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1、传感器与检测技术实验教学研究 摘要近年来，随着社会发展和科学技术的进步，传感器技术得到了长足的发展以及广泛的应用，智能、多功能型传感器出现。但是，传感器与检测技术的实验教学与实际发展相差较大，大多数高校还在沿袭传统的教学方式，这在很大程度上影响了学习效果。实验教学能够进一步培养学生的实践操作能力以及理论与实践相结合的能力，必须充分发挥其自身优势。因此，实验教学改革势在必行，就实验教学中具体改革展开深入探讨，旨在不断提升实验教学质量，培养新时代高质量技术型人才。关键词传感器与检测技术；实验教学；改革“传感器与检测技术”是本科测控技术与仪器专业的必修课程，同时也是基础课程，为从总体上认识和把握测控
2、仪器奠定基础，是一门理论性和应用性都比较强的课程，因此实验教学是整个教学中不可或缺的环节，实验教学更多地偏向于实践操作方面，旨在使学生进一步掌握各种类型传感器的原理、结构、使用方法，提高应用传感器的能力；而传统的实验教学方式存在问题，教学方式单一、实验设备陈旧、缺少创新方法，学生主动学习意识较弱；极大地影响了学生掌握传感器与检测技术的效果，不利于各项能力的培养，因此必须对实验教学环节进行改革，提高教学效率。1“传感器与检测技术”实验教学现状传感器与检测技术是一门理论与实践结合较强的科目，最终目的是将理论知识准确地应用于实践，能够具备准确根据实际产品选择合适的传感器的能力，因此必须通过有效地实验
3、教学活动的引导，但是当前实验教学陷入了困境，传感器实验教学平台建设不够完善、实验设备较为落后，与市场先进的传感器技术无法进行有效衔接，同时实验教学方式方法较为传统，采取灌输式的教学方式，导致学生分析解决问题的能力较为薄弱；另外这种方式极易实验教学变得枯燥乏味，无法激发学生的学习兴趣，影响学生的学习积极性，导致学生学习效果不佳；因此随着社会传感器技术的不断发展以及学生综合能力的考量，必须对传感器与检测技术的实验教学环节进行深层次的改革，提高教学质量，提升学习成效。2“传感器与检测技术”实验教学改革探讨2.1优化实验教学方式和教学内容传统的教学方式已经无法满足学生实际需求，教师应不断优化实验教学方
4、式。主要采用问题教学法、案例教学法、合作学习、探究学习等教学方法；问题教学法能够进一步激发学生求知欲，使学生学会独立思考，每次实验课教学教师在课堂中提出关于传感器的具体问题，学生严格按照原理、方法进行实践操作，得出最终答案；案例教学法具有重要的指导意义，教师可以选用传感器与检测技术中的经典案例，让学生分析案例然后进行实践操作，提高学生分析问题、解决问题的能力；同时将学生分为不同的小组展开活动，使学生在实践中激发灵感，同时培养协助能力；将传统的教学灌输式教学方式进行改革，使学生由被动变为主动，进一步提高学生的动手实践能力。2.2提供优质的教学资源传统的传感器实验室配备的大多数是已经开发的教学实验
5、仪器，同时由于政策、资金等方面支持力度不够，导致实验仪器的更新速度较为缓慢，与社会生产处于一个相对落后的状态，学生所进行的实验活动已经渐渐与社会先进的传感器与检测技术相脱节了，因此实验教学改革不仅针对教学本身，而且应从所需要的教学资源和平台进行改革；思想上重视，行动上支持，投入更多的资金不断优升级实验仪器设备，同时与信息技术相结合引进虚拟仪器技术，不仅能够完善实验设备同时从长远角度考虑可以为学生降低更新实验仪器设备的投资成本；引入先进的教学资源为实验教学服务，如仿真模拟软件multisim和proteus能够对各种传感器和检测电路进行原理级别的电路仿真，以仿真模拟实践，使学生能够更加深入的了解
6、传感器工作原理和使用方法；同时引入labview软件能够为学生展现更加生动、形象而具体的操作和演示，使学生对传感器信号产生、信号处理及分析有更加细致的了解；有利于学生在在实验操作时游刃有余。2.3建立完备的考核体制该课程传统的考核方式更多偏向于笔试，主要考查内容为自动检测技术概论、测量误差与数据处理等理论知识点，对于实验操作的考查重视程度不足，应该加强课程考核体制的改革，不断完善考核制度，扩大实验操作比重；实验考核评定的标准不应局限于试验检测报告，应该关注整个实验操作过程，对学生的操作步骤、方法是否正确、学生是否独立完成、实验数据的准确性等划定为评定标准，这样可以进一步提高学生的动手实践能力；
7、完备的考核体制能够提高学生的重视程度，规范学生的实践操作，提高理论应用与实践的水平。3结语随着社会发展速度加快以及信息技术的发展，传感器与检测技术的应用范围不断扩大，对于人才的专业水平的要求也在不断提升，作为培养技术型人才的高校应该加大传感器与检测技术的改革力度，优化教学方式，提供优质的教学资源以及建立完备的考核制度，使学生能够更加深入地理解实验操作环节，这样在一定程度上能够缩短理论与实践的距离，提高学生的实践能力和思考能力，促进学生全面发展。1朱笑花.“传感器与检测技术”实验课教学改革探讨J.长春师范学院学报（自然科学版），2013(1)：135-137.2梁晓梅，岳庆英.传感器与检测技术实验教学改革的探讨与实践J.学周刊,2016(34)：63.3刘俊杰，谢春利，王娟.传感器与检测技术教学改革探讨J.高等教育,2017(4)：85.
