九年级化学下册 第9单元 实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠课件 新人教版

上传人:舍子 文档编号:163242 上传时间:2016-11-30 格式:PPT 页数:12 大小:1.59MB
返回 下载 相关 举报
九年级化学下册 第9单元 实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠课件 新人教版_第1页
第1页 / 共12页
九年级化学下册 第9单元 实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠课件 新人教版_第2页
第2页 / 共12页
九年级化学下册 第9单元 实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠课件 新人教版_第3页
第3页 / 共12页
九年级化学下册 第9单元 实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠课件 新人教版_第4页
第4页 / 共12页
九年级化学下册 第9单元 实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠课件 新人教版_第5页
第5页 / 共12页
点击查看更多>>
资源描述

《九年级化学下册 第9单元 实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠课件 新人教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《九年级化学下册 第9单元 实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠课件 新人教版(12页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、第九单元 溶 液 溶质的质量分数 实验活动 5 一定溶质质量分数的氯化钠 1 下图是利用 体配制生理盐 水的主要操作 , 其中错误的是 ( ) 2 实验室配制 50 g 溶质质量分数为 6% 的 液的操作步骤有:计算、称量、量取、溶解。该实验过程中不需要用到的仪器是 ( ) D C 3 (2015苏 州 )实验室配制 50 5%的氯化钠溶液。下列说法中错误的是 ( ) A 实验的步骤为计算、称取、量取、溶解、转移 B 溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌 , 以加快氯化钠的溶解速率 C 把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水润洗过的试剂瓶中 , 并贴上标签 D 量取水时 , 用规格为 50 2.5 4 (

2、2015龙 岩 )下列是小明 “ 配制 50 0%的氯化钠溶液 ” 的实验过程。正确的是 ( ) A 计算需要氯化钠 10 g、水 40 g B 将氯化钠放到托盘天平右盘称量 C 将氯化钠放在量筒中溶解 D 将配制好的溶液转移一半后 , 小明认为剩余溶液溶质质量分数为 10% C A 5 (2015桂林 )配制 100 g 5%的蔗糖溶液 , 以下操作会导致所配溶液的浓度偏低的是 ( ) A 称取 5 B 用量筒量取 90 C 搅拌后玻璃棒上有液体残留 D 量筒中的水未完全倒入烧杯中 6 配制 100 0%的 操作如下图 , 请回答下列问题: (1)认真观察 , 指出图中错误的操作步骤 (填序

3、号 ); (2)配制该溶液需要 g, 需要水 水 1 g/需要用 填 “ 50”“100”或 “ 200”)量取。 A 10 90 100 7 用 36% 的浓盐酸 ( 密度 为 g/配制 500 g 5% 的稀盐酸 , 需要用到的仪器是 ( ) A B C D B 8 化学实验中经常用到一定溶质质量分数的溶液。请回答: (1)实验室配制质量分数 8%的氯化钠溶液 50 g。需要固体氯化钠的质量为 g, 水为 的密度 1 g/ (2)若用质量分数为 8%的氯化钠溶液 ( g/制 50 氯化钠溶液。 该实验的主要步骤为计算、 、装瓶并贴标签; 若其他操作都正确 , 只是用量筒量取 8%的氯化钠溶

4、液时仰视读数 ,则最终所配溶液溶质质量分数将 (填 “ 大于 ” 或 “ 小于 ” )4%。 4 46 量取、混匀 大于 1 实验室配制 50 %的氯化钠溶液的步骤是 ( ) A 计算、称量、量取、溶解 B 称量、量取、计算、溶解 C 量取、称量、溶解、计算 D 计算、溶解、称量、量取 2 实验室配制 1000 g 5%的 需称取 ) A 0.5 g B 5 g C 10 g D 50 g A D 3 某同学在实验 室配制 50 g 6% 的氯化钠溶液 , 如图所示的部分操作其中错误的是 ( ) 4 下列关于配制 50 g 10% 的 液的说法中 , 错误的是 ( ) A 需称取 l 5 g

5、B 溶解时需把烧杯直接放在酒精灯上加热 C 用 50 m L 量筒量取 45 m L 水 D 溶解时需要用玻璃棒搅拌 C B 5 配置 150 g 溶质质量分数为 5 % 的氯化钠溶液 , 下列操作会导致所配溶液溶质质量分数偏大的是 ( ) A 称量时药品和砝码放反了 B 量取溶剂时 , 俯视量筒读数 C 称取氯化钠的质量为 7.0 g D 把配制好的溶液倒入试剂瓶时有部分溅出 6 ( 2015 福州 ) 实验室用硝酸钾固体配制 10 00 g 溶质质量分数为 硝酸钾溶液 , 下列说法正确的是 ( ) A 用 50 m L 量筒量水 B 将固体放于托盘天平的右盘称取 C 将固体直接投入量筒中溶

6、解 D 将配好的溶液装入贴有标签 ( 如 图 ) 的试剂瓶中 , 塞好瓶塞 B D 7 (4分 )实验室提供了 天平 量筒 烧杯 玻璃棒 酒精灯等仪器 , 小华同学用固体氯化钠配制 6%的氯化钠溶液 , 小亮同学用配制好 6%的氯化钠溶液配制 3%的氯化钠溶液。上述仪器中 , 两位同学都不需要的仪器是 (填序号 , 下同 ), 小华需要而小亮不需要的仪器是 。 8 (4分 )食盐是一种重要的化工原料 , 可以调味 , 还可用于农业生产选种 , 要配制 100 需食盐 g;若用托盘天平称量食盐时 , 食盐放在右盘 , 砝码放在左盘 (1 ), 所配制溶液的质量分数 (填 “ 偏大 ”“ 不 变

7、” 或 “ 偏小 ” )。 小 9 (4分 )若要配制 245 0%的稀硫酸 , 需要质量分数为98%的浓硫酸 (密度 为 g/ 算 结 果保留一位小数 ), 由浓溶液配制稀溶液时 , 计算的依据是 。在实验室用浓硫酸配制稀硫酸的主要步骤有:计算、 、混匀、冷却至室温装瓶并贴上标签。 10 (6分 )实验室配制一定量 10%的氢氧化钠溶液。 (1)用 8.0 0%的氢氧化钠溶液需要水 (2)氢氧化钠固体溶解时要用玻璃棒搅拌 , 其目的是 加快氢氧化钠固体溶解速率。 (3)将配好的溶液倒入洗净后未晾干的细口瓶中 , 溶液的溶质质量分数 (填 “ 不 变 ”“ 变 大 ” 或 “ 变 小 ” )。 液稀释前后 , 溶质的质量不变 量取 小 11 ( 2015 呼和浩特 ) ( 1) 已知:水的密度为 g/m L 。实验室配制 50 % 的氯化钠溶液 , 需要称取氯化钠 2.5 g , 需要量取水 。 (2) 配制的操作示意图如下 , 该实验的正确操作顺序为 ( 填字母序号 ) 。 (3) 经检测 , 所配制溶液的溶质质量分数偏小 , 其原因 可能是 。 氯化钠固体不纯 称量时 , 砝码端忘垫质量相同的纸片 量取水时 , 仰视读数 装瓶时 , 有少量溶液洒出

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 中学学案

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号