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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。校园科技节活动总结 艺术、科技展示了学生创造力、想象力，艺术“钉子画”，凸显中国“红”，各个图案造型别致，富有创意。下面是小编带来五篇校园科技节活动总结，希望对大家有所帮助! 校园科技节活动总结1 “六一艺术、科技”活动圆满结束，丰富多彩各项活动，让孩子们度过了一个充实而又有意义节日，起到文化育人效果，受到了广大学生一致称赞，现将我校系列活动开展情况总结汇报如下： 一、亮点回顾： 1.领导重视，精心组织。 学校领导高度重视“六一艺术、科技节”系列活动开展，开学之初校长做了安排，负责领导因地制宜地制定了较为详细活动
2、计划，李俊林主任又在各自分管领域制定了具体落实方案，并将方案落实到班，形成了教师、学生人人参与、人人享受，活动准备期间，各分管领导勤督促，抓落实，各位老师每天都忙到很晚，这些为“六一”活动圆满奠定了良好基础。 2.“你好新时代”新队员入队仪式 3.班主任工作落实到位 在学校对本次活动提出方案以后，各班主任都能精心、及早准备，每天利用课外活动时间进行班级展板布置，节目排练。正因为各班精心准备使得本次活动，为观众献上了一场精彩科技文艺盛宴。 4.重学生体验 本次活动使学生体验了活动全过程，锻炼了能力，拓展了学生视野，陶冶了学生情操，感受到了校园文化热情奔放。 5.艺术、科技凸显创新 艺术、科技展示
3、了学生创造力、想象力，艺术“钉子画”，凸显中国“红”，各个图案造型别致，富有创意。科技手工“美丽家乡”，树叶画是学生利用身边随手可得材料，如报纸、布料、树叶、塑料袋，废旧筷子等物品为手工材料，设计出富有创意，传达了绿色环保理念作品。体现了班主任、美术、科技老师高超艺术风格，参与学生手工作品200多件。 6.美食拼盘彰显艺术魅力 7.“跳蚤”市场，人头攒动 8.小小“解说员” 9.班队报展精彩纷呈 小学18块庆六一“童心向党，祖国昌盛我成长”展板争奇斗艳，他们是孩子劳动结晶，艺术有豆贴画，有蜡画，有剪纸等，形式多样，内容丰富 10.一支“无声”奉献者 11、才艺表演精彩非凡 鲜花与笑脸相映，歌声
4、与欢笑齐飞，艺术与阳光异彩纷呈，21个节目，是学生个性展示，艺术素养展示，激情飞扬展示，也是学校艺术教学丰硕成果展示，节目有活力四射韵律操表演，有30几个虎头虎脑男孩子与巾帼女侠表演中国功夫，展现中国传统武术文化魅力，有优雅动人舞蹈梦回唐朝，趣味盎然充满活力，集思想教育与舞台表演于一体，有激越悠扬吉他架子鼓合奏，有电子琴音乐社团表演，有妙趣横生相声珍惜时间等表演。他们是知识与艺术结合，是能力与素质展现，是教师“教”与学生“学”最好体现，有些节目竟然是学生自改、自导、自排、自演。 精彩节目展现了学生们“新时代、新气象、新作为、童心向党，祖国昌盛我成长”精神风貌，赢得小学生阵阵掌声，也充分展现了小
5、学生们积极向上、奋发图强良好精神风貌。 通过系列活动，我们发现给学生平台越多，孩子们各显其能，各尽其才机会就越多，展现其艺术才华学生越多。 12.学校风采宣传 二、表扬人员 正是因为有了他们默默付出，“六一”各项工作才能顺利开展，圆满结束，正是因为有了我们全体班主任，艺术老师默默奉献，精诚团结，孩子们才能享受一个“艺术、科技”大餐，他们为孩子付出了很多,受累了，但孩子锻炼了，成长了，他们累甘心，累得值，为他们点个赞。 三、获奖情况 1、文艺节目 前期小学班主任利用课余时间做了舞蹈编排工作，有些还放弃了休息日组织学生排练，演出节目特点是质量高，动作协调，服装整齐，音响效果好，班级集体意识很强，观
6、看节目井然有序。 获奖节目： 一等奖： 二等奖： 三等奖： 获奖辅导教师 一等奖： 二等奖： 三等奖： 2、学生才艺展示 2)科技展示： 获奖辅导教师 一等奖： 表扬班级 一等奖： 二等奖： 三等奖： 3)班级书画展：为了展示班级艺术教育成果，各班主任在展板上都花了心血，做了精心布置，共展出书法、绘画、手工作品，手抄报100余幅。这些作品彰显了孩子们童心童趣，表现了孩子们对美好生活热爱和向往。获奖班级 一等奖： 二等奖： 三等奖： 美术展板获奖学生名单. 6)板块负责教师评比 艺术展科技美食跳蚤文艺节目 四、学生游艺活动丰富多彩 经过1-6年级班主任精心准备，周密安排，我校游艺活动项目丰富多彩
7、。孩子们在玩中得到了乐趣，在乐趣中学到了知识，几乎每个参与孩子都能得到一份奖品，一个多小时游艺活动在愉快气氛下结束了。 五、活动筹备 为了学生演出成功，为学生化妆教师，大多7点多都来到学校，值得表扬。 观看节目学生都很遵守纪律，有序观看。 六、改进方向： 1.活动不能为了活动而活动，活动与德育结合，活动与教学结合，艺术与语文、数学、科学、社会实践、综合实践有效整合，活动准备过程是学生“学”与“习”过程，是育人过程，是艺术素养养成过程，是体验感悟过程，是情感态度价值观形成过程，是综合素质提升过程，是环保绿色过程，是通过动“手”引发思维过程，只有活动与其他学科整合才有生命力。 2.班级展板美术作品
8、种类少，质量需提高，无法全部展现班级风采和我校艺术教学。 3.艺术教师在上课时及时发现孩子绘画天赋，表演天赋，及时培养，部分孩子可以带器乐上课，平时排练，用时集中，为教学活动展示奠定基础。 3.节目形式单一，舞蹈太多，唱歌少，语言类、“课本剧”节目等其它创新类节目更少，希望相关教师做好学生社团成立，如：话剧，京剧等，为语文活动课教学拓展思维。 4.小学科学，劳动，实践老师今后课堂教学中，以废旧物品手工，注意培养学生，发现学生，鼓励更多学生参与到动手制作方面来，课堂教学中也要收集学生作品，为学生提供表现机会。 5.武术队表演节目中国功夫可以作为社团活动样板，易丰电子琴音乐社团表演可以作为艺术类课
9、堂教学样板。 各位教师静下心来，挖掘校园文化，发挥文化育人，立德树人，艺术育人功能，实现“人人出彩”。 欢乐时刻总是那么短暂，虽然我们孩子带着稚气，科技艺术展示达不到很高标准，节目表演也比不上专业演员，但在我们所有老师心目中他们是最棒，因为他们敢于展现自己，这也就达到了我们目。今后，我们还将多为孩子们提供自我展现风采舞台，让我们学生更大胆、大方、自信、快乐地去学习生活。 校园科技节活动总结2 科学是人类智慧结晶，科学是人类文明象征。随着隆重闭幕仪式结束，历时近三月学校科技节已顺利闭幕了。我们科技社全体老师在校领导积极关注下，依托教务处、政教处、团委集体智慧与力量，充分发挥每一个教师能力，使本次
10、活动得到了有效地落实。回顾整个过程主要有以下特点。 一、计划周密 本次计划出台得到了教师们出谋划策，活动精神和内容得到了大家认可和有效执行。所有教师根据教务处科技活动宗旨，细心领会活动具体要求，并结合各种情况对这次科技节各项活动做出了详细部署。老师们利用社团活动形式积极宣传我们活动，在课余时间进行具体指导。 二、过程清晰 科技节开幕后，科技节第一阶段是全校动员，各负责老师都在积极组织、宣传，努力营造学科学、讲科学、用科学校园氛围，布置了很多横幅和宣传标语。科技节第二阶段进行集体和个人项目比赛。集体项目是每个班布置科技角，可充分发挥每个人智慧，达到人人都有参与机会，同时也可增加他们集体荣誉感，增
11、加团队凝集力。比赛过程中，学生们集思广益，有些开展小组讨论，有些请教父母家长，比赛持续了两周时间，每天中午，比赛场所就挤满了学生，有参赛，有围观，有吸取经验，热闹却又井然有序进行着比赛。参赛不为名次，不为奖项，重要是在这次比赛中，每个学生动手动脑，培养了对科学无限兴趣。科技节第三阶段是举行隆重闭幕式。在闭幕式上校文艺队表演了精彩舞蹈、小品等节目。展现了我校现代学生风采，同时对表现优异班集体和个人进行表彰。我校首届科技节开展十分顺利，从学科学到玩科学，“科学”从一个看似充满智慧而又神秘莫测脾气古怪长者，俨然成为了同学们好朋友。 三、成绩显著 但凡说到成绩，通常是需要罗列一些奖项。然而我们觉得学校
12、层面举行这样科技活动，并不仅仅是为了评奖，“让每个芙中同学都能得到适当发展”是我们办学宗旨，同时也是我们举行科技节活动目。在这次活动中，教师积极动员、悉心指导，学生们踊跃参加、动手动脑，家长广泛支持、配合响应就是最大成绩。只有营造出了这样良好氛围，才能真正促进我们横中学生主动发展。 回顾本次科技节，我们总结了一些成功经验： 1、教师通力合作，指导到位。我们通过社团内自培，教师互助等形式推进了活动各个进程，合理安排与有序组织。教务处、政教处、团委通力合作使得我们这里科技节活动有条不紊地开展并深受学生们喜爱。 2、学生人人参与，能力得到提高。在科技节活动中，同学们通过积极参与、观摩，深刻地感受到了
13、学科学、玩科学、我快乐，体会到了科学就在我们身边，明确了要在日常生活中善于观察、勤于动脑，让科学更好地为我们服务。同时也能提高自己艺术修养。 3、家长大力支持、给予帮助。这次竞赛活动中，不少孩子家长也都帮着他们一起出谋划策，提供各种材料。并出席了闭幕式，给他们以莫大鼓舞。在此诚挚感谢各位家长热情支持。 本次科技节活动虽然已落下帷幕，但是活动本身成功并不是我们唯一目。我们高兴地看到，我校教师团队协作精神得到了前所未有发展;组织大型活动能力得到了一定提升;学生创新能力到了培养，发扬了师生创新精神。通过这次活动顺利实施，我们也积累起了更多经验，也给了我们更强信心：我们会在以后科技活动发挥我们才能引导
14、孩子们亲近自然，感受科学，养成热爱自然情感和不断探究自然兴趣;学习与周围世界有关科学知识，逐步养成科学思维方式，发展科学思维能力，养成良好行为习惯和科学态度，感受科学、科技与社会关系，发展应用科学知识解决日常生活中有关问题能力。积极培养他们艺术修养。做一名有能力，人格高尚健全合格人材。 校园科技节活动总结3 为推动我校科技教育，促进科技创新开展，交流科技活动经验，进一步提高科技活动水平，推行实施素质教育，大力弘扬科学精神，传播科学思想和方法，提高学生科技创新素质和动手实践能力，展示我校师生科技创新新形象，我校每年都坚持开展科技节，本学期又迎来了第十届科技节，紧锣密鼓、有声有色进行着，于六月初拉上了帷幕。 为了与省、市科技创新比赛时间上谋合，本次科技节将时间改为下学期举行，从活动中收集到优秀作品再选送参加更高一级科技创新比赛。今年我校科技节共有三大项内容：科普知识传播、竞赛活动、展览活动，其中竞赛活动包括8项个人竞赛项目，有：科技小发明小创造、科学幻想画、科技小论文、科技金点子、动手动脑、四驱车、电子千拼图。为了提高同学们动手能力和合作能力，今年新增了动手动脑项目，主要是以班级为单位选出代表参加年段比赛;内容各个年段不同，通过提供有结构材料，在规定时间内让学生进行合作创作，达成目标最好，看谁得作品最
