《华东师大版七年级上册数学学案：4.6.2角的比较和运算》由会员分享，可在线阅读，更多相关《华东师大版七年级上册数学学案：4.6.2角的比较和运算（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
班级： 姓名： 日期： 4.6 角的比较和运算学习目标：1、使学生掌握分别用测量与重叠来比较角大小的方法；2、能学生充分理解两个角大小比较所隐含的意义，能从“量”与“形”上进行转化；3、角平分线的性质及其简单运算。重点：运用叠合法来比较两个角的大小；学习过程：一、自学课本129-131页的内容.二、小组交流你在自学过程中存在的问题。三、练习巩固：1.先观察下列各对角,其中哪一个角较大?然后用量角器量一量各对角.看看你的观察结果是否正确.(1) (2)2. 请用三角板中各角来估计下列角的度数，并按大小次序用“”符号连结这四个角.3.填空：(1) 7742+3445=_；(2) 10818-5623=_；(3) 180-(3454+2133)=_.4.时钟的分针，1分钟转了_度的角，1小时转了_度的角.5.如图，如果1=6515， 2=7830，3是多少度?6.先画任意角，再模仿第131页的“做一做”的步骤画7.已知，,画出的角平分线OD，并计算的度数。8.已知，如图，OD平分，的求：。9.两个相等的钝角有同一个顶点和一条公共边，并且角的其它两边所成的角为90，画出该图形，并求出钝角的大小.
