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1、遂宁市建筑工程职业技术学校质星年度报告2018年12月24日目录一、 学校情况 1-21.1 学校概况 11.2 学生情况 11.3 教师队伍 11.4 设施设备 1二、学生发展 2-42.1 学生素质 2-32.2 在校体验 32.3 资助情况 32.4 职业发展2-4三、质量保障措施 4-63.1 专业动态调整43.2 教育教学改革43.3 教师培养培训43.4 规范管理情况4-53.5 德育工作情况53.6 党建情况5-6四、 校企合作6-74.1 校企合作开展情况和效果64.2 学生实习情况6-74.3 集团化办学情况7五、社会贡献7-85.1 技术技能人才培养7-85.2 社会服务8
2、5.3 对口支援8六、 举办者履责 8-96.1 经费保障86.2 政策措施8-9七、 特色创新9八、 问题与对策108.1 存在问题108.2 主要措施10遂宁市建筑工程职业技术学校 2018年度质量报告总结 一、学校情况1.1学校概况遂宁市建筑工程职业技术学校是2011年经市教育局市教函 2011238号文件批准成立并经四川省教育厅备案的全日制中职民办教 育学校。学校业务范围中专学历教育及各类中、 短期职业技能培训。学校 注册资金1500万元，设施设备价值约800万元。学校座落在蓬溪县赤城 镇城东街80号。学校占地面积33335讹，食堂300 W,学生宿舍1560 讹，教师宿舍186 ，微
3、机室120讹，实习厂房1200讹，多功能室120 讹。图书室100讹。运动场7800 m2o近年来，学校逐步打造了 “责任、合作、质量、服务、感恩”的校 园核心价值，“爱岗、创业”的校训，“团结、创新、包容”的校风，“互 助、共赢”的学风。坚持以“让学生成人、成才、成功”为办学目标，确 立了 “突出特色，注重品牌，服务社会”的办学理念。学校把职业道德教 育工作放在教学的首位。实施“做人与做事同步，技能与素养同步，成人 与成才同步”的“三同”育人模式，取得了较好的办学成果，荣获遂宁市 职业教育先进单位。学校实行“中职文凭”和“技能等级证书”的“双证”制度。学校 是德阳安装技师学院、成都东星航空学
4、院、四川建院的生源联系基地。学 生毕业既可选择推荐就业，也可选择继续深造，还可参加全国普通高考和 各高职院校组织的单职单招统考。 学校学生毕业时就业率达95%学校内 部管理规范，按照全日制中职学校的要求开课、 授课、实训、考试、考核。 学校对贫困家庭学生实行助学金制度，对品学兼优的学生实行奖学金制度，确保了教学质量的提升，深受当地干群好评。1.2学生情况学校现有全日制在校生104人，生源来白本县。学校开设专业有：建 筑工程施工、机械设备安装与维修、数控技术、社区服务与管理4个专业。 学生巩固率在98恕上。1.3教师队伍学校现有教师23人，其中大专及以上学历20人，中专学历3人，其 中：本科及以
5、上学历12人，专科学历8人.1.4设施设备学校各类实训场所20间；保护焊设备12台；焊机40台；钳工床20 台；数控机床7台；电脑50台；建筑测绘仪4套等；办公用房8间；标 准教室21间，多媒体室3个，体育设施齐备；能充分满足教育教学需要。 二、学生发展2.1学生素质我校学生基本来白农村，整体素质较低。学校能全面贯彻党的教育方 针，依法规范办学。积极实施素质教育。坚持不懈地对学生进行政治思想 教育，职业道德教育，职业理想教育，以及人生观、世界观、爱国主义和 革命传统教育。并且加强社会主义核心价值观，日常行为规范和行为习惯 的养成教育。通过班会、团会、报告会、国旗下讲话等多种形式，开展丰 富多彩
6、的教育活动。我校专门建立了学生成长基金，对学生的品德、行为、 学业等进行成长进步考核鼓励，教育引导学生健全人格，学会做人，学会 处事，学会生活，学会学习，全面进步。学校学生无违法违纪行为，并形 成了人人争上游的良好氛围。2.2在校体验理论学习满意度、专业学习满意度、实习实训满意度、校园文化与社 团活动满意度95%生活满意度94%校园安全满意度99%毕业生对学 校满意度92%。2.3资助情况学校严格贯彻落实国家提出的“进一步建立和健全贫困生扶助长效机 制，帮助各阶段在校学生顺利完成学业， 绝不让一个学生因家庭贫困而失 学”的工作目标，同时贯彻落实习近平总书记关于“实事求是，因地制宜， 分类指导，
7、精准扶贫”的工作方针。一年来，我校主要资助方面有国家免学费、 国家助学金、建档立卡贫 困户、扶贫救助基金、雨露计划。享受助学金的学生主要是持有扶贫手册 的学生，按国家下达的文件，我校把持有建档立卡的学生一一资助到位。 在学校奖学金方面，主要是奖励德、智、体三方面比较优秀的学生。并对 家庭经济困难学生进行生活补助。从而保障了我校每一位贫困学生不因家 庭经济困难而辍学。2.4职业发展学校积极开展学生职业生涯教育指导工作，通过理论学习和专项训 练，促进学生的职业发展。学校通过改革传统教学模式和教学评价方式, 促进学生学会学习，提升了学生的学习能力。我校学生的岗位适应能力、 岗位迁移能力、创新创业能力
8、均得到了相关企业的好评。二、质量保障措施3.1专业动态调整学校为使专业培养人才能够适应经济社会转型升级的需要，学校建立 了专业增设、改造的动态调整机制，优化各专业结构与布局，提高各专业 教学质量。对各专业教学计划、教学内容和方法、课程设置等分方向、分 层次进行了专题研讨，模块化教学、项目化教学，各专业集中实训、实习 等教学措施。3.2教育教学改革学校在开设新专业增强学校专业活力的同时，不断提升原有具有发 展潜力的专业建设，以专业课程内容改革为核心，以教学方法、手段改革 为重点，严格按照教育部中等职业学校专业教学标准（试行）的要求， 调整课程设置，优化课程结构，促进专业教学标准化，促进课程、教材
9、建 设的规范。3.3教师培养培训根据遂宁市统一部署，学校紧密结合实际，扎实开展教师培养培训工 作。保障教师培训经费，创新教师培训方式，学校师资队伍建设收到良好 效果。教师通过培训提升，在参加全市技能大赛、说课比赛活动中均取得 了优异成绩。3.4规范管理情况学校不断深化教学改革，严格执行中等职业教育“2.5+0.5 ”办学方针，公共基础课程与专业技能课程总学时之比平均为4: 6,学分比为3:乙专业课程中的实践性教学比重为60咖上3.5德育工作情况学校创新德育工作，积极创建文明和谐校园。学校一直以来把德育工 作放在教育教学的首要位置。坚持以德育为先、能力为重、全面发展，把 立德树人作为教育的根本任
10、务，白觉遵循教育规律，切实把学生的思想品 德和职业道德教育放在教育教学工作的首位常抓不懈。一是大力开展理想信念教育。突出以爱岗创业为重点的职业道德教 育，用中国特色社会主义核心价值体系引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。二是加强德育活动课程建设。按照国家规定的德育课程，不断完善德 育内容和要求，改进德育教育方式方法将德育教育融于学校教育教学工作 的各个环节之中，将德育融于学校各类活动之中。三是制定实施学校德育工作督导评价标准，建立全员育人制度。3.6党建情况遂宁市建筑工程职业技术学校是2011年经市教育局（市教函2011238号文件）批准成立并经四川省教育厅备案的全日制中职民办教 育学校
11、，现有党支部1个。拥有正式党员8名，预备党员1名。党员干部 教师数量占全校教职工总人数的三分之一。以“两学一做”为指导，开展全校性政治理论学习活动。通过党员教师的带头，提高全校教职工的政治 思想的素质。2018年全校党员教师严格履行职责，团结一心，充分发挥 了党员的先锋示范作用。学校党支部不仅重视党建工作，而且不断加强党 的组织建设和思想建设，全面贯彻落实上级党委从严治党的要求， 继续深入开展“两学一做”学习教育活动，加强对党员的党性教育和教职工的职业道德教育，积极落实精准扶贫要求，能保质保量完成上级党委安排的各 项工作任务。四、校企合作4.1校企合作开展情况和效果学校制定了遂宁市建筑工程职业
12、技术学校现代学徒制试点工作实施 方案，并且在机电设备安装与维修专业开展了校企合作试点工作。学校 召开本专业学生家长会，重点介绍教育部关于在中职学校中开展现代学徒 制的政策要求，以及学校关于开展现代学徒制的思路及实施方案。 让家长 明白招生即招工的好处。有利培养学生理论与实践相结合的能力， 有利提 升学生动手操作技能，有利实现专业设置与产业需求对接，最终达成学校、 企业、学生三方共赢的局面。4.2学生实习情况1、我校坚持将实习安排纳入学校人才培养方案和教学计划，重视理 论与实践相结合，加强校企协同育人，提高技能人才培养质量，将职业精 神教育贯穿学生实习全过程。学校选择了蓬溪县宏飞汽修有限公司、
13、广州 托尔美装饰有限公司遂宁分公司、四川泰窈斯工具制造有限公司等具有一 定规模和条件的企业作为学校的校外实习基地， 并与他们签订了中职学生 实习协议。2、学校制定了学生顶岗实习管理流程、学生顶岗实习管理细则、 学生顶岗实习期间班主任工作职责、顶岗实习学生守则、学生顶岗实习优先推荐规定、学生顶岗实习安全汇报制度、学生毕业实习评价 方案等一系列规章制度。学校根据教职成厅函201213号文件要求， 为全体实习学生购买了实习责任保险及校方责任保险。3、学校由青绍齐校长带队，一是多次深入实习单位调研，与企业代 表、学生代表开展座谈，落实教育部职业学校实习管理各项事宜。二 是向实习单位及实习学生发放实习情
14、况调查问卷，调查内容包含：实习环 境、专业岗位、工作强度、薪资报酬、专业对口等情况。三是充分运用现 代信息技术，构建实习信息化管理平台。就业部门组建了实习单位及学生 的微信群、QQ群，加强学校和实习企业及学生的沟通，及时发现和解决 问题。4.3集团化办学遂宁市建筑工程职业技术学校是2011年经市教育局（市教函2011238号文件）批准成立并经四川省教育厅备案的全日制中职民办教 育学校。学校业务范围学历教育及各类中、 短期职业培训。发挥职业学校 的示范和辐射作用，加强学校与行业、企业和社会团体的合作，通过集团 化办学，在资源共享、优势互补、校企合作、互惠共赢等方面彰显出强大 的生命力，取得了初步
15、的成效。我校与德阳安装技师学院同属一个教育集 团，并与成都东星航空学院、四川希望汽车职业学院、四川天翼学院、四 J11传媒职业技术学院输送大专人才。五、社会贡献5.1技术技能人才培养学校全日制学历生中，农村学生超过 99%学校为使他们学好技术，走上了脱贫致富之路，就业满意度95% 2018年学校积极开展农村劳动力 技能培训、困难职工就业技能培训， 2018年中短期培训技能人才1981 人次。全日制农村户籍毕业生和农村劳动力培训学员顺利实现就业， 对于 服务“三农”、扶贫富民、促进地方经济社会发展都起到了很大作用。5.2社会服务学校积极开展免费为困难居民服务工作。免费为困难居民开展缝纫、 家政、水电安装维修、计算机应用等使用技术培训工作， 受到了广大市民 的赞誉。5.3对口支援对口扶贫，发挥学校特色。学校对建档立卡贫困户学生家庭进行对口 支援帮扶。进行技术技能扶贫，使他们有一技之长，改变家庭命运。凡是 家庭经济贫困的学生就读本校，免收住宿费、书本费等。我校资助贫困学 子31人，1000元每人/年，共计31000元人民币。六、举办者履责6.1经费保障学校财务坚持了收支两条线，坚持了一支笔审批
