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1、数字媒体复合型人才培养实践教学模式 基于目前数字媒体复合型人才培养的实际需求，实践教学模式的创新和升级至关重要。按照数字媒体复合型人才的培养实际，在实践教学模式的实施中，我们应当对实践教学模式的优势有全面的掌握，并且按照实践教学的实际需要对教学理念进行积极创新，对教学内容进行合理选择，对教学流程进行有效优化，使整个实践教学模式在落地实施过程中能够贴近人才培养实际，能够提高人才培养的整体质量，为数字媒体复合型人才培养奠定良好的基础。一、数字媒体复合型人才培养定位下实践教学模式优势1、实践教学体系的组成较为全面。实践教学体系不仅仅包含日常教学实践体系，同时还包含毕业设计实践教学体系。通过这两个实践
2、教学体系的运用，实现了对数字媒体复合型人才的有效培养，不但将培养内容贯穿了整个学习过程，同时还对实践教学予以足够的关注，使实践教学在教学目标、教学有效性以及教学全面性方面得到有效提高，充分的满足了数字媒体复合型人才的培养需要。2、培养针对性强。实践教学模式主要是培养学生的实践能力，使学生能够通过理论与实践相结合的方式完成学习任务，提高学习质量并按照考核目标完成相关的技能考核。通过实践教学模式的落地，使整个数字媒体复合型人才在实践能力方面更强，在理论知识与实践相结合的过程当中能够具有突出的优势，能够在具体的实践中解决学习问题，对培养学生的数字媒体应用能力和实践能力具有重要作用。因此，培养针对性强
3、是实践教学模式在落地应用当中的突出优势。3、培养效果突出。实践教学模式应用之后，对学生的培养形成了有效的关注，不但明确了培训目标，同时还将培训任务有效的细化，使整个实践教学能够从流程、内容、目标等方面得到强化，使实践教学成为了数字媒体复合型人才培养的重要支撑，不断夯实了培训基础，同时还对整个实践教学提供了有力的指导和支持。因此，实践教学模式应用之后对整个学生的培养效果有了较大的提升，使整个学生的培养在有效性、全面性和科学性方面得到有效提高，解决了人才培养过程当中存在的突出问题。二、数字媒体复合型人才培养定位下实践教学模式的实施1、指导教学理念的创新。基于实践教学模式的优势，以及数字媒体复合型人
4、才的培养需要，在实践教学模式落地实施过程当中，首先应当指导教学理念的全面创新。数字媒体复合型人才需要对学生进行多种理论知识的教学，同时也需要学生掌握基本的实践能力，使学生在整体水平上能够有全面的提高，使学生既能够在理论知识上得到夯实。因此我们应当认识到实践教学模式的优势及其对具体教学的影响，通过教学理念的创新扭转教学局面。2、合理选择实践教学内容。实践教学模式的落地，既需要理念的创新，也需要教学内容的合理选择。教学内容不但要突出理论教学，同时还要突出实践教学，使理论与实践能够形成有效的融合和统一，既保证理论教学有效实施，同时也保证实践教学有效落地，使整个学生的能力和水平能够通过理论教学与实践教
5、学的融合得到全面提升，对整个学生的能力水平有着直接的促进。因此合理选择实践教学内容，对实践教学的开展具有重要意义，也是保证实践教学取得积极效果的关键。3、优化实践教学流程。实践教学模式的落地，需要对现有的教学流程进行优化，不但要根据实践教学的需要对教学流程进行适当调整，还要结合实践教学的特征对教学模式进行升级，使教学流程能够实现理论教学与实践教学的有效衔接，能够在衔接过程当中突出二者的优势，并通过关注学习内容和聚焦培训目标的方式，使整个理论教学和实践教学得到有效的开展。结论：通过本文的分析可知，在数字媒体复合型人才定位下，实践教学模式的落实至关重要，实践教学模式的落实对复合型人才的培养具有重要意义，既提高了复合型人才培养的整体效果，同时也保证了复合型人才的培养能够落到实处，使整个教学流程得到改善、教学目标得到聚焦、教学理念得到创新、教学内容得到合理选择，为整个复合型人才的培养奠定良好的基础。因此，我们应当认识到实践教学模式的优势，在复合型人才培养当中有效的运用实践教学模式。参考文献1江波,肖云,汤进.面向数字媒体技术专业的数字媒体技术导论课程教学探究J.科技视界,2017(24):22-23.2孟轩羽.基于实践能力培养的数字媒体导论课程教学研究J.北方文学,2018(21):34-35.3刘崇健.数字媒体人才培养模式探究J.商业文化,2015(12):56-57.
