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1、【最新】实验小学道德讲堂活动方案实验小学道德讲堂活动方案 如城镇实验小学道德讲堂建设实施方案 为进一步贯彻落实,进一步推进社会主义核心价值体系建设,不断提升全体师生思想道德修养.社会文明程度建设水平,增强师生思想道德建设的吸引力和感染力,引导我校广大师生积极投身道德实践活动,根据县教育局的要求,特制定如下方案. 一.指导思想与工作目标 以三个代表重要思想和科学发展观为指导,深入贯彻,倡导师生在家中为长辈尽孝心,在学校为同伴送关心,在社会为他人献爱心,奉献社会,提升自己的时代风尚,努力达到教育一代人,引导两代人,影响三代人.建设道德讲堂,主动适应经济社会发展新需求,搭建师生道德建设新载体,促进所
2、有师生成为道德建设的主体,通过身边人讲身边事,身边人讲自己事,身边事教身边人,不断提升广大师生的道德修养和文明程度,为教育强校提供思想道德保障. 二.学校道德讲堂工作原则 1.实践性与实效性原则.以师生亲身实践.参与活动.体验学习为主要方式,通过宣讲活动及开设活动课.专题讲座等多种渠道开展工作;活动要具有趣味性.针对性和实效性. 2.整合与互补原则.将学校道德讲堂与学校各类教育活动相互补充,与家庭.社会教育共同完善,整合学校长期开展实践教育.体验教育活动的工作经验,综合利用各类已有阵地,以整合和新建相结合的方式逐步推开. 3.全体性与主体性原则.面向全校师生开展活动,培养健康的心理品质和健全人
3、格;尊重师生的主体地位,鼓励师生主动参与.独立思考,自助自立自强,促进师生健康教育整体氛围的形成. 三.目标任务 建设学校道德讲堂的主要目标是:以提升学生思想道德修养和文明素质为核心,以加强社会公德.职业道德.家庭美德和个人品德等四德建设为重点,强化宣传教育,引导小学生积小善为大善.积小德为大德,自觉成为道德的传播者和践行者. 建设学校道德讲堂的具体目标为:形成好人好报的社会共识,推动知行合一的道德实践.把促进转化作为建设学校道德讲堂的首要目的,将先进的道德理念内化为群体意识,在行为上由他律转向自律,引导学生在实践中完善自我,提升素质.营造崇德尚善的浓厚氛围.把对学校重点人群的教育引导作为突破
4、口,以点带面,使学生在参与中认知.感悟.接受.提高,人人争做道德建设的参与者和先行者,使讲道德.做好人蔚然成风. 四.建设学校道德讲堂的主要内容 道德讲堂以加强社会公德.职业道德.家庭美德和个人品德等四德建设为主要内容. 1.社会公德建设主要包括:文明礼貌.助人为乐.爱护公物.保护环境和遵纪守法等,以礼仪为核心.2.职业道德建设主要包括:诚实守信.爱岗敬业.办事公道.热心服务.奉献社会等,以诚信为核心. 3.家庭美德建设主要包括:夫妻和睦.孝敬长辈.关爱孩子.邻里团结.勤俭持家等,以和睦为核心. 4.个人品德建设主要包括:友善互助.正直宽容.明礼守信.热情诚恳.自强自立等,以友善为核心. 五.
5、方式及途径 1.队伍要丰富化.要组建专兼职结合的宣讲队伍,一是要发挥学校骨干老师.优秀班主任.学科教师的带头示范作用;二是要整合家庭.村社资源,邀请其中的优秀代表参与学校教育,形成育人合力;三是要特别重视发动各级美德少年.五好少年.优秀少先队员.三好学生作为宣讲员,发挥身边好人的作用,邀请他们现身说法,以点带面. 2.形式要多样化.以我听.我看.我讲.我议.我选.我行为主要模式,设计多样化宣讲形式,使广大学生易于参与,乐于参与.一是我听:以培训报告.巡回讲演等形式,听道德故事,悟优秀品质;二是我看:以演绎展示.学习发现等形式,把典型事迹和品质形象化.具体化,使之更加可亲可敬可信可学;三是我讲:
6、以自我推荐.自我宣讲等形式,讲学生自己和身边的道德故事;四是我议:以辩论讨论.评议总结等形式,评议身边的好人故事,挖掘精神实质,不断升华自身道德境界;五是我选:以学生评选.菜单式宣讲等形式,由学生评选先进人物,由学生选择每一次宣讲的人物.主题和时间等;六是我行:以实践转化.提升素质为目标,引导学生在认知.接受先进人物的优秀品质后,见贤思齐,转化行为. 3.时间要经常化.要定期不定期地进行宣讲,利用国旗下讲话进行集中宣讲,结合民族精神月建设统一开展活动;要将道德讲堂作为今后一个时期学生道德教育的重要内容. 4.开展五个一活动（原则上每月开展一次）. （1）唱一首歌曲:每次道德讲堂开讲前,要唱一首
7、道德讲堂主题歌曲. （2）诵一段经典:组织诵读一段中华传统经典语录或公民道德三字经. （3）看一部短片:围绕主题,组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片. （4）讲一个故事:讲述一个发生在身边的体现民族传统美德.优秀革命道德与时代精神的典型事例. （5）作一点点评:评议身边好人好事,讲述心中感受,品悟道德力量,升华自身境界. 六.组织实施 1.提高认识,精心部署.各校要充分认识建设学校道德讲堂的重要性和紧迫性,成立专项工作领导小组,切实加强领导和管理;要对照工作任务,结合工作实际,制定落实方案,要把建设学校道德讲堂与学校中心工作相结合,精心部署,狠抓落实,确保学校道德讲堂各项工作全面推进.要注
8、重收集资料（包括文字.图片等）,编制专题信息简报（每月不少于2期）,定期将道德讲堂开展情况于每月10日和20日前报中心校. 2.强化措施,注重实效.各校要把建设学校道德讲堂作为加强未成年人思想道德建设.坚持为未成年人办实事.办好事的重要载体,切实负起责任,要拓展工作思路,改进工作措施,提升工作标准,加强配合协作,形成工作合力,确保我校未成年人思想道德建设工作取得实效. 3.宣传反馈,有效推进.各校要建立学校道德讲堂建设工作反馈情况制度,要及时报送开展该项工作的好的做法.成效.经验;同时,要加大宣传力度,通过校报.板报.橱窗.广播等载体,有效宣传工作成效,不断扩大未成年人思想道德教育的宣传力度和
9、影响力. 4.评估考核,扩大影响.中心校将定期以实地旁听.学生问卷.查看台账等形式,组织对全校学校道德讲堂建设情况进行督查,将学校道德讲堂建设情况与三风建设情况活动结合起来,命名一批优秀宣讲员.优秀道德讲堂,打造一批特点突出.成效明显的示范讲堂,营造浓厚融洽.规范有序的环境氛围. 扩展阅读:仪式方案-实验小学道德讲堂活动方案 仪式方案-实验小学道德讲堂活动方案 为认真贯彻落实党的十七届六中全会和省市县党代会精神,大力加强社会公德.职业道德.庭美德.个人品德建设,进一步巩固我县创建省级明城市工作先进县成果和全县人民干事创业.跨越发展的共同思想道德基础,按照县明委的统一安排部署及教体局平教体发_2
10、9号,决定在全校开展道德讲堂活动.特制定以下实施方案: STESERVER_PAGE一.指导思想 以马列主义.毛泽东思想.邓小平理论.三个代表重要思想和科学发展观为指导,以社会主义核心价值体系建设为根本,深入贯彻,按照县教体局关于推进道德讲堂建设的工作要求,强化宣传教育,建立覆盖全校的道德讲堂网络,推动先进道德理念入脑入心,外化于行,营造讲道德,做好人,树新风的浓厚氛围,为我县三年突破.创建省级明城市工作先进县打造新亮点,树立学校新品牌. STESERVER_PAGE二.工作目标 以提升师生思想道德修养和明素质为核心,通过开展道德讲堂,以教师教育学生.长评教师.师生学师生的自我教育模式,加强社
11、会公德.职业道德.庭美德和个人品德四德宣传教育,普及道德理念.讲述道德故事.弘扬道德精神.展示道德力量,引导全体师生积小善为大善.积小德为大德,自觉成为道德的传播者和践行者.着力提升全体师生思想道德素质和明程度,在全校形成好人好报的社会共识,推动知行合一的道德实践,营造德行实小的浓厚氛围. STESERVER_PAGE三.基本要求(一)基本原则 坚持贴近实际.贴近生活.贴近师生的基本原则,在身边人讲自己事.身边事教身边人的形式基础上,走特色化道路,普及性和创新性并重.贴近实际,坚持正确的舆论导向,把宣讲的思想性.指导性和针对性结合起来,使道德讲堂办出特色,办出风格;贴近生活,从校园生活中挖掘生
12、动的典型事例,使道德讲堂活动更加入情入理,充满生活色彩,富有生活气息;贴近师生,重视广大师生在道德讲堂活动中的主体地位,把握时代脉搏,反映师生需求,使道德讲堂真正成为师生自己的讲堂. STESERVER_PAGE（二）主要内容 道德讲堂活动要突出德行实小主题,以社会主义核心价值观和社会公德.职业道德.庭美德.个人品德四德为主要内容开展宣讲活动. 1社会公德宣讲.社会公德的内容主要包括明礼貌.助人为乐.爱护公物.保护环境和遵纪守法.宣讲社会公德要以仁为核心,引导师生怀仁爱之心,行仁善之举. 2职业道德宣讲.职业道德的内容主要包括爱岗敬业.诚实守信.办事公道.热心服务.奉献社会.宣讲职业道德要以信
13、为核心,引导师生以信待人,以信兴业.STESERVER_PAGE3庭美德宣讲.庭美德的内容主要包括尊老爱幼.男女平等.夫妻和睦.勤俭持.邻里团结等.宣讲庭美德要以孝为核心,引导师生以孝为本,孝俭养德. 4个人品德宣讲.个人品德的内容主要包括团结友善.正直宽容.明礼诚信.勤俭自强.宣讲个人品德要以礼为核心,引导师生提升综合素质,做明有礼的实小人. (三)活动措施 道德讲堂活动要达到五个一标准.1.一处场所.道德讲堂以阶梯教室为固定场所.在门口悬挂道德讲堂标识牌（铜牌3550）,配置桌椅.讲台.多媒体.（责任科室工会） STESERVER_PAGE 2.一支队伍.以自身素质强.道德素养高.化修养好
14、为标准,以身边人讲身边事.身边人讲自己事.身边事教育身边人的形式,充分发挥长委员会作用,组建一支素质高,业务强,认真负责,热心明道德传播践行的师资队伍. 3.一种模式.道德讲堂通过授课.讲故事.评议.组织活动等基本形式开展教育活动.基本程序和内容包括:唱一首歌曲.学一句经典.看一部短片.讲一个故事.做一番点评.做一场专题讲座（辅导）. 4.一系列活动.以我听.我看.我讲.我议.我选.我行等形式,生动活泼地开展道德讲堂系列活动. 我听:以报告.演讲比赛等形式,听道德故事,悟模优秀品质.我看:以演绎展示.学习发现等形式,把典型的事迹和品质形象化.具体化,使之更加可亲.可敬.可信.可学. 我讲:以自
15、我推荐.自我宣讲等形式,讲自己和身边的道德故事,展示道德智慧,传播道德力量. STESERVER_PAGE 我议:以辩论讨论.总结点评等形式,评议身边好人故事,挖掘精神实质,不断升华自身道德境界. 我选:以师生评选等形式,由师生评选先进人物和宣讲主题. 我行:以实践转化.提升素质为目标,引导群众在认知.接受先进人物的优秀品质后,群起效仿,转化行为. 5.一套制度.要建立完善道德讲堂的组织领导.学员管理.信息公开.资料留存.考核激励等日常管理制度,各项规章制度一律上墙公示,做到有组织.有计划.有活动.有成效.科学制定全年活动计划,每一次活动前认真谋划内容和形式,提前公布活动信息,结束后做好资料整理存档,将师生参与道德讲堂情况列入各类评先树优考核内容. 四.主要类型 根据学校的特点和需求,道德讲堂活动的主要对象是在校
