高层次仿真训练张锐莉

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1、1西藏昌都地区二高 2013届高三模拟试题汉语文（高层次）命题：张锐莉 审定：高 2013届语文备课组第卷一、基础知识。 （每小题 3分，共 48分；每小题给出的四个选项中，只有一个正确的选项）1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )A.角色/角逐 兴奋剂/兴冲冲 和颜悦色/曲高和寡B.背包/背弃 开小差/差旅费 寡廉鲜耻/屡见不鲜C.纤夫/纤维 人行道/行业语 横冲直撞/飞来横祸D.提纲/提防 冠心病/冠名权 调虎离山/陈词滥调2下列词语中没有错别字的一项是( )A提炼 化装品 全神贯注 汗流夹背B热衷 百叶窗 措手不及 相得益彰C规矩 口头禅 以逸代劳 浮想联翩D装潢 照相机

2、 理屈词穷 出谋画策3依次填人下面横线处的词语，最恰当的一项是 ( )公益与每个人。在互联网时代成长起来的“微公益”，真正实现了公益的平民化、常态化。你没有亿万身价，没有强大的社会影响力，不妨碍你从事公益事业。捐赠一本书，提供一份午餐，甚至转发一条微博，爱心就在你我之间。A休戚相关 因为 所以 传递B休戚相关 即使 也 传承C息息相关 即使 也 传递D息息相关 因为 所以 传承4. 下列句子中，加点成语使用无误的一项是（ ）A在“课内比较学”活动中，郭老师的课讲得惟妙惟肖，赢得了全班同学的热烈掌声。B “人间四月天，麻城看杜鹃”，春夏之交，龟峰山上的杜鹃花开得正盛，落英缤纷，红霞耀天。C 凡做

3、一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，心无旁骛，便是敬业。D央视“激情广场”在黄州遗爱湖公园激情上演，节目精彩纷呈，观众乐此不疲，非常开心。结合语境，将下列语句填入横线处，最恰当的一项是( )风吹过草原，无边的草叶根茎相连，轻轻摇曳，丝丝奏鸣，绿波微漾，送来缕缕清香，那是 。风则显得更有耐心，它们一千年又一千年地从草尖儿轻轻掠过，为的只是等待一个机会， ，吹开几片薄薄的云彩。辽阔草原的喧哗与躁动 带走一点细细的泥土生命优雅的沉醉与逍遥 掀起一层松松的泥土辽阔草原的喧哗与躁动 掀起一层松松的泥土生命优雅的沉醉于逍遥 带走一点细细的泥土6.下列各选项中，语言表述没有错误的一项是（ ）A.

4、在新版课标推荐的学生课外阅读书目中，涵盖了各类历史、文化读物及传记、人文、科普读物。B.我们缅怀胡乔木同志光辉奋斗的一生，就是要学习他的革命精神和高尚品质，永葆共产党人的政治本色。2C.不少学生偏食、挑食，导致蛋白质的摄入量偏低，钙、锌、铁等营养元素明显不足，营养状况令人不胜乐观。D.人行道的一手搀扶，朋友间的一份鼓励，对手间的一丝宽容等这件件微薄的善举，让我内心感到由衷的温暖。7对下面文段中有关修辞方法作用的分析，有误的一项是( )人为什么要读书呢？书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。一本好书，就是一个崭新的世界。读艾青的诗歌，我坚定了不断前行的信念；读史铁生的散文，我鼓起了直面人生

5、的勇气；读托尔斯泰的小说，我充满了对精神家园的憧憬读书，就像用麦管吮吸甘露，让人欣喜，让人着迷。还有什么必读书更能产生令人陶醉的内心体验呢？文段开头运用设问，自问自答，强调了书对人的思想的启迪和引领作用，有助于启发读者的思考。文段中运用“读，我”的排比句式，语势强烈，意在突出读书带给“我”的力量，让“我”有更高的追求。文段中“读书，就像用麦管吮吸甘露”运用比喻，生动地写出了阅读给人带来的惬意感受。文段结尾运用反问，加强语气，强调了阅读能使人内心世界更丰富、精神境界更高尚的原因。8在下面语段的空白处填入的一组句子，排序正确的一项是（ ）怨天尤人不仅是一种懦弱， 。 ， ， 。一个真正意义上的强者

6、并不是一个一帆风顺的幸运儿，必然要经历各种痛苦和挑战，而战胜一切困难的人首先必须战胜自己，战胜自己的前提就是反省自身。不但掩盖了自己不能面对的现实 更是一种不成熟的表现还留下了将来可能重蹈覆辙的隐患 而不客观地责怪他人还会衍生出新的矛盾A B C D9. 下列每项有两句话，意思不一致的是（ ）A获得是一种满足，给予是一种快乐。获得是一种满足，给予何尝不是一种快乐！B一时的错误不会毁掉一个性格坚强的人。一个性格坚强的人不会被一时的错误毁掉。C因为物种丰富、生态平衡，所以环境更美好。环境因物种丰富、生态平衡而更美好。D这个小区的建设规划，没有可取之处。这个小区的建设规划，不无可取之处。10. 下列

7、句子中标点符号的使用，正确的一句是 ( ）、上海 4所名牌大学近 10年来出国留学 500余人，学成回国只占 29%；其中 360名自费留学者，学成回国只有 10人。、参加国庆献礼的优秀影片：风暴 青春之歌 林则徐等，也将在各大城市放映。、人们也记得，米丘林进行植物杂交实验，被神甫攻击为“竟敢把上帝的果园变成妓院。 ”、这是老先生最得意的作品，是老先生十多年的汗水不，是他毕生的心血！11.下列句子中加点词语感情色彩没有发生变化的一项是（ ）A他仗着老泰山的权势后来居上，飞黄腾达，很多人都不服气，严重影响了广大职工的工作热情。3B当他听完高一民利用激光侦破走私光盘的设想后，不禁猛地拍了高一民一掌

8、说：“好一个大野心家，我怎么没发现你呀！”C蔡教授是纳米科技研究的开山祖师，研究成果领先全球。D听完二乐子的满口秽言，小李不无讽刺地说：“你真是出口成章呀！”12. 从文后的选项中，选出最适合的一项作为该语段的结尾（ ）被细雨浸润、滋养的苏堤苏醒了。新柳夹道，枝头舒展，一片鲜嫩的绿色。这可爱的年轻的乖柳，像妩媚倩巧的少女，温柔轻盈；。 A像垂披纷散秀发的古代美人，婆娑起舞；万般风流，像凌波微步的仙子。B婆娑起舞，像乖披纷散秀发的古代美人；万般风流，像凌波微步的仙子。 c婆娑起舞，像垂披纷散秀发的古代美人；像凌波微步的仙子，万般风流。D像垂披纷散秀发的古代美人，婆娑起舞；像凌波微步的仙子，万般风

9、流。13. 下列词语中与“发掘”一词搭配不当的是（ ）A.潜力 B 古物 C 利益 D 人才14. 从语体风格来看，下列句子中，有一句与其它三句不同，这一句是（ ） A. 实行在党的纪律面前人人平等的原则，给违反纪律的党员以应有批评或处分，把坚持反对党、危害党的分子清除出党。 B. 幼儿园的小朋友，从明天起，下午两点钟进幼儿园，每天可以在家里午睡。 C. 一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。 D. 对于确属坚持错误意见和无理要求的人，要给以批评教育。 15排序正确的一项是（ ）清风拂过，细纱在空中荡开，又滑下来。这雨丝，是漓江之畔的苗女刚刚从碧水中拎起的那缕柔柔细细的纱。然后悄悄洒向扁舟，

10、洒向村落，洒向群山。她伸展开手臂，轻轻地把细纱挂向云端。春雨如丝。A. B. C. D.16.下列说法有错误的一项是（ ）A.古代刻在器物上用来警戒自己或者称颂公德的文字，叫做“铭”，后来就成为一种文体。这种文体一般是不用韵的。B.史记是我国第一部纪传体通史，全书一百三十篇。作者是西汉史学家、文学家司马迁。C.王羲之是东晋杰出的书法家，被称为“书圣”，他的兰亭集序帖是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝，被称为“天下第一行书”。D.莫泊桑是法国作家，被称为短篇小说的巨匠，代表作品有我的叔叔于勒项链等。第卷二、阅读理解（37 分）（一）阅读下文，完成 1721 题。 （共 22 分）枯 竹我在北风呼呼的

11、野外，遇见了它一株枯竹，静静地斜卧在清翠的众竹前，像白发苍苍的垂暮老人，显得那么另类。竹仿佛是邻家的小哥哥，一直在我的童年里俊朗地挺立着，伴我走过懵懂无忧的童4年。犹记得，小时候，雨后的春日里，我在竹林里咔嚓咔嚓地掰断少年般稚嫩的春笋，拿回家，母亲的巧手把它变成一盘鲜嫩的笋丝炒肉，令人食欲大增；燥热的夏日里，竹林间声声蝉唱送来阵阵清凉，我和一帮小伙伴举着小竹竿到竹林里捕蝉。秋日里，竹林里秋虫啁啾着告诉我它们的童年故事；冬天下雨的夜里，雨打竹叶发出清脆悦耳的沙沙声，像一首摇篮曲，伴我进入温暖的梦乡悠悠岁月里回首，一株株绿竹在我的童年里摇摇曳曳，每一片竹叶，都依附着一件难忘的童年趣事。面前的这株枯

12、竹，枝干枯黄，一身萧索，在踌躇满志、正值青春的众竹面前，是那么惹眼，禁不住引我遐思连连我仿佛见到了它的前身：某个雨后的春日早晨，它憨憨地从土里钻出头来，好奇地看着这个大千世界，抖落身上的旧盔甲，用力拔长。宁静的夏夜它与清风交谈，与明月对望，它聆听夏蝉的歌唱，它知悉秋虫的心事，它也团结土壤，与寒风对抗。这株枯竹，也引发我对它后世的遐想：它化身为一支笛、一管箫，啸啸天籁游走于天地苍穹间；它是“寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红”煮茶吟诗的高雅；它是竹篱上爬满牵牛花的田园；它是竹篮采野花、摘野菜的诗意；又或，它走进寻常百姓家，化身竹筷为烟火，化身竹竿为晾衣；再或，它成为农家灶膛里的柴火，化为一缕缕温暖的

13、炊烟 它是陆游， “好竹千竿翠，新泉一勺水。 ”它是朱熹， “坐获幽林赏，端居无俗情。 ”它是刘禹锡， “依依似君子，无地不相宜。 ”它是王维， “ 。 ”它是苏轼， “ 。 ”它是郑板桥， “ 。 ”枯竹，仿佛是走过盛年、走过无数人生风雨的垂暮老人，它不是走向生命的终结，而是走向了更高远的生命。 （选自思维与智慧2012 第 9期有改动）17这篇散文以 为线索，表达了作者 的情感。 （4 分）18从全文看，选文第段运用了哪种记叙顺序，有何作用？（5 分）运用了 顺序，作用： 19下面诗句是从第段中抽取出来的，依据文意，在下面横线处选择还原，只填符号。（3 分）5选项：A宁可食无肉，不可居无竹

14、 B雪压不倒，风吹不折C独坐幽篁里，弹琴复长啸还原：它是王维， “ 。 ”它是苏轼， “ 。 ”它是郑板桥， “ 。 ”20根据要求，品析下面两个句子。 （6 分）（1）枯竹，仿佛是走过盛年、走过无数人生风雨的垂暮老人，它不是走向生命的终结，而是走向了更高远的生命。 （请结合第段，说说句中加点的“更高远的生命” 是从哪两方面来表现的？（3 分）（2）某个雨后的春日早晨，它憨憨地从土里钻出头来，好奇地看着这个大千世界，抖落身上的旧盔甲，用力拔长。 （从修辞角度简要品析，3 分）21文章的结尾部分已被省去，如果用以下两种结尾，你认为哪一种更好，请结合抒情方式说明理由。 （4 分）A冬寒时节，一株不期而遇的枯竹，引起我遐思无限，给我融融的暖意。B枯竹，我要大声赞美你，你在我心中是永不枯萎的长青竹！我选择 （填符号） ，理由是： （二）阅读下文，完成 2225 题。 （共 15 分）2011 年 12 月，美国密歇根大学的昆虫学家希恩等人通过全球顶级学术杂志科学