《数学：2[1].3整式的加减教案(沪科版七年级上)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《数学：2[1].3整式的加减教案(沪科版七年级上)（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 本资料来自于资源最齐全的世纪教育网 21 世纪教育网 - 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有21 世纪教育网2.3 整式加减教学目标：1、通过观察探究，归纳总结添括号法则。2、会用添括号法则按要求把整式放在括号内。教学重点：添括号法则教学难点：添括号法则的运用教学过程：一：合作探究+（a+b-c）=a+b-c-(a+b-c)=-a-b+c反过来则有a+b-c=+（a+b-c）-a-b+c=-(a+b-c)从中你发现了什么规律？（让学生探讨，然后交流。）添括号法则：1、 所添括号前面是“+”号，括到括号里的各项都不变号；2、 所添括号前面是“-”号，括到括号里的各项都改变符
2、号。二：做一做给下列多项式添括号，使它们的最高次项系数为正数1、如： xxx222;（1） 23y（2） 1a（3） 32yx2、 求整式 与 的差7142x3、在下列各式的括号内填上恰当的项：（1） 322yxx（ ）（2） （ ） 本资料来自于资源最齐全的世纪教育网 21 世纪教育网 - 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有21 世纪教育网4、用括号把多项式 mn+an-bm-ab 分成两组，使其中含 m 的项相结合，含 a 的项相结合（两个括号用“”号连接）5、把多项式 1812633yxyx写成两个整式的和，使其中一个不含字母 x三：练习课本第 75 页的练习第 1、2、3四：课堂小结 通过这节课的学习，你有哪些收获？还有哪些疑问？作业：课本 77 页习题 2.3 第 5、6 两题。教学反思：
