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1、幼儿园教师一日生活中的安全管理教育策略入园环节清晨入园是一天的开始，同时也是幼儿在园安全活动的第一关。做好入园工作，可以为每一位幼儿的健康、安全设立第一道防线，也可以为幼儿愉悦地度过一天的在园生活打下基础。关注入园环节的危险隐患，采取有效措施尽量减少甚至杜绝危险的发生。安全管理策略1. 根据天气情况开窗通风，关好纱窗。2. 严格使用接送证。3. 与家长进行必要、简单的沟通。4. 缺勤幼儿及时询问。5. 晨检制度严格落实：一看、二问、三摸、四检查。6. 做好特殊情况的相关记录。进餐环节幼儿进餐是幼儿一日生活中最重要的生活环节。愉快地进餐是幼儿园和家长共同的希望，但由于幼儿的发展特点，他们在进餐环
2、节容易出现一些问题。以下根据时间顺序分为餐前、餐中和餐后来进行分析。安全管理策略 餐前1. 组织幼儿入座，安排幼儿做安静的活动。2. 协同保育员为幼儿分发食物。3. 指导幼儿分组如厕、洗手。 餐中1. 检查食物温度是否适宜。2. 纠正幼儿偏食的习惯，照顾肥胖儿和体弱儿。3. 指导幼儿下座位时不要拿着筷子、勺子。 餐后1. 指导幼儿排队送餐具。2. 指导幼儿洗手、漱口及擦嘴。3. 安排幼儿进行饭后散步等安静的活动。饮水环节饮水是幼儿在园非常重要的生活环节，及时为幼儿补充水分，既能满足幼儿身体的需要，也是预防疾病、排除体内毒素的简便方法。安全管理策略1. 定期清洁保温桶，并准备适宜温度的水。2.
3、引导幼儿认识自己的水杯，会用自己的水杯喝水。3. 组织幼儿按顺序排队饮水，不拥挤。4. 及时清理打水过程中洒下的水。5. 指导幼儿掌握接水方法，在身体需要时随时饮水，喝适量的水。6. 提醒幼儿喝水时不打闹，不边走边喝。7. 及时发现并更换幼儿饮水时打湿的衣物。盥洗环节在幼儿一日的生活中，盥洗是必不可少的且重复多次的环节。主要包括了洗手、洗脸、漱口等环节。洗手是最频繁的一项活动，如幼儿饭前饭后、便前便后、活动前后等都需要将手清洗干净；洗脸活动一般在幼儿午睡起床后进行；漱口活动在幼儿每餐后进行，一般每天需要进行四次左右。安全管理策略1. 保持盥洗室地面干燥，铺设防滑镂空地垫。2. 将洗涤剂和消毒品
4、摆放到合理的位置。3. 组织幼儿分组洗手，提前做好准备工作。4. 指导幼儿掌握正确的洗手方式，不在水房打闹。5. 教师站在合理位置，做到“放手不放眼，放眼不放心”。6. 及时更换幼儿盥洗时打湿的衣物。如厕环节具有良好的如厕习惯是幼儿身体健康成长的必要条件。针对不同性格特点的幼儿，教师应以正面教育为主，从正面积极引导幼儿养成良好的如厕习惯。安全管理策略1. 保持卫生间地面干燥，铺设防滑镂空地垫。2. 提醒幼儿不要在卫生间打闹，不推挤，不乱跑动。3. 教幼儿脱裤子、提裤子、拿取便纸的方法。4. 在幼儿如厕时进行看护。5. 掌握幼儿大小便情况，提醒幼儿不憋大小便。6. 及时更换幼儿湿掉或脏掉的衣物。
5、午睡环节根据幼儿的生理特点，在幼儿园长达10小时的学习、游戏过程，安排午睡是非常必要的。午睡质量的优劣直接影响着幼儿下午的生活、学习乃至身心健康。教师不仅要为幼儿提供良好的睡眠环境，同时也要确保幼儿午睡时的安全。安全管理策略 睡前1. 将寝室进行开窗通风。2. 严格执行午检制度，提示幼儿将口袋里的物品放在活动室。3. 观察幼儿手、口、鼻等处是否有异物。4. 协助小班幼儿穿脱衣服。5. 卸下女孩子佩戴的发卡，统一保管。6. 对幼儿床铺进行安全检查。 睡中1. 认真填写交接班记录，清点幼儿人数，询问上午幼儿的整体状况。2. 为幼儿营造安静的睡眠环境，让幼儿进入平静状态。3. 纠正幼儿不正确的睡姿。
6、4. 对幼儿进行巡视、观察。5. 值班时要坚守岗位，不能脱岗，不安排男性教职工看护幼儿午睡。 起床1. 起床前10分钟，叫醒幼儿并让其在床上躺一会儿。2. 协助不会穿脱衣服的幼儿穿脱衣服。3. 起床后组织幼儿回到活动室。离园环节离园即幼儿一天在园生活结束了，要准备离开幼儿园回家了。这是幼儿园一日生活的最后一个环节，也是让幼儿身心放松进行整理的阶段。做好幼儿离园的安全工作不仅可以为幼儿一天的在园生活做一个总结，还能为他们快乐的在园生活画上一个圆满的句号。安全管理策略1. 组织幼儿开展安静的活动，稳定幼儿情绪。2. 检查幼儿衣物是否安全、整齐。3. 严格按照接送卡制度跟家长交接幼儿。4. 在接领人变动情况下，教师及时与家长联系。5. 向家长嘱托幼儿的特殊状况。（如：生病、磕碰）6. 及时清点剩余幼儿的人数，做好晚接班幼儿的交接工作。
