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1、不问收获，但问耕耘！最好的资料给最好的自己！教学开放周活动总结_教研活动总结时间：20XX年X月X日教学开放周活动总结 一、兄弟学校领导支持 学校利用 2月21日下午教学常规互检协调会的契机，与东石片区教务主任和分管教学的副校长协商，在第八周举行xx中学教学开放周，由xx镇五所学校的教师共同参与教学活动，以借班上课、同课异构的形式开展教学活动，这一提议得到xx镇其他四所学校的支持，每个学校选派两名教学骨干开展同课异构。 二、开课范围广，规格高 本次活动以“xx片区异校同课异构，课改核心校搭台交流”为主题。开课范围广泛，来自语文、数学、英语、政治、历史、生物、物理、美术等8个学科的16位教师承担
2、了这次公开授课任务。而且，东石镇其他四所学校的教师有6个是校际组成员（侨声中学初中部没有校际组成员，其他三所学校全部都是校际组成员）。 1、他们在课堂上能够充分贯彻新课程理念，以学生为主体，将课堂还给学生； 2、能够恰当使用多媒体手段辅助教学，提高课堂教学的直观性和有效性； 3、虽然是借班上课，但他们还是善于调动学生的积极性，课堂气氛浓烈； 4、课堂上的案例能够取材于学生身边的素材。 三、听课教师多，评价好 在本次“教学公开周”活动期间，计有8所学校的197位教师莅校听课。其中，有来自xx一中、xx中学、xx中学、xx中学等外镇4所学校的22位教师以及来自本镇4所学校的175位教师，共计197
3、人 ，听课节数达到273节。大家对本次活动普遍给予高度的赞扬和肯定。 四、及时反馈，注重教后反思 课后，各教研组能够及时召开教研组进行评课，促进校际间的沟通与交流，充分发挥团队合作精神，及时总结成功经验，弥补不足之处，达到了团结互助，共同提高的目标，也发挥了其他学校优质教师的良好经验，促进我校教育教学水平的提高。 五、不足 1、部分学科，老师未真正做到集体备课，或集体备课流于形式，没有真正发挥教研组的团队作用； 2、开课教师的教学设计没有统一的格式和要求； 3、开课教师的开课时间与同教研组的教师上课时间冲突，导致本校听课的教师数量偏少。 4、教师的教学方法还比较传统，没有真正贯彻落实课改的精神
4、，大部分还停留在讲师的讲和学生的听层面，让学生成为学习的主人得不到充分的体现。 5、同教研组、同备课组的合作意识还不够，没有意识到开放周的开课不是教师个人的事，而是整个教研组共同的事，导致开课教师单打独斗的场面比较多。 6、对兄弟学校开课的教师的招待不够，教研组没课的教师没安排就不懂得帮忙招呼兄弟学校的教师。 总之，本次教学开放周虽然还存在着许多不足之处，但整体来说，比起以前有一定的进步，今后我们也将会为大家提供更高的平台，让教师能够展示自己的才能，促进教师的专业成长。教学开放周活动总结 相关内容:“课内比教学，课外访万家”活动总结“内比”“外访” 实效共享 这次紧张而又忙碌的“课内比教学，课
5、外访万家”活动，给我的心灵深处进行了重新的洗涤和翻新。同时也让我心中产生了一股强大的内驱力和强烈的责任感、紧迫感。2021年新城子乡小学教育工会工作总结XX年新城子乡小学工会工作总结文瑞雪烹梅XX年，我校教育工会在教育局教育局党委、教育工会和学校党支部的领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，认真学习贯彻，以围绕中心，服务大局；师德主题教育活动总结为深入学习和贯彻落实教育部新修订的中小学教师职业道德规范（以下简称规范），加强我校教师职业道德建设，提升我校教师职业道德水平，规范教育教学行为。军训国防教育活动总结迎来朝霞，挥别夕阳，在东方绿舟的五天军训就这样度过了
6、，但一个个难忘的时刻总是浮现在我的脑海里，难忘的是烈日下静坐的一刻，雨中行军匆匆，寂静无声的一刻，晚会上同学们精彩表演的那一刻，甚至是夜晚全年级被训话，批评的那一刻，这观看安全教育影片活动总结自xxx年7月2日我校接到市教育局观看安全教育影片后，为提高在校生的安全意识，普及安全急救知识，防患于未然。学校领导高度重视，专门召开了安全会议，对这此安全教育活动进行了部署。教育见习总结见习将近2周了，感慨颇多，吴兴实验中学的老师、学生给我留下了很深的印象，这次见习是我第一次以老师的身份进入校园，感受教育的魅力。学校篇见习报道的前两天，我们班的7个人就从师院徒步走到实验中学，然后商量以后如何去学校，那天
7、我假期教育培训总结大家好,我是xx教育xx分校12名教师之一,我叫xx,首先感谢天择给我一个这样的机会,让我在毕业之前得到一次锻炼,同样感谢同我一起共同生活的兄弟姐妹,因为有了你们,我的假期生活不再平淡,跟你们在一起我的假期多姿多彩.来到这里时跟另外两个励志感恩教育讲座活动总结XX年4月8日晚7:30，在院学术报告厅举办了一次有关大学生的励志感恩教育讲座，本次活动由院学生与励梦海演讲社共同承办，主讲老师是lyce（李阳疯狂英语）全国十大讲师之一的孙景瑞老师。 教研活动总结读万卷书，行万里路浪花，从不伴随躲在避风港的小表演，而始终追赶着拼搏向前的巨轮。把握现在、就是创造未来。不问收获，但问耕耘！天道酬勤，加油！
