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1、小学四年级的班主任工作计划范文班主任是管理一个班级的管理者,下面是由小编为大家整理的”小学四年级的班主任工作计划范文”,仅供参考,欢迎大家阅读. 小学四年级的班主任工作计划范文 为了能把本班建成具有”团结,活泼,严谨,求学”的班风,把学生培养成有理想,有道德,有文化,有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人.特制定班级工作计划: 一,指导思想 以学校总体工作计划为指导,以深渗入渗出开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质,以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注重培养和提高学生的基本道德.上好每一堂课,规范班级日常管理工
2、作,开展丰富而有意义的少先队活动,实施切实有效的学生心理健康教育.努力探索班级工作的新特色. 二,班级基本情况 本班共有53名学生,其中有男生27人,女生26人. 三,班情分析 品德方面: 本班学生热爱学校,班集体,团结向上,思想端正,遵守纪律,尊敬师长,热爱劳动.能按照小学生守则来规范自己的言行.但由于种种的原因,部分学生身上仍存在着以自我为中心,纪律看念淡薄等现象,可以通过集体教育来转化. 学习方面: 本班学生热爱学习,有良好的学习习惯.上课专心听讲,发言积极,作业美看大方.个别学生学习习惯不好,上课不能集中注意力听讲,需要进行个别辅导和特别的关注.总的来说,班内学生的学习水平比较整齐,但
3、容易浮躁,需在认真与扎实方面继续培养. 身体素质本班大多数学生的体质较好,热衷于体育活动；有少数学生体质较弱,易得感冒等传染性疾病.学生平时体育锻炼较少,需加强体育锻炼. 干部状况通过几年的培养与锻炼,班内大多数干部都能起到模范带头作用,对待工作积极热情,愿为集体服务,为同学服务,责任心比较强,但能力上还缺乏锻炼培养,不够主动,需培养.班级特点本班学生爱学习,守纪律.男生活泼,好动,爱表现;女生文静,可爱,不爱张扬.总的来说,班级特点比较稳,但稳中有活. 四,本学期基本工作要点 1,确立班级体的奋斗目标 班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失
4、去前进的动力.所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,这个目标应是远期,中期,近期目标的结和,逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应,形成强大的班级凝聚力.作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想,学习,生活实际,制定出本班的奋斗目标.在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的积极性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感. 2,在学生中培养竞争意识,有”你追我赶”的比学风格 通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯. 指导本
5、班学生的课外阅读,组织和举行读书会,培养他们良好的文化底蕴. 经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学生的学习情况,做好协调工作. 3,面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间 向各科任教师推荐本班学科尖子生, 请科任教师加强辅导,善于发现优等生,在班中树立榜样. 正确对待后进生,在生活上,学习上从”爱出发”.主动接近,真诚,平等对待,深入了解他们落后的原因,帮助他们解决困难,还要善于发现后进生身上的闪光点,努力培养他们对学习的兴趣. 4,关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证.要抓好纪律关键在教育好后进生.所以,转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；同时,增加班级纪律委员,这样即加强
6、了班干部的能力,又使班级纪律有了提高. 5,成绩,表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步；又不会骄傲而马虎. 6,力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进. 7,积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育,加强班级凝聚力. 8,健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力. 五,常规管理措施 1,学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,同时针对四年级学生的年龄特点,制定以下措施: （1）建立健全评比制度,班里建立全方位量化评比栏,取名叫我最棒!.学生在某一方面表现好就可以随时加分,学生每得到20分,就可以换一月亮.随着红花个数的增加,表明
7、学生在各方面都有显著的提高.这样,学生一学期的整体表现情况可一目了然.另外,班里还将定期评选优秀小组,对每个小组的学习,纪律,卫生情况入行评比,鼓励学生团结合作,培养集体荣誉感. （2）建立本班的学习小组,前后位四个同学为一组,选出小组的组长.学习小组中的四位同学要互相帮助,团结协作,共同努力,才能取得好成绩,这一方法培养了同学们的团结协作精神,也是转化后入生的一条有效途径.四人小组的组长不是终身制,而是竞争上岗,谁的奖章多谁就担任,如果下一次评比你超过了组长,那就可以取而代之,这也培养了学生的竞争意识. 2,文明行为方面为入一步规范学生的行为,让学生的日常行为也参与评选,详细做法如下: （1
8、）学生在到校,课堂上,课间,两操,放学等方面表现好的发奖卡,不好的适当减奖卡,由每组的组长记录. （2）定期对学生进行十个道德行为的教育. （3）利用优秀小组的评比,要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为,齐心合力才能成为优秀小组. （4）设立中队记录本,进一步完善中队小家务.本学期建立中队记录本,将针对两操,放学路队,课间纪律,好人好事入行相应的加,减分,此记录本的加减分将纳入评比栏. 3,卫生方面通过三年的锻炼,学生能够打扫卫生,但不够认真仔细,为此我将采取以下措施: （1）进一步对卫生小组长进行培训,指导他们如何分工,责任到人,增强小组意识,起到模范带头作用. （2）卫生委员和环境小卫
9、士分工明确,把教室内外检查整理干净,警告卫生习惯不良的同学,做好记录.有大问题及时向老师汇报. （3）利用上午间操的时间,由卫生委员检查个人卫生. （4）综合各方面表现,结合卫生委员的记录,每周评选一次卫生标兵. 4,其它方面: （1）鼓励支持学生积极参加学校,班级的各项活动,力争优异成绩,锻炼能力,培养其集体荣誉感. （2）注重育人环境的美化,充分发挥其育人功能.建立各种生动活泼的评选栏,中队角,每个园地力求美看大方,突出特色,使学生在潜移默化中受到教育. （3）开展丰富多采的主题班队会,在集体活动中增强班级的凝聚力,形成良好的班风. （4）开展每天一则小故事活动,锻炼学生的口语表达能力,给
10、每一名学生表现自己的机会. 六,德育工作 德育工作措施在德育方面的工作,要处处与学校教育处保持一致.为此我制定以下措施: 1,搞好班级的育人环境,在班内张贴团结,勤奋,求实,创新的校风标语.让课程表,环境小卫士值勤表,作息时间表上墙.利用壁报栏展示学生的个性特长,美化环境,利用评选栏鼓励学生进步. 2,培养班干部同学的责任心,号召他们积极帮助后进的同学.班主任本着抓两头,带中间的原则,不忽视中间学生,让他们同样受到老师的关心,有积极上进的动力,从而也成为优秀的学生. 3,班主任要学高为师,身正是范,时刻做学生的表率,身教重于言教. 七,学生心理健康教育 1,班主任要积极学习心理健康方面的知识,
11、以便做好学生的心理健康教育,正确地给予教育. 2,对少数有心理问题的学生,要及时地与家长取得联系,实施有计划的教育.要多与这些孩子交流,找到问题的关键,及时入行工作.同时也要做好学生心理转化的记录,从中发现规律,减少学生的心理问题发生率. 3,上好心理辅导课,培养学生健康的心理品质. 4,加强家庭与学校的联系,家长,老师随时反映学生近期的家里,学校的表现,给孩子一个宽松的心理空间. 随着社会的进步,学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注.有的孩子因为家庭,社会的原因会出现各种心理问题.作为班主任,对学生加强心理健康教育就显得尤为重要. 八,家访,来访工作的开展 由于五年级班级人数不多,
12、本学期我打算对全班学生进行家访,利用双休日的上午或下班以后的时间进行.家访中,向家长汇报学生的在校表现,表扬孩子的优点,委婉地说出孩子存在的不足,并给予合理的建议.对于家长的来访,我会热情地接待. 九,问题学生的转化工作 本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子,自制能力较差,上课注意力不够集中.能清楚地认识到自己的不足,但保持时间不长. 针对上述情况,转化措施如下: 1,班集体内形成比,学,赶,帮,超的良好氛围,用大多数学生良好行为来教育他们. 2,对于他们在行为上的不良之处,慢慢纠正,有进步时及时表扬. 3,多给他们在同学面前展示自己的机会,以促入他们积极严格地要求自己. 4,多与家长联系,了解他们在家的情况.与家长一同把孩子教育好. 班内还有几位学生属于听话,举止文明的孩子,但就是在学习方面有些吃力,接受新知识较慢. 针对上述情况,转化措施如下: 1,号召全体学生关心他们,帮助他们. 2,学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮助他们. 3,当他们在学习上有进步的时候,老师要及时表扬. 4,多与家长联系,力所能及地给予帮助. 十,安全教育 安全工作是一切工作得以顺利进行的前提,因此,把安全工作放在班级工作的第一位. 1,利用班会,黑板报,图片展等形式,开展安全知识教育. 2,用班会课给学生传授相关的安全意识,法律意识,增强学生的自我保护意识. 小学班主任工作计划
