力、教育机智7.良好的意志品质，稳定的情绪，良好的性格特征，清晰的自我意识8.培养全面发展的新人，教育民主，尊师爱生，教学相长9.教育，教育，教育10.放任型，

3、专制型，民主型（二）选择题1.A2.B3.B4.D5.C6.D （三）判断题1.错误。教师道德是教师职业道德的简称。因此，教师道德就是教师职业道德。2.错误。教师职业道德是整个教育过程的精神支柱。因此教师应在一切教育教学活动中遵循其职业道德规范的要求。3.错误。做一名合格的教师，不仅需要有一定的文化科学知识，还需要有相应的专业知识及教育科学知识。4.正确。5.错误。师生关系是一个结构复杂的多层次的关系体系。教与学的关系只是其中的一部分。6.错误。良好的师生关系是教育教学取得成功的关键，因此，必须营造良好的师生关系。7.正确。8.正确。（四）解释1.教师道德是一种职业道德，它的基本含义就是，教师

4、在共产主义道德原则的指导下，通过教育劳动过程逐步形成并必须遵循的道德规范和行为准则的总和。2.教育机智是教师综合运用自己的才识来处理教育教学中的偶发事件的能力。 它是教师创造性教育才能的最高表现，是教师的高度责任感、良好的道德修养和智慧水平的综合体现。3.师生关系是教育过程中人与人的关系中最基本、最重要的方面，是教师与学生在教育过程中以“传道、授业、解惑”为中介而形成的一种最基本、最主要的人际关系，也是一定社会政治、经济、道德等关系在教育领域中的反映与体现。（五）简答题1.教师的职业素养主要包括三个方面： 首先是教师的职业道德， 具体有忠于人民的教育事业、热爱学生、团结协作、以身作则；其次是教

5、师的智能结构，具体而言，就是要求教师必须具有扎实的专业知识、 广泛的文化科学知识、 娴熟的教育科学知识以及组织管理能力、 语言表达能力和教育机智； 再次是良好的心理素质， 主要包括良好的意志品质、稳定的情绪、 良好的性格特征和清晰的自我表现意识。2.教师职业道德的基本内容主要有：忠于人民的教育事业、热爱学生、团结协作、以身作则几个方面。3.忠于人民的教育事业要求教师：必须具有坚定的事业心和较强的荣誉感；发扬蜡烛精神，甘为人梯， 做辛勤的园丁；服从党和人民的安排， 到祖国最需要的地方去， 到最艰苦的地方去。4.热爱学生是教师做好教育工作的力量源泉和精神动力。热爱学生要求教师必须做到：了解学生，这

6、是教师教育学生的前提和基础；尊重和严格要求学生；要公平地对待学生。5.教师的劳动是一种群体和个体性相结合的劳动，学生的成长主要是教师集体劳动的结果。只有团结一致的教师集体，才能保证教育的一致性和完整性，才能使教育工作有效地运行，才能使教师集体给学生集体以良好的道德影响。6.要求教师必须做到：言行一致、表里如一；使用文明语言；仪表端庄、朴素大方。7.教师的语言表达应符合以下要求：语言表达要准确通俗；语言表达要有较强的逻辑性；应以口头语言为主；口头语言应与体态语言配合使用；还应具有监听自己语言的能力。8.教师合理的智能结构主要包括知识结构和能力结构。就知识结构而言，要求教师必须具有扎实的专业知识，

7、丰富的文化科学知识， 娴熟的教育科学知识；就能力结构而言， 要求教师必须具有组织管理能力，语言表达能力和处理偶发事件的教育机智。9.当代中学生的社会文化心理特点主要有：文化撞击所造成的价值观念冲突；偶像崇拜所导致的“追星”心理；信念多元化所导致的怀疑心理； 心理上的闭锁性所导致的不易被理解与渴望理解的矛盾心理；迅速发展的社会生活所导致的心理活动内内容的社会性的增多。10.社会对当代中学生的特殊要求有：要具有艰苦、勤奋的吃苦精神；要具有竞争意识和创新精神；要做“四有”新人；要“学会关心” 。 11.我国的师生关系是以培养全面发展的新人为根本目标的。 这是一种不同于以往任何时代、 任何国家的新型师

8、生关系， 其明显的特征是：教育民主、尊师爱生、教学相长。12.师生之间的工作关系是教师和学生为完成一定的教育任务而产生的关系。这种关系具有工具性的目的， 即它是以教育活动为纽带， 服务于一定的教学任务， 是不以教师和学生的主观态度为转移的客观存在。 师生之间良好的工作关系主要表现为教学活动中教师和学生的教学目标上的协调一致。13.师生之间的心理关系是师生通过教育教学活动中的实际交往而形成和建立的人际情感关系。这种关系使师生摆脱了既定的“教师”和“学生”角色的束缚，把师生双方联结在一定的情感氛围和体验中，实现人格、精神和情感信息的传递和交流。 14.师生之间的个人关系是一种非外来强制和约束的，发

9、生在正式组织之外的，自然形成的关系。在这种关系中，师生的交往没有正式关系中的拘谨、 刻板及模式化的倾向， 它能缩短师生之间的心理距离， 并实现正式关系难于达到的师生之间的深刻了解和情感沟通。15.师生之间的道德关系，是指在教育过程中教师和学生双方都应履行自己的道德义务的关系。这种关系是靠责任感、义务感来维持和巩固的。16.三种典型的师生关系模式是指放任型、专制型和民主型三类师生关系。放任型师生关系模式的特征是无序、 随意和放纵；专制型师生关系模式的待征是命令、 权威和疏远；民主型师生关系模式的特征是开放、平等和互助。（六）论述题1.（ 1）教师工作的最大特点在于灵魂对灵魂的塑造，作为教师必须具

10、有良好的心理素质，否则就会给学生未来的身心发展造成极为不利的影响。 （ 2） 教师的劳动具有周期长、 见效慢、艰巨复杂等特点， 这就决定了教师必须具有良好的意志品质。 （ 3） 教师特定的职业活动决定了教师必须具有稳定的情绪， 否则就会加剧师生关系的紧张和对立， 导致教育、 教学工作的失败， 而且也影响教师自身的心理健康和对教育事业的热情和信心。 （ 4） 良好的性格特征是形成良好师生关系的重要因素， 也是影响学生性格形成的无法取代的教育因素。 因此， 教师必须具有良好的个性特征。 （ 5） 清晰的自我意识能够帮助教师及时调整和克服心理冲突和心理问题，使其始终以一种健康的心理状态投入工作之中。

11、2.师生关系模式不同，学生的学习成绩也不同。 （ 1）在专制型模式之下，当教师在场时学生的学习成绩高于教师不在场时， 说明他们是在教师的权威下才努力学习的。 （ 2） 在放任型模式下， 学生的学习成绩在教师不在场时反而更好， 这主要是因为， 学生中的具有领袖才能的人，出面进行组织的结果。 （ 3）在民主型模式之下，学生的学习努力程度比较适中，学习成绩比较稳定。2011 潍坊高密教师招聘考试真题及详解一、选择题1中国历史上最早提出教学相长的著作是（）A 大学B 中庸C学记D春秋2实用主义教育流派的代表人物是（）A夸美纽斯B赫尔巴特C裴斯泰洛齐D杜威3教育心理起源论认为教育起源于（）A生产劳动B模

12、仿C语言D动物本能4普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组，主要是为了（）A深化课堂教学B培养竞赛人才C因材施教，发展青少年个性特长D充分发掘学有余力的学生的学习潜力5西汉初期实行的罢黜百家，独尊儒术的文教政策体现了教育的（）A永恒性B历史性C相对独立性D继承性6 1985 年中共中央颁布关于教育体制改革的决定 ，指出要调整中等教育结构（）A大力加强普通高中教育B大力发展职业技术教育C 实现中等职业技术教育与高等职业技术教育的更好衔接D进一步加强中等专业教育7学生在教育过程中，处于（）A主导地位B主体地位C被动地位D辅助地位8教学的教育性主要体现在教学过程的哪一条基本规律中（）A间接

13、经验与直接经验相结合的规律B教师主导作用与学生主体作用相统一的规律C掌握知识和发展智力相统一的规律D传授知识与思想品德教育相统一的规律9 “让学校的每一面墙壁都开口说话” ，这是充分运用了下列哪一种德育方法（）A陶冶教育B榜样示范C实际锻炼D品德评价10在教育目的的问题上，实用主义教育流派的代表人物杜威所持的观点是（）A个人本位论B社会本位论C教育无目的论D国家利益论11教学过程的中心环节是（）A感知教材、形成表象B理解教材、形成概念C巩固与保持知识D运用知识，形成技能技巧12学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有（）A示范性B复杂性C主体性D长期性13班集体形成的主要标志之一

14、是（）A成立了班委会B开展了班级工作C形成了正确舆论D确定了班级工作计划二、境空题14 现代三大教学理论包括美国教育家布鲁纳的结构主义理论， 前苏联赞科夫的教学与发展理论以及德国瓦根舍因的范例教学理论。15 教育目的规定了特定社会教育所培养的人的质量规格标准。 一般是指教育目的在各级各类教育机构培养目标的具体化。16 小学生的思维以具体形象思维方式为主， 这是小学教学中必须贯彻直观性教学原则的依据。17教师的备课要求做好三方面的工作，即钻研教材、了解学生、设计教法。18历史上曾出现过两种相互对立的教学方法思想，即启发式和注入式。三、简答题19师生关系的本质是一种人际关系。我国社会主义新型师生关

15、系的特点是：（ 1）尊师爱生。学生尊重教师是尊重知识、尊重文化的表现，教师热爱学生应是一种热爱祖国教育事业，关心人类未来的深层次情感。教师要对所有学生一视同仁地关心爱护。（ 2）民主平等。这是我国社会主义新型人际关系的特点。另外，在教学过程中，师生共同服从于对真理的探讨。（ 3）教学相长。教师的教和学生的学是同一过程的两个方面，两者是相辅相成、相互促进的关系。20班主任工作的基本任务是带好班级， 教好学生。班主任工作的具体方法是：全面了解和研究学生； 组织和培养班集体； 做好个别教育工作；与家庭社会教育密切配合，统一各方面的教育力量；做好班主任工作的计划和总结。四、论述题21美育能促进教育目的实现，促进学生德智体全面发展。具体表现为：（ 1）美育可以促进学生共产主义道德品质的形成，它对于培养学生高尚的道德情操，陶冶心灵，树立正确的世界观具有特殊的功效。（ 2）美育能促进学生智力发展，扩大和加深他们对客观现实的认识。（ 3）美育具有怡情健身作用，可以增进身心健康，促进体育。