积极心态与压力应对

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1、积极心态与压力应对,暖暖身风雨交响曲,据有关调查:约1/4的人每天根本不笑或只笑5次以下。,你平均每天笑多少次?,2010年5月20日,现代人的生活vs古代人的生活,现代人的生活困境,你幸福吗?,生活满意度问卷(自测),该量表包含5个条目,7分制,从1(完全不同意)到7(非常同意) 在绝大多数方面,我的生活接近于理想状态。 我的生活条件非常好。 我对自己的生活非常满意。 至今我已经得到生命中所想要的东西。 如果我能重新生活一次,我也不打算改变什么。 将得分加起来,算总分即可。,你是否满意自己目前的生活?,幸福的测量生活满意度得分解释,3135分:你对目前的生活极为满意,有强烈的幸福感; 263

2、0分:你对目前生活持积极肯定的态度,但觉得自己生活的有些方面还不尽如人意。 2125分:虽然有些不愉快的事情发生,但你对目前的生活大体上还是满意的,大部分时候都能体验到幸福感; 20分:你目前的生活比较平顺,没有太大的挫折,也没有发生特别让你高兴的事情; 1519分:生活中有些挫折或不愉快,可能短时间内影响到你的情绪和生活,但很快会过去; 1014分:你对目前的生活不满意的时候居多,注意调整自己的情绪和心态,别让消极的思想和行为主导你的生活。 59分:你对目前的生活状况极为不满。近期烦心事比较多,你需要找到一种使生活恢复常态的方法。,你认为幸福是什么?,一、关于幸福,1、什么是幸福?,亚里士多

3、德:幸福是真实地面对内心的自我。(需要) 伊壁鸠鲁:幸福的生活就是美好的感觉被最大限度的增强,不好的感觉被最大限度的削弱。,民间说法:,幸福那就是,我饿了,看别人手里拿个肉包子,那他就比我幸福;我冷了,看别人穿了一件厚棉袄,他就比我幸福;我想上茅房,就一个坑,你蹲那了;你就比我幸福! 原来幸福就是 穿着茅坑!,幸福-需要得到满足后的一种舒适快乐感,什么是幸福?,幸福就是得到你想要的,马斯洛需要层次理论: 1、人的需求从下到上分为五个层次:生理需要、安全需要、爱和归属需要、尊重需要和自我实现需要; 2、按照从下到上的顺序,只有每一层需要得到满足,才会上升到上一层需要。,游戏:我现在最想要,写出自

4、己现在最想的三样东西,游戏:我现在最想要,为什么要? 比如“钱”、房子、车子,你要它干什么? 安全感 舒适感 能力感 自尊和被人尊重的感觉。,游戏:我现在最想要,钱、房子、车子,永远可靠吗? 当然是越多、越高级越好 但是,用什么手段越高越多? (买彩票、炒股票、做演员、做体育明星、偷、抢银行?) 最靠谱的: 好身体 持续的挣钱能力 社会支持:爱、友谊,好心态:积极的心态,二、积极心态与消极心态,1、心 态,人们对待事物的心理状态,意识,观念,动机,情感,请你设想一下追逐的结果。,受伤的兔子和猎狗,心态很重要!,猎狗回答说,你们两个之间小的反而跑得快得多 !,你不知道我们两个的跑是完全不同的!,

5、我仅仅为了一顿饭而 跑,他却是为了性命而跑呀!,一只牧羊在旁讥笑说,20,关键时刻的掉链子,日常生活中,21,心态影响个人、家庭、团队、组织,最后影响社会。 好的心态让你幸福、快乐、成功,坏的心态毁灭你自己。,2、心态对人的影响,22,1)心态影响人能力的发挥,23,教授说:你们九个人听我的指挥,走过这个曲曲弯弯的小桥,千万别掉下去,不过掉下去也没关系,底下就是一点水。顺利过桥 走过去后,教授打开了一盏黄灯,透过黄灯九个人看到,桥底下不仅仅是一点水,而且还有几条在蠕动的鳄鱼。 吓了一跳 教授问:现在你们谁敢走回来?没人敢走了 教授说:你们要用心理暗示,想象自己走在坚固的铁桥上。只有三个人愿意尝

6、试:第一个人颤颤巍巍,走的时间多花了一倍;第二个人哆哆嗦嗦,走了一半再也坚持不住了,吓得趴在桥上;第三个人才走了三步就吓爬下了。,九个人过桥的试验,24,教授这时打开了所有的灯,大家这才发现,在桥和鳄鱼之间还有一层网,网是黄色的,刚才在黄灯下看不清楚。大家现在不怕了,说要知道有网我们早就过去了,几个人哗啦哗啦都走过来了。 只有一个人不敢走,教授问他,你怎么回事? 这个人说,我担心网不结实。,25,2)心态影响人的生理,26,死囚试验,教授把一个死囚关在一个屋子里,蒙上死囚的眼睛,对死囚说:我们准备换一种方式让你死,我们将把你的血管割开,让你的血滴尽而死。 然后教授打开一个水龙头,让死囚听到滴水

7、声,教授说,这就是你的血在滴。 第二天早上打开房门,死囚死了,脸色惨白,一副血滴尽的模样,其实他的血一滴也没有滴出来,他被吓死了。,27,伍子胥过昭关(急的) 现代人的疲劳(焦虑、烦闷、压抑 心身疾病,美国生理学家艾尔马的实验研究: 将人在不同情绪状态下呼出的气体收集在玻璃试管中,冷却后变成水,发现: 在心平气和的状态下呼出的气体冷却成水后,水是澄清透明的. 在悲伤状态下呼出的气体冷却成水后,水中有白色沉淀. 在愤怒生气状态下呼出的气体冷却成水后,水变为深紫色。将其注射到小白鼠身上,几分钟后小白鼠死亡.,不良情绪对人体健康的影响,调查结果表明:情绪情感与人的身心健康有着密切的关系。如情绪易波动

8、、急躁易怒、极端偏执、不知足的青年,在30年后,患癌症、高血压、心脏病、精神病的比例高达77%以上。比自觉谨慎、含蓄宁静、积极开朗、知足的青年人高出50多个百分点。 为什么情绪会对人体健康的危害如此之大呢?因为紧张、愤怒、焦虑、烦恼、压抑、恐惧等不良情绪,会使人大脑神经系统功能紊乱,免疫系统活动及功能降低,人体自我调节功能减弱,疾病就会趁虚而入,从而导致躯体疾病。,3)心态影响智力(敏感、偏执、敌对) 智力:人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力,包括记忆、观察、想象、思考、判断等.,3、积极心态与消极心态 心态无对错之分,但有积极与消极之分 区别积极心态和消极心态的标准,1)常

9、见的积极心态 ,宽容、希望、勇气 自信(乐观、信任、快乐、 坚定、坚持) 谦虚、爱心、平和、喜悦 换位思考 不断进取,2)常见的消极心态 ,紧张、焦虑、急躁 自卑(悲观、多疑、哀伤、迷惘、悔恨) 攀比、嫉妒、仇恨、恐惧、埋怨责怪 急功近利 小富即安,34,亚里士多德说,生命的本质在于追求快乐 使得生命快乐的途径有两条: 第一,发现使你快乐的时光,增加它; 第二,发现使你不快乐的时光,减少它。,三、积极心态的获得,第一步:常怀感恩心,人生是一次旅行 感恩父母把我们带上了这趟列车 感恩兄弟姐妹亲朋好友做我们的旅伴 感恩老板辛苦维持企业让我们有饭吃 感恩,第二步:养成一种习惯,经常发现生活的美好面,

10、注意:是经常,不是全部、所有 注意:是指客观的东西、事实无法改变时 注意:任何东西都有积极的意义 注意:生活中的会经常有不美好 所以:要接纳人生的不如意、不美好 所以:要努力去发现人生的美好 关键是要有一双慧眼、一颗慧心。,Have a break!,情绪ABC理论,你发现了什么?,游戏:美丽的眼镜,想想生活中你最不喜欢的一个人 体会一下你想到他(她)的心情,游戏:美丽的眼镜,静心想一想: 找出他(她)的三个优点,第三步:激发人性的美好,让别人成为你的天使,尊重、 欣赏、 感恩、 给予、 激发人性的美好 打人不打脸 骂人不揭短,游戏:你是我的天使,第四步:放下、忘记、谅解和宽容,学习放下。有两

11、个和尚下山化斋,回来的路上遇到了一条河,河边有一个靓丽女子,女子不敢过河。老和尚有心想去帮她,又怕别人说闲话,小和尚毫不犹豫把女子背过河去。快到庙的时候,老和尚说,出家人不近女色,你为什么要背那个女子?小和尚说,我已经把她放在了河边,你怎么还背着她啊? 要学会忘记、谅解、宽容。不原谅等于给了别人持续伤害你的机会。 腾出心的空间,用它来装爱和新的知识,第五步:利用现有资源把事情做成,不抱怨、不消极等待。,如果有柠檬,就做柠檬水。 这里面有两层涵义: 不抱怨 第一,柠檬就是挤水的; 第二,你别嚷嚷怎么没有苹果、香蕉啊? 利用现有资源把事情做成而不是抱怨、消极等待 为你的选择全力以赴,你不会后悔。

12、误区:人家的父母、人家的孩子、人家的老公,第六步:有效管理压力,转吗?转动的速度怎么样?,LOGO,互动话题您是哪一位?,周末早上大家正在熟睡时,一个不自觉的人为 做家具锯木头,噪声非常大 甲:会火冒三丈,冲出去“主持公道”,大喊大叫,与人争吵,但无济于事 乙:在家里嘟嘟囔囔,心怀不满,很焦虑,但是不敢说或不愿意说,比较压抑 丙:这时候也会不高兴,也会下去与锯木头的人理论,但当与锯木头的人无法沟通时,会穿起球鞋跑步去,或拎起菜兜子买菜去了。,LOGO,甲:压力的寻求者 乙:压力的承受者 丙:压力的处理者,1、压力的正面意义 1) 压力给生活带来乐趣,如果人为减少外界刺激,会发生什么结果呢?,为

13、维持正常的状态,人们需要一个最低水平的刺激输入。,贝克斯顿(Boxton)在美国麦吉利大学所做的感觉剥夺研究,募集了大学生志愿者作为参加实验的人。 志愿者每天躺在床上睡觉,并有每天20美元的酬劳。他们可以自己决定何时退出实验。,感觉剥夺实验,感觉剥夺实验,实验结果,大多数被试在实验开始后2436小时内要求退出,没有人坚持72小时以上。,实验过程,睡觉,厌倦、不安,制造刺激,出现幻觉,唱歌 吹口哨 自言自语,?,学生,青春期,2) 压力给人成长的动力,个体的一生发展,在每个 阶段都需要应付新的要求。 没有压力,就没有成长,婴幼儿,成人,结论:压力是无处不在、不可避免的,也是必要的 。,2、工作压

14、力与效率,工作效率 100%,没有压力时,工作效率较差,压力增强时,工作效率改善,高压力 高工作效率 可能负荷过重或疲劳过度,高压力 工作效率次优 过度疲劳,崩溃,1 2 3 4 5 6 7 8 9,工作压力,3、压力与健康,健康 100%,厌倦,小病频繁,健康良好 没有小病 对家庭没有压力,健康良好 可能感到疲倦 对家庭产生一些压力,疲倦易患小病痛 可能发生大病对家庭产生压力,可能发生大病 下岗,1 2 3 4 5 6 7 8 9,压力,高压力者经常出现的身体症状:,容易疲劳84.9% 感觉沮丧/压抑60.5% 焦虑50% 头痛或感觉头脑发紧50% 记忆力下降48.8% 脑中乱糟糟的,或是一

15、片空白43%,4、压力管理技术,1)问题解决技术 面对一个问题、压力 脑力激荡 想出5个以上解决办法 选3个 行动吧! 例:孩子考试成绩不好,LOGO,冷静心情 问自己:可能发生的最坏情况是什么? 如果你必须接受的话,那就准备接收它; 镇定地想出办法改善最坏情况。 练习:我不会游泳 这个项目遇到问题了,遇到问题:,2)情绪减压技术 情绪宣泄: 倾诉衷肠。 流泪吧!、喊叫吧!、运动吧!。 将消极感受和想法写在纸上,撕碎,仍掉。 情绪转移: 音乐、幽默小说、逛街、游玩等,不良的情绪处理方法 忍:短时可以,长期不可以 发:想想后果吧 忘:忘不了,3)认知减压技术,让想法转弯 将一张纸一折两,一边写上

16、消极的想法,另一边写上积极的想法,并重复积极的想法。 消极的想法 积极的想法 我什么都做不好 我有的事处理的不错, 有一些则不行 我在工作上再也无法长进了 我需要找出取得进步的新策略 我身边的人都不称职 有缺点和优点,需要培养能力 (当发生了一些不开心的事,自己陷入情绪困扰时),5)寻求支持和帮助 社会支持力(领悟) 朋友们!您们在哪里?哦!帮帮我吧! 不同部门的人组成支持小组定期活动。,6)经常积极自我暗示、增强承压能力 暗示的力量 积极自我暗示 语言、表情、体态动作、环境 每天早晚洗脸时,面对镜子中的自己,微笑,V字手势,对自己说:“我,越来越好。” 安慰的,鼓励的,将消极转变为积极形式的自言自语。 每天怀着好心情出门 怀着好心情上路(不当路怒族),跟我朗读

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