肺结核初治患者健康教育的有效实施初探

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1、肺结核初治患者健康教育的有效实施初探摘要:探讨肺结核初治患者健康教育的最佳方式。方法:总结12例肺结核初治患者的临床资料,从教育内容和方式,利用临床护理路径进行有效的健康教育。结果:患者心理状态良好,积极参与到治疗中去,遵医行为达100%。结论:加强健康教育能达到治愈的目的。关键词:肺结核;健康教育;实施结核病属于一种严重危害人民身体健康的慢性传染病,由于这种病的疗程长且病情易反复,短期内治疗效果很不明显。必须坚持以患者为中心的原则,采取有效措施,不断加大对肺结核初治患者及其家属进行有效的健康教育力度。对12例肺结核初治患者进行健康教育,现报告如下。1 资料与方法1.1一般资料:2008年1月

2、-2009年12月的门诊收治12例结核病患者的临床治疗及护理资料,其中男8例,女4例,平均年龄56.7岁。针对期心理和生理特点,采取科学的教育内容和方式进行有效的健康教育。1.2教育方式:一对一教育。在患者入院以后,就由责任护士向患者及家属介绍病区环境、作息时间、探视制度、隔离用药知识等等;开展集中教育。要在每周四下午举行宣教活动,再让医师、护士给患者讲解有关疾病的知识,对于患者的提问要认真给予解答。也可以让患者自己介绍治疗经验,来加深患者对结核病的认识;文字资料宣传。把肺结核的传播途径、消毒及隔离知识、用药知识、药物的不良反应、不良生活习惯等印成小册子,分发给患者;在病区走廊张贴相关内容的图

3、片与文章;随机教育。护理人员要把健康教育渗透到治疗、护理、巡视病房等各个环节,并及时提供他们切合实际的帮助;电话咨询随访。以便为患者提供有效的院外指导。2 结果全部患者心理状态良好,积极参与到治疗中去,遵医行为达100%。3 讨论3.1肺结核初治患者存在的问题分析3.1.1 情绪低落:患者经常有恐惧感,情绪低落、紧张焦虑,整天忧心忡忡,恐惧一旦结核病无法治愈,会受到他人歧视,失去恋人、朋友或理想工作和美满的家庭,甚至还想到死亡。3.1.2 态度不配合:体现在这些患者的身上的,是一种对肺结核病的无所谓态度。他们认为现在好药和新药很多,不会很长时间就能治好,病情略微有点好转,就不再一直吃药。饮食和

4、睡眠也不注意,不再配合定期复查,也不在家里和社会的生活中注意采取必要的隔离措施。3.1.3 心理问题:由于心理与生活态度不够好,在身体康复以及机体免疫功能方面产生一些负面的影响【1】。体现为:情绪低落期。这个时期的表现为自卑型,对结核病认识不足,误认为此病是“不治之症”,经常拒绝配合治疗,即使由家人强迫其住院治疗,也会对医治产生很大抵触;情绪兴奋期。体现在这个时期的患者经常是性格外向的特点,如:大都好奇、多疑、多问、反复询问疾病治愈率、治疗方案。3.2肺结核初治患者健康教育有效实施的主要内容3.2.1 主要内容:坚持遵循抗结核治疗的原则。医护人员有责任向患者及其家属解释相关问题,尽量减少不规则

5、治疗,并降低复发率。要教育患者在进行结核病化疗的过程中,严格按照医嘱用药,遵循用药原则,即早期、联合、适量、规律、全程。要耐心对患者介绍自己的化疗方案及疗程,要让患者坚持遵医嘱,并按时、按量用药,不随意间断、减量、漏服;开展及时的心理支持。要及早进行有力的心理干预措施,不仅可以调节患者的心理状态,同时也能够增强患者的心理健康,从而取得显着提高治疗效果【2】。必须针对性强地了解不同患者的心理状态,消除不良情绪及其影响,让患者感到体贴温暖,培养战胜疾病的充分信心,积极配合进行治疗;做好用药指导。要让每个患者对不规律治疗的危害性和严重性具有充分的了解。及时督促其按时和按疗程服药,从而使肺结核得到有效

6、控制,提高治愈率并减少复发的几率;加强消毒及隔离指导。不随地吐痰是对呼吸道传染病的基本要求。任何时候外出都必须戴口罩。要把痰吐到纸盒内用火焚烧或痰盂内用84消毒液浸泡3060 min后再丢掉。对于固定餐具,剩饭、剩菜,要在消毒处理后再倒掉。室内要定时开窗通风,紫外线空气消毒,被褥也要经常在日光下暴晒2 h以上;耐心进行饮食及活动指导。肺结核是一种慢性消耗性疾病,需良好的均衡膳食。对于发热、结核活动期,就必须卧床休息,在恢复期还可适当户外活动,要避免劳累,必须保证充足的睡眠和休息;积极做好出院指导。化疗必须有规律与合理,时间一般为69个月。要叮嘱患者不能擅自停药或漏服,家属要监督服药情况。定期复

7、查痰、肝、肾功能及血常规,每3个月进行胸部X线检查。如对药品产生不适的话,马上与医师取得联系,并提供长期的院外咨询。健康教育是一项低投入、高产出、高效益的保健措施。通过健康教育做指导,让患者能够参与到治疗过程里去,心情轻松愉快地面对结核病,这对结核病的防治的极大的作用,还能够促成医患关系轻松与和谐,让患者满意度大幅度提升,从而确保医院赢得良好的经济效益和社会效益。参考文献:【1】 周受杰,张盼龙,崔魁丽,等.肺结核合并糖尿病的健康教育.国际护理学杂志,2007,26(9):952.【2】 邢彩霞,余益兵,葛明贵.心理干预在肺结核合并糖尿病患者治疗中的疗效观察.中国康复医学杂志,2005,20(11):850.

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