四川省富顺县第三中学八年级物理上册 第四章 光现象 4.5 光的色散学案

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1、121红 蓝4.5 光的色散_【学习目标】1 知道光的色散现象和原因 2 知道光的三原色是什么?3了解太阳光谱和看不见的光;认识红外线及其作用;认识紫外线及其作用。【学 习重点】1光的三原色; 2红外线、紫外线的作用【导学过程】课前导学:1、牛顿用 把太阳光分解成 的现象叫做色散。换句话说,色散现象说明白光是由各种色光混合而成的,太阳光是 (选填 单纯光、复色光) ,太阳光通过一个三棱镜后,分解成各种颜色的光,在白光屏上形成一条彩色的光带,光带上色光的排列依次为_、_、_、_、_、_、_七种颜色的光。2、_、_、_三色光混合能产生各种色彩.人们把这三种色光叫做 _.3、光谱:三棱镜可以把太阳光

2、分解为 等七种色光,把它们按这个顺序排列起来,就是光谱。我们把红光之外的光叫做_,把紫光之外的光叫做_。5、人眼看不到的光有 、 ,它们 颜色可言。课堂导学情境导入:周围很多物体都不发光,为什么看起来物体是五彩缤纷的?知识点一:光的色散和色光的混合自学课本 P85-86 页的“ 色散”和“色光的混合”两部分,完成下列问题1、 牛顿用 把太阳光分解成 的现象叫做色散。换句话说,色散现象说明白光是由各种色光混合而成的,太阳光是 (选填 单纯光、复色光)2、太阳光通过三棱镜后,被分解成各种颜色的光,如果用一个白屏承接,颜色依次是红、 _、黄、_、蓝、_、紫。3、我们将白光通过_,会看到白光并不是单纯

3、的光,而是由多种色光混合而成的。这种现象是光的_。4、色光的三原色分别是_、_、_,等比例混合后为_色光。演示实验:P85 页想想做做:太阳光的色散当堂训练一:1、太阳光通过一个三棱镜后,分解成各种颜色的光,在白光屏上形成一条彩色的光带,光带上色光的排列依次为_、_、_、_、_、_、_七种颜色的光。2、雨后的天空,有时会出现美丽的彩虹,关于“彩虹”下列说法错误的是( )A、是光的折射现象 B、是光的色散现象C、是光的反射现象 D、是由于空气中悬浮有大量的小水珠而形成的3、下列物理事实中,属于光的色散的是()A、霓虹灯的灯 光 B、彩色电视机的画面 C、色彩丰富的水彩画 D、雨后天空出现的彩虹4

4、、 “三基色”是指_、_、_。5、如图所示为光的三原色的示意图,图中 1 和 2 两个区域应标的颜色分别是( )A. 蓝色、白色 B. 黄色、黑色 C. 绿色、白色 D. 黄色、白色6、彩色电视机显现出的各种颜色都是由三种基本颜色混合而成的,这三种颜色是( )2A红、绿、蓝 B红、绿、黄 C 红、绿、紫 D红、黄、绿知识点二:看不见的光自主阅读课本 P86-87 页,找出红外线的特点及其重要应用1、红外线最显著的特点是 ;2、一切物体都在不停地向外辐射 ,而且物体的 ,向外辐射的红外线就 ;3、红外线的几个重要应用:(教师可做适当的补充)例 1、在“汶川大地震”中,救援人员用雷达式、热红外等多

5、种生命探测仪搜救被困的同胞,其中热红外生命探测仪是利用红外线工作的,在黑暗中 (选填“能”或“不能”)发现目标。自主阅读课本 P87 页,找出紫外线的特点及其重要应用1、紫外线处于光谱的位置是 ;2、紫外线的特点及几个重要应用:(教师可做适当的补充)3、天然紫外线最重要 的来 源是: ;例 2、过度晒太阳会使皮肤粗糙,甚至引起皮肤癌 ,这是由于太阳光中含有下列哪种光线造成的( )A.红外线 B.紫外线 C.射线 D.r 射线当堂训练二:1、看不见的光中,靠近红光的是 ;靠近紫光的是 。2、验钞机是利用荧光物质在 的照射下能够发光的原理制成的;家中的电视机遥控器是靠 来实现对电视机的遥控的。3、

6、关于红外线、紫外线的论证中正确的是( )A一切物体都在不停地辐射红外线,物体的温度越高,辐射的红外线越多;B物体在辐射红外线的同时,也在吸收红外线;C紫外线的主要特点是热作用;D红外线的另一主 要特性是化学作用强,容易使照相底片感光。4、冬天,家中使用的红外线取暖器,它发出的光看起来是淡红色的,这是因为( )A红外线是一种淡红色的光;B红外线有一部分是可见的,那一部分红外线是淡红色的;C这种取暖器既发出了红外线,又发出了可见光;D这种取暖器只发出了红光,而没有发出红外线。5、现在许多公共场所都用紫外线来消毒、灭菌,这是因为( )A紫外线照射有助于人体合成维生素 B紫外线能杀死微 生物C紫外线能使荧光物质发光 D紫外线对人体十分有害6、将下列做法与紫外线的作用或特性连起来。做法 紫外线特性A适当晒太阳 a能杀死微生物B医院用紫外线消毒 b有助于合成维生素 DC用紫外线验钞 c使荧光物质发光D夏天用遮阳伞 d防止皮肤病变【课后反思】【课后练习】课本P87页。 3

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