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1、谈中国诗,钱钟书,我们学过咬文嚼字和说木叶，都或多或少和中国诗歌有所关联。咬文嚼字中举了很多古人推敲诗歌语言的例子，说明语言文字总是和情感相关联的。说木叶则谈了中国古典诗歌语言富于暗示性的特点，启示我们注意把握诗歌中的传统意象的内涵。今天我们一起来学习谈中国诗，看看学贯中西的钱钟书先生是怎样评论中国诗歌的。,导入课文,钱钟书现代文学研究家、作家，字默存，号槐聚，曾用笔名中书君 。 代表作 长篇小说：围城 短篇小说集 : 人 兽 鬼 散文集 : 写在人生边上 学术著作 :宋诗选注 谈艺录管锥编 七缀集等。,作者简介,钱钟书故居,本文发表于1945年12月，收入钱钟书散文（浙江文艺出版社1997年
2、版）。原稿为英文，是他1945年12月6日在上海对美国人的演讲，后译为中文。,写作背景,本文分为四个部分：,第一部分（1）:交代谈中国诗的根本立场。,第二部分（2）:概括中国诗的一般发展特点及其规律。,第三部分（37）:阐述中国诗的特点。,第四部分（8）:总说中国诗没有特别“中国”的地方。,整体感知,谈中国诗的立场 1段,立场,比较文学,理由,居高临远,作用,对本国诗尽职,论证方法,引用,勒莱克： 作概论就是傻瓜,司空图：超以象外得其环中,类比 具有文学良心和鉴别 能力的人就像 科学家。,用自己的话概括第一段内容： 交待谈中国诗的根本立场：采用比较文学的观点，对中外诗进行比较，从而对中国诗作出
3、正确的评价。,读第1段，找相关内容,中国诗发展特点和规律 2段,特点,抒情诗,戏剧,外国诗：史诗-戏剧-抒情诗,规律,早熟 一蹴而至最高境界,早衰 缺乏变化，逐渐腐化,论证方法,类比,绘画 哲学,比喻,没有地基造房子（引用）,中国诗：,读第2段思考中国诗的 特点和规律是什么,思考讨论：中国诗的特点,特点（一）（3段）：,篇幅短小,原因,一篇里不许一字两次押韵,诗体适配诗心,论证方法,引用,爱伦坡的主张,比喻 课后二,文艺欣赏里的闪电战 声韵里的轻鸢剪掠 （喻中国诗简短轻灵） 诗人是樱桃核跟二寸象牙方块的雕刻家 （中国诗人创作诗歌的精练简短） 鞋子形成了脚，脚也形成了鞋 （诗歌的内容决定了形式，
4、形式反作用于内容） 每把眉眼颦蹙 （喻中国诗精练微妙）,对比,易见里望见无垠 贵乎尖刻斩截,读第三段思考中国诗的第一个特点是什么,效果：抽象东西具体化,轻鸢剪掠qng yun jan l： 字面意义：像轻盈的老鹰掠过天空。 轻鸢：鸢，指一种鹰科鸟类。鸢飞时飘浮空中，慢慢拍翅，然后翅向后成一角度而滑翔，与风筝飞行姿态类似。因此，古时候纸制风筝称作纸鸢。 文中说中国诗跟西洋诗相比显得简短轻灵。,钱钟书精妙的比喻幽默睿智。课后二 如围城开头讲一位鲍小姐穿得很少，人家给她取名叫“局部真理”为什么取这个外号？ 有句名言说“真理是赤裸裸的”，小姐穿得少，几乎是赤裸裸的，所以叫真理，但并不是完全赤裸裸的，所
5、以叫“局部真理”。钱钟书的幽默是透着学者智慧的幽默，有着文化内涵的幽默。,特点（二）：,富于暗示,要求,言有尽而意无穷,状难写之景，如在目前 含不尽之意见于言外,空泛连着确切,听不见的更美,中国,外国,（中外诗人的诗论很接近）,论证方法,引言,严 羽 欧阳修 白居易 王士桢 柳宗元 李 白 贾 岛 刘希夷 王 勃 赵 嘏 鲍 照 魏尔金 济 慈 维 莱 拜伦 惠特曼,比喻,怀孕的静默 （喻中国诗的暗示性。“怀孕”给人的猜想是极其丰富的,而一 切猜想只能以“静默”示人,这就像我们读中国诗,只 能带着无限的猜想去细细品读,才能体会其中暗示的 深刻含义。 哈姆莱特的静默,读第四、五段思考中国诗的第二
6、个特点是什么,吞言咽理,文中形容受感动而说不出话语和道理的情形。咽，吞咽。,特点（三）：,笔力轻松，词气安和,原因,对于叫嚣和呐喊素来视为低品,文人的话，是谈话，不是演讲,论证方法,比喻、对比,蜘蛛网之于钢丝网,像乐队合奏 像吹芦管,狂起来只不过凌风出尘 狂起来拔木转石的力兽和惊天动地的神威,中国诗不是野蛮犬吠，像良心的声 音又静又细,喻中国诗比重轻-喻外国诗比重重,喻外国诗的狂放。拔木转石使树木连根拔起，使大石头转动，形容威力大。,喻中国诗词气安和。,读第六段思考中国诗的第三个特点是什么,特点（四）,题材数量,社交诗特别多,宗教诗几乎没有,（比较）,内容风格,内容相同,作风暗合,（比较）,例
7、证,中国的 陶渊明 罗马的 霍瑞斯,口吻方面,外国的 歌德、格雷 中国的 陶谦、杜甫,田园方面,读第七段思考中国诗的第四个特点是什么,比较研究后的结论,中国诗没有特别：“中国”的地方,中国诗中有西方的品质 西洋诗里有中国的成分,有他乡遇故知的感觉,增加对本国诗的热爱,第八段作者对中西诗比较研究后得出了哪些结论,论证方法：比喻,不管中国人、美国人、英国人，都是人 （共同点） 北京狗与西洋狗 （异中有同） 不上“本店十大特色”的广告的当 （不轻信别人的结论） 家居、出门、回家 （研究外国诗的过程） 觉得甜蜜的家乡因远征而增加了甜蜜 （研究外国诗的作用）,下列比喻各说明什么问题？,本文的艺术特色,第
8、一、化深奥为通俗，化复杂为单纯。 第二、居高临下，证古今，引中外，知识性强。 第三、讲道理，发议论，作类比，打比方，幽默风 趣。,观沧海与致大海的异同课后三,观沧海 东临碣石，以观沧海。 东行登上碣石山，来感悟大海。 水何澹澹，山岛竦峙。 海水多么宽阔浩荡，山岛高高地挺立在海边。 树木丛生，百草丰茂。 树木和百草一丛一丛的，十分繁茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 秋风吹动树木发出悲凉的声音，海中翻腾着巨大的波浪。 日月之行，若出其中； 太阳和月亮的运行，好像是从这浩瀚的海洋中出发的。 星汉灿烂，若出其里。 银河星光灿烂，好像是从这浩淼的海洋中产生出来的。 幸甚至哉，歌以咏志。 庆幸得很哪，就用诗歌来
9、表达心志吧。,再见吧，自由奔放的大海! 这是你最后一次在我的眼前， 翻滚着蔚蓝色的波浪， 和闪耀着娇美的容光。 好象是朋友忧郁的怨诉， 好象是他在临别时的呼唤， 我最后一次在倾听 你悲哀的喧响，你召唤的喧响。 你是我心灵的愿望之所在呀！ 我时常沿着你的岸旁， 一个人静悄悄地，茫然地徘徊， 还因为那个隐秘的愿望而苦恼心伤！ 我多么热爱你的回音， 热爱你阴沉的声调，你的深渊的音响， 还有那黄昏时分的寂静， 和那反复无常的激情！,致大海 普希金,课后三,渔夫们的温顺的风帆， 靠了你的任性的保护， 在波涛之间勇敢地飞航； 但当你汹涌起来而无法控制时， 大群的船只就会覆亡。 我曾想永远地离开 你这寂寞和
10、静止不动的海岸， 怀着狂欢之情祝贺你， 并任我的诗歌顺着你的波涛奔向远方， 但是我却未能如愿以偿！ 你等待着，你召唤着而我却被束缚住； 我的心灵的挣扎完全归于枉然： 我被一种强烈的热情所魅惑， 使我留在你的岸旁 有什么好怜惜呢？ 现在哪儿 才是我要奔向的无忧无虑的路径？ 在你的荒漠之中，有一样东西 它曾使我的心灵为之震惊。 那是一处峭岩，一座光荣的坟墓 在那儿，沉浸在寒冷的睡梦中的， 是一些威严的回忆； 拿破仑就在那儿消亡。 在那儿，他长眠在苦难之中。,而紧跟他之后，正像风暴的喧响一样， 另一个天才，又飞离我们而去， 他是我们思想上的另一个君主。 为自由之神所悲泣着的歌者消失了， 他把自己的桂
11、冠留在世上。 阴恶的天气喧腾起来吧，激荡起来吧： 哦，大海呀，是他曾经将你歌唱。 你的形象反映在他的身上， 他是用你的精神塑造成长： 正像你一样，他威严、深远而深沉， 他像你一样，什么都不能使他屈服投降。 世界空虚了，大海呀， 你现在要把我带到什么地方？ 人们的命运到处都是一样： 凡是有着幸福的地方，那儿早就有人在守卫： 或许是开明的贤者，或许是暴虐的君王。 哦，再见吧，大海！ 我永远不会忘记你庄严的容光， 我将长久地，长久地 倾听你在黄昏时分的轰响。 我整个心灵充满了你， 我要把你的峭岩，你的海湾， 你的闪光，你的阴影，还有絮语的波浪， 带进森林，带到那静寂的荒漠之乡。,内容上 致大海 赞美了大海的自由奔放， 抒发诗人对自由的渴望和苦闷。 观沧海 赞美大海的博大宏伟，抒发自己政治家、军事家的博大胸怀。 形式上 致大海是自由体诗。 观沧海是古体诗。,致大海与观沧海的异同,
