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1、广东省专业技术人员专业技术资格考核认定申报表姓 名 身 份 证 号 码 考核认定资格名称 美术专业美术中学二级教师资格单 位 填 表 时 间 2014 年 7 曰 13 日广 东 省 人 事 厅 制申报考核认定表（一）填 表 说 明1、本表适用于专业技术人员考核认定专业技术资格之用。2、申请人所在单位人事部门，应负责核实申请人所填写的内容，确保材料真实可靠。3、本表填写方法打印或钢笔填写，内容要具体、真实、字迹端正清楚，自我鉴定如内容较多可加附页。4、此表填报一式二份，核准部门和所在单位（归入个人档案）各保存一份。5、本表共 4 页，纸张规格为 A4，双面印制，其结构、字体、字号不予改变。姓
2、名 性别 男 出生年月 出生地政治面貌 团员 民族 汉 参加工作时间 2012 年 9 月认定何专业技术资格 美术专业美术中学二级教师资格相 片 何时何地何专业评委会评定何专业技术资格 参加何学术技术团体任何职 中学美术教师现行政职务及任职时间 美术教师兼班主任 2012.9-至今现从事何专业技术工作 中学美术教学最高学历（学位） 全日制本科（学士学位）起止年月 毕业院校 专业 学制（年） 学历（学位） 办学形式2006.09至 2010.07 华南农业大学 视觉传达 4 本科学士 全日制学 历（学 位）教 育 情 况起止年月 学 习 内 容 课 时 取得何证 书 办学单位非 学 历 教 育
3、情 况合格证号码NO合格证号码NO合格证号码NO合格证号码NO计算机应用能力考 试 模块（ 个） 模块（ 个） 模块（ 个） 模块（ 个）考 试 成 绩 成绩通知编号 考试时间计算机网络应用考 试说明：1、办学形式指全日制或电大、函大、业余大、职大、夜大、成人自学考试。2、非学历教育指用大、中专学校或相同水平教材进行的基础教育，如专业证书班等。认定第 1 页 共 4 页主 要 专 业 技 术 工 作 经 历起 止 时 间 工 作 部 门 及 岗 位 主 要 工 作 内 容2012.9-至今 XX 中学美术教师 任教七八年级美术课程、带九年级特长生及担 任八年级班主任见 习 期 奖 惩 情 况个
4、 人 专 业 技 术 工 作 小 结本着做一个让学生、家长、学校都满意的老师的信念，本人尽职尽责，力争完成学校交给我的每一项任务。 作为一名教师，我积极参加各种形式的学习，处处以“师德”规范自己的言行，遵纪守法，为人师表，教书育人。 作为一名美术教师，我利用业余时间，进行自身业务学习以提高自己的专业知识水平、鉴赏能力、创作能力。阅读报刊杂志 ，学习教育理论，把握教育动态，了解教育信息、总结点滴经验。回顾这一阶段的工作，虽有酸甜苦辣，付出了许多许多，但值得欣慰的是，学生在思想和学习上取得了一定的进步。 一、课堂教学方面：课堂是教与学的主要场所。我踏实钻研教材，设计好教案，采用各种适合学生心理的教
5、学方法开展教学活动，使学生的观察、思维、鉴赏能力有所提高。具体体现： 个 人 专 技 术 工 作 小 结 （续）认定第 2 页 共 4 页1、以兴趣为主线，优化课堂教学。如：我采用音乐感染法、故事诱导法、展示画面法、直观演示法等多种形式开展教学活动，充分激发学生主动、持久的学习兴趣。 2、以媒体为中介，强化课堂教学。紧跟时代步伐，我充分发挥现代化教学媒体在美术课堂教学中的作用，至使美术课堂上学生学习情趣高张、思维活跃，教学质量有了提高。 3、以评价为宗旨，深化课堂教学。采用多种形式进行作业展评。如我在课堂教学中采用了说画、写画的作业形式驾起美术课与其他学科相联系的桥梁，丰富教学内容，以画、话、
6、文为基点，激发学生审美情趣，调整学生绘画心态，开拓学生创造思维，使学生形成爱绘画的内驱力。加强与学生的交流，促进学生发展。为了让新学生尽快适应新的环境，接受新的老师，尽快进入学习状态，加强与学生的交流、沟通，了解学生的内心想法，及时加以引导，是十分必要的。 4、以反思为手段，促进个人成长。本学期我积极撰写论文、反思并在教学中促进了自身的成长。 二、特长培养，坚持不懈。我除了认真上好一周 6 节的常规课外，还开展了美术兴趣课的教学工作。课外兴趣辅导，学生特长培养，投入的工作量是没有底的。有位教育家说得好，你没有给予学生什么，那就别想从学生那里提取什么。为了让学生的思维活跃，创作水平得到提高，我又
7、时时刻刻地做着有心人，关心周围的事物，留意身边的书籍，让学生利用生活中随处可见的事物，进行创作或是写生。辛劳的汗水也得到应有的回报！ 美术特长生们获得了骄人的成绩。在我的培养下，2013 年青州中学 15 名考生，14 人考入我县艺术重点高中 XX 中学。 2014 年 16 名考生，再次有 14 人考入 XX 中学，其中 1 人填报志愿出错，未能录取，实际入围人数为 15 人。除此外我还积极完成校内的各项指令性工作，团结同事，尽自己所能帮助同事解决一些问题等。 “不畏劳苦才能到达理想的顶峰” ，今后我将以此为起点，努力工作，虚心好学，去迎接更加灿烂的明天。 签 名：2014 年 7 月 13
8、 日认定第 3 页 共 4 页 基层部门考核鉴定意见：行政负责人签章：技术负责人签章：年 月 日单位考核认定小组意见：单位（章）：年 月 日专业技术资格核准部门意见：核准部门（章）：年 月 日认定第 4 页 共 4 页广东省专业技术人员专业技术资格考核认定申报信 息 录 入 表注：单位属性：企业；事业教学、事业科研、事业卫生（含中医）医药、事业工程农业、事业财经、事业文化艺术；其他；最高学历：博士研究生、硕士研究生、研究生、双学士、本科、大专、中专、高中、初中、高小、初小；学位：博士、硕士、双学士、学士；称号、荣誉、待遇：中国科学院院士、中国工程院院士、享受国家政府特殊津贴专家、博士导师、国家
9、百千万人才工程、省级学科带头人、省优秀中青年专家、市拨尖人才、市学科带头人、名老中医；系列：高等学校教师、中等专业学校教师、中学教师、小学（幼儿园）教师、实验技术人员、自然科学研究人员、社会科学研究人员、技工学校教师、工程技术人员、经济专业人员、会计专业人员、审计专业人员、统计专业人员、农业技术人员、卫生技术人员、新闻专业人员、体育教练员、广播电视播音、出版专业人员、工艺美术专业人员、律师、公证员、图书资料专业人员、文物博物专业人员，档案专业人员、艺术专业人员、海关、船舶技术人员、民用航空飞行技术人员；资格级别：正高、副高、不分正副高、中级、助理级、员级。姓名 身份证号码 性别 男出生年月 年
10、 月 出生地 政治面貌 民族 汉最 高学 历 本 科 学 位 学 士 学 制 4 年毕 业学 校毕 业时 间 2010年所 学专 业参 加 工 作时 间2012 年 9月 原 工 作单 位现 工 作单 位单 位性 质事 业 教 学单 位 所属 地 区主 管部 门主管部门所属地区获何称号、荣誉、待遇现从事何专业技 术 工 作中学美术教学专业 资格 资格级 别 原专 业申报认定资格所属系列中学教师 申报认定何专业 技术资格美术 美术中学二级教师 中级 美术原资格名 称评定时间评定机构名称联系电话申报考核认定表（二）贴 资 格 证 相 片 页说明：1、由申请人填写，贴上一张大一寸近期免冠相片（做资格证用） ，与其他评审材料一起报送。2、如评审未通过，此件与其他材料一并退回。3、此表用 A4 纸张印制，其结构、字体、字号不予改变。姓 名： 单 位： 和平县 XX 中学单位所属： 河源 市 和平 县 申报考核认定的专业： 美术 专业技术资格名称：美术中学二级教师 贴大一寸相片申报考核认定表（三）
