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1、高分作文 50 招 11-15 第 11 招 奇思妙想【招数透视】奇思妙想， 就是指思维不受限制， 让想像的翅膀翻飞， 从而心鹜八极， 尽接千里。 在作文构思乃至整个创作过程中， 只有发挥我们丰富的想像， 才能获得写作的最大自由， 感受到写作的最大乐趣。 要善于奇思妙想，就离不开想像这种思维活动。一、想像它是人们在头脑中运用曾经获得的表象， 经过加工、 改造、 创造出一个并未直接感知的新形象的心理过程。想像，是以生活为源泉。以意旨为轴心，使思接千载， 视通万里，有助于提高阅读能力， 再现作品的艺术形象； 也有助于提高写作水平， 因为写作的任何一个环节如审题立意，布局谋篇，都离不开想像。所以，要
2、激发自己的思维，发展自己的智力， 提高自己的写作水平， 就离不开想像这种创造性思维的训练。想像，分再造想像和创造想像两种。再造想像， 是根据语言的描述或图样的示意， 在脑中形成客观上已存在的，但自己并未亲历过的事物的形象的过程。创造想像， 是一种不依据现成的描述， 而对记忆表象经过加工独立创造出新形象的过程。 文学作品中创造的典型形象、 科学的幻想以及学生对未来的憧憬等，都属于创造想像。想像的独创性要与合理性放在一起来考虑， 一种极其荒诞的或有悖规定的构思，即使是首次面世，也不能称之为独创性。二、联想这是由当前的某一事物想到另一事物， 或由甲观念想起乙观念的心理过程。在写作中培养学生的联想力是
3、十分重要的。 联想力首先有助于解决作文的材料问题。 因为由此事联想到彼事以丰富材料， 由进步的联想到落后的以加深思索， 由表层的联想到内在本质的以深化理念， 由可见的联想到不可见的以拓宽思路， 这种种联想的迁移、 扩散、 引申，常常是避免选材枯燥老化、 开掘不深、 立意不新的有效办法和主要途径。 这就是说， 联想还有助于学生提炼和深化主题、 有助于运用托物言志、 比喻论证和类比论证、 借景抒情等构思和表达技巧。 考场作文要得高分，很大程度上依靠这种奇思妙想。由于事物间存在着各种不同的联系，联想也有不同的方式和类型，常见的有如下几种：( 一 )相类联想。 指同类事物问的质同联想， 它一般的思维方
4、式是由此及彼、由远及近、 由古到今 ( 或相反 ) 、由具体到抽象 ( 或相反 ) 等。能引起联想的两类事物必定有时间或空间上的相似处。坐大厦之下而诵”诗书”的我们可能会联想到父辈读书之艰难，这就是相类联想；“春种一粒粟，秋收万颗子”，就是相类联想。( 二 ) 相似联想。指两种不同的事物，因在某一点上有所相似而展开的联想。 相似而不同质是其特点。 如果没有由表及里的、 由此及彼的联想类比， 没有全面而又细致的思考， 就不容易使思想深化。 从一个信息源出发，多角度、多渠道、 多层次地一一展开联想，从而获得众多的信息， 多条思维路线， 这就拓展了思维， 使思路呈辐射状而伸向四面八方。 杨朔由辛勤工
5、作， 要求于人甚少， 给予人甚多的蜜蜂，想到酿造新生活的农民，就是相似想像。( 三 ) 反向联想。由事物间具有的相反的特点而引起的联想，也叫对比联想。这种相关的两件事之间的逆向联想，可以是一正一反，鲜明对比； 也可以一此一彼， 方向相反。 苗夏天的火热想到冬天的寒冷，就是反向联想。( 四 ) 连锁联想。从已知的信息，联想到某一观点，然后由此及彼地联想下去， 思维流向随之一层一层向纵深发展下去， 就是连锁联想。由花想到香水， 由香水想到法国，由法国想到埃菲尔铁塔， 就是连锁联想。如果在整个写作过程中， 注意了想像与联想的运用， 可望自己的作文有质的腾飞。值得注意的是： 第一， 联想和想像要紧扣题
6、意， 而不能漫无边际，否则，下笔千言， 离题万里。 第二，应当是合情合理的，表达内心真情的， 无论想像的大树多么丰茂， 它都是植根于现实生活的大地上的。第三，想像是作者变向思维的展示， 应当遵从思维规律。第四， 作文中的想像和想像作文不是一回事儿，是局部和全篇的差异。【高分作文示例一】后 主 之 死他缓缓地接过这杯即将结束他生命的毒酒， 心中却没有丝毫的怨恨，甚至对赐酒给他的宋太宗竞有一丝微微的敬意。他俯首将这杯酒喝了下去， 泪水却忍不住流了下来。 剩下的便是等待毒性发作了。 不忍回首当年， 在抱有统一全国的豪情壮志和在臣子齐呼“万岁”的情况下，他登上了金銮殿。那时他不曾想到 15 年后，不得
7、不屈尊拜伏在赵光义脚下， 不曾想到自己的 “万岁” 最终了结在一杯毒酒上。腹中开始阵阵绞痛。 但此时他想到的是自己的南部留守兼侍中林辅肇。林辅肇是南唐当时出类拔萃的将领，是南唐的“塞上长城”。是大宋攻唐的最大障碍。但后主仅仅因为宋的一幅画，误中反间计，一杯毒酒使得林辅肇命赴黄泉。 不久， 大宋便踏平了都城金陵。 他苦笑了， 他没有想到 6 年之后， 他竞和林辅肇走上了同一条不归路。 这就是报应吗 ? 血开始流了出来。 他又想起了同他一样定都金陵的陈后主。 “门外韩擒虎， 楼头张丽华” ， 而自己不也是被风流禀性所累吗 ? 酒池肉林，金钗玉钿，将自己的豪情壮志慢慢地消蚀。风流成性、听信谗言使自己
8、忘掉父辈为打下江山所付出的心血， 使自己忘掉了 “得天下难，守天下更难”的古训，使自己和陈后主一样成了“昨日殿上坐， 今日阶下囚”的亡国之君。疼痛竞渐渐地减弱了， 他的思绪已经开始混乱了， 脑海里闪动的是刘禅的“乐不思蜀”，是陈后主的亡国之音玉树后庭花，是林辅肇的忠诚而带有忧伤的双眼， 是自己亡国之后的 浪淘沙 , 想到这里， 他嘴角露出一丝淡淡的笑容。 自己在政治上只是一位匆匆过客，但在文学上却有着不可磨灭的成就，这多少让他觉得有些欣慰。一切终于完结了， 李后主带着他的绞痛、 他的忧伤、 他的国仇家恨缓缓地随着一江春水依旧向东流去 ,【例文评析】本文作者发挥想像， 极写南唐后主李煜因创作 虞
9、美人 被宋太宗赐死，在喝下毒酒后的心理活动：登基时的壮志威风，中计戮忠， 淫糜丧志，刘禅的“乐不思蜀”，陈后主的亡国之音玉树后庭花，林辅肇的忠诚而带有忧伤的双眼，自己亡国之后的 浪淘沙。作者的笔触不受时空的限制， 牵着李后主思古念今想未来， 把一个临死之人的心态表现得淋漓尽致，亡国之感令人心痛。亡国之因令人心怵。【高分作文示例二】欣 赏 数 字 中 的 语 文欣赏数字，猛然间，发现语文之美 ,“ 1”是一个擎天柱，是正直，是不屈不挠的骨气。于是，我们有了 “人生自古谁无死， 留取丹心照汗青” 的凛然正气； 有了 “我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的英勇无畏；有了“有心杀贼，无力回天，死得其所，
10、快哉快哉”的英雄气概。“ 2”是一只美丽的天鹅，是无可挑剔的美。于是，我们有了“一枝红杏出墙来”的点点渲染；有了“知否，知否，应是绿肥红瘦” 的雨后海棠； 有了 “花褪残红青杏小， 燕子飞时， 绿水人家绕”的田园景色 ,“ 3”是一只耳朵，是聆听。聆听着无限忧伤，聆听忧伤的倾诉。于是，我们有了“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨凄凄”的悲凉无奈；有了“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”的伤感情愁；有了 “过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白蓣洲”的失望悲切 ,“ 4”是快刀，是豪放。于是，我们有了“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的豪情壮志； 有了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的豪迈胸襟；有
11、了“数风流人物，还看今朝”的豪言壮语 ,“ 5” 是奔跑， 是活力展现。 于是， 我们有了 “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的生机勃勃；有了 “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的春意浓浓；有了“一水护田将绿绕，两山排闼送春来”的静景与动态 , “ 8”是两颗紧紧相连的心，是深情厚谊。于是，我们有了“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的深厚的友情；有了“此去经年，应是良辰美景虚设。便纵有千种风情，更与何人说”的离愁别绪；有了“海内存知已，天涯若比邻”的情意浓浓 ,“ 9”是气球，是自由，是旷达。于是，我们有了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的不媚权势；有了“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”的不
12、慕荣利；有了“采菊东篱下， 悠然见南山”的自适自乐 ,我他欣赏数字，我们欣赏语文，我们欣赏数字中的语文。【例文评析】本文显示了作者深厚的古诗文功底，更具有新奇浪漫的想像 ! 几个阿拉伯数字，仿佛具有了灵性，充满了诗意：“ l 是一个擎天柱，是正直，是不屈不挠的骨气。”“ 2是一只美丽的天鹅，是无可挑剔的美。” , 一个只有数理脑袋，全无想像的灵性，是决然写不出这样的文章来的。【招数演练】1发挥你的联想和想像，把下列材料扩写成 700 字左右的记叙文。题目月是故乡明：今年的中秋全家分外地高兴， 久无音信的爷爷从台湾回来了。 为了找到爷爷， 全家人几乎跑遍了全中国。 爷爷为了找到自己的儿孙也一直在
13、寻找。后来， 爷爷通过中央电视台，几经周折， 终于联系上了为了找寻爷爷而数度搬家的我们。 中秋之夜， 全家人互诉衷肠， 欢乐之中有喜悦的泪水。 而在此之前的每年中秋， 我家都是要放一个空碗、一双空筷子啊。2材料 l 花张开小喇叭感谢细雨：“是你把我滋润得这般俊俏，这般美丽。”细雨闪着眸子说道： “说感谢还得先感谢春风妈妈，是她让我这么做的。”材料 2 稻田里，一派丰收景象，一束束稻穗长得非常饱满，但它们的头却垂得很低，眼睛总是望着根底。要求： (1) 发挥合理想像，以如果没有 _为题，写记叙文。 (2) 记叙的内容要与材料寓意一致。 (3) 不少于 700字。3面对纷繁的生活，我们常常有许多感
14、悟；当我们看见一轮红日冉冉升起时， 我们也许会感悟到青年人的朝气蓬勃与旺盛的生命力， 当我们看见叶子从树上落下， 我们也许会感悟到生命的短暂， 而应该珍惜时光发奋进取 ,朋友，你对生活有什么感悟呢 ?请以感悟 _ 为题写一篇文章。要求： (1) 在“感悟” 后面的空白处填一个词或短语。 (2) 除诗歌外文体不限。 (3) 书写清楚， 700 字左右。【写作点拨】题 1 可抓住为了找寻爷爷而数度搬家的经过和爷爷为了找到自己的儿孙也一直在寻找的过程， 重点放在爷爷一面。 发挥想像， 写出亲人彼此思念的情怀。题 2 属寓意型材料记叙文。 材料的寓意就是记叙文的中心。 这两则材料寓意一致。 细雨让鲜花
15、去感谢春风妈妈， 因为春风是春的使者；稻穗低头望根， 是因为她忘不了这片供给她养料的沃土。 于是扩展开去，作为子女，不应忘记哺育我们成长的父母；作为中华儿女， 更不应忘记培养我们的祖国。一句话，不能忘根。题 3“感悟”后面所填词语可以是丰富多彩的。写议论文必须以具体形象为出发点， 以对基本形象的感悟、 阐发为主要内容。写抒情散文必须让自己的情感与具体形象 ( 细节 ) 水乳交融。写记叙散文或小小说必须设置情节，安排人物。人物可以是“我”也可以是“他 ( 她 ) ”，情节 ( 或者说人物的命运 ) 是文章的“感点”，人物的“感悟”一般在结尾“画龙点睛”，但高明的写法可以让感悟贯串在整个情节中，在
16、激烈的矛盾冲突中展现人物的性格特点。第 12 招 跨越时空【招数透视】“跨越时空”指作者在写作时利用思维具有跳跃性的特点，一会儿写东，一会儿写西，忽而写古，忽而写今的构思方法。它以“滞空同距离的横剖面和以时间差异的纵剖面互作基点， 把不同时间、 不同地点的材料组合起来，表达主题或情感。例如川剧运用“跨越时空”法，勇于打破固有的思维程式，善于把历史和现在，过去和未来，东南和西北， 天上和地下，连结起来， 以表达作者的心声。川剧奇才魏明伦，把古今中外的不同人物组合起来，写潘 金莲的故事，却把什么吕莎莎 ( 现代记者 ) 、安娜 ?卡列尼娜 ( 外国文学作品人物 ) 、人民法院女庭长、贾宝玉、现代阿飞等等拉上场，创造出了一出轰动华夏，享誉海外的荒诞川剧潘金莲。这就是“跨越时空”法运用得好的典型例子。运用“跨越时空”法， 要把握它的同旨性特点，即不管怎样时空交
