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1、中国现代作家作品赏析结课论文朦胧诗中的表达手法姓名：陈曦 学号：1366155109 学院：化学与化工学院 班级：轻化 2013朦胧诗是 20 世纪 70 年代末到 80 年代初出现的一个诗歌艺术流派，虽然它有很多缺陷遭到人们的批判，但作为时代的产物，仍然有它的强大生命力。它的艺术表现手法，继承诗歌传统又有所发展，具有很高的文学艺术价值。这些手法对于充分表达诗人的情感内容、思想内涵有重要作用。朦胧诗人所追求的艺术境界，是至高境界，当今的诗歌创作可以从中得到借鉴。本文主要介绍了朦胧诗的表现手法所带来的惊人的艺术表现力，以及朦胧诗在表达上的一些特点。 关键词：朦胧诗;象征;意象;通感;艺术变形;
2、.引言朦胧诗是 20 世纪出现的一个新的诗歌艺术潮流。由于它的晦涩难懂，曾遭到很多人的批判。但它的一些艺术表现手法，非常巧妙，对表达诗人的情感主旨，有很好的作用。这些手法有很高的文学价值，在当今的诗歌创作中，仍然值得借鉴。象 征象 征 是 用 具 体 形 象 ， 来 表 现 某 种 抽 象 的 概 念 、 思 想 和 情 感 。 它 可 以 变 抽象 为 具 体 ， 给 读 者 留 下 回 味 的 余 地 ， 增 大 文 章 的 内 涵 ， 使 诗 人 的 情 思 得 到 充分 地 展 现 。如 顾 城 的 一 代 人 “黑 夜 给 了 我 黑 色 的 眼 睛 ， 我 却 用 它 寻 找 光
3、明 。 ”“黑夜 ”象 征 着 那 场 浩 劫 ； “黑 色 的 眼 睛 ”指 这 双 眼 睛 曾 被 “黑 夜 ”所 熏 染 ， 但之 后 发 生 了 深 刻 的 怀 疑 ， 它 在 黑 暗 中 ， 渐 渐 培 养 起 一 种 觉 悟 和 洞 察 力 。 “光明 ”象 征 着 希 望 、 憧 憬 和 一 切 美 好 的 事 物 。 诗 人 仅 用 了 “黑 夜 ”“黑 色 的 眼睛 ”“光 明 ”这 样 几 个 词 ， 就 揭 示 出 了 “一 代 人 ”的 追 求 。 诗 人 要 表 达 的 就 是一 代 人 努 力 寻 找 希 望 这 样 一 个 主 题 ， 就 通 过 几 个 具 有
4、鲜 明 对 比 的 词 语 ， 给 人以 强 烈 的 视 觉 冲 击 力 ， 顿 时 产 生 心 灵 上 的 震 撼 。 这 种 表 达 是 含 蓄 的 ， 但 比 用几 个 抒 情 性 的 叹 词 或 句 子 ， 实 际 上 要 强 烈 得 多 。诗 人 的 心 态 往 往 是 复 杂 的 ， 是 难 于 言 说 的 。 在 一 个 物 象 上 充 分 赋 予 了 人 的情 思 ， 借 助 于 一 个 具 象 来 表 达 抽 象 。 读 者 通 过 品 味 具 象 ， 来 体 会 情 思 ， 品 味得 越 深 入 ， 体 会 得 就 越 全 面 。 在 诗 人 创 作 与 读 者 品 读 过
5、 程 中 ， 诗 人 的 情 思 始终 都 没 有 言 明 ， 但 读 者 却 能 深 刻 领 会 ， 与 诗 人 同 喜 同 悲 ， 这 就 是 象 征 物 的 作用 ， 和 所 谓 的 “只 可 意 会 不 可 言 传 ”的 境 界 。舒 婷 的 双 桅 船 中 ， “双 桅 船 ”， 就 是 一 种 象 征 。 以 船 象 征 人 ， 以 船 的 命运 象 征 人 的 命 运 ， 说 明 在 人 的 一 生 的 航 程 里 ， 尽 管 漂 泊 不 定 ， 但 航 行 的 目 标总 归 是 有 的 。 另 外 ， 诗 中 的 “岸 ”、 “风 ”、 “风 暴 ”、 “灯 ”等 都 具 有
6、明 显 的 象征 性 。 “岸 ”象 征 着 女 性 的 爱 情 归 宿 ， “风 ”象 征 着 时 代 紧 迫 感 给 诗 人 的 动 力 ，“风 暴 ”象 征 着 不 平 常 的 年 代 风 云 ， “灯 ”象 征 着 光 明 信 念 。意 象意 象 不 是 一 般 的 物 象 ， 而 是 融 入 了 诗 人 思 想 感 情 的 物 象 。 诗 歌 的 最 终 目 的是 思 想 的 表 达 ， 情 感 的 流 露 ， 但 往 往 不 直 接 抒 怀 ， 这 就 是 借 景 抒 情 、 托 物 言志 。那 么 意 象 具 体 会 有 哪 些 作 用 呢 ？物 我 合 一 意 象 给 情 思
7、提 供 一 个 载 体 ， 使 那 抽 象 的 情 思 成 为 可 感 可 触 的 艺术 形 象 ， 使 情 思 得 到 鲜 明 生 动 的 表 达 。江 河 的 星 星 变 奏 曲 中 “谁 不 愿 意 每 天 都 是 一 首 诗 每 个 字 都 是 一颗 星 像 蜜 蜂 在 心 头 颤 动 一 个 柔 软 的 晚 上 柔 软 得 像 一 片 湖 萤 火 虫 和 星星 在 睡 莲 丛 中 游 动 鸟 落 满 枝 头 一 团 团 白 丁 香 朦 朦 胧 胧 ”。 “诗 、 湖 、 萤 火虫 、 春 天 、 睡 莲 、 鸟 、 白 丁 香 ”这 些 都 已 不 仅 仅 指 这 些 事 物 的 本
8、 身 ， 它 们 已融 入 进 了 作 者 的 情 思 ， 有 安 逸 、 祥 和 、 静 谧 。 这 些 美 好 的 意 象 叠 加 在 一 起 ，组 成 了 一 个 温 馨 的 世 界 。 这 样 的 世 界 正 是 作 者 向 往 的 光 明 美 好 的 理 想 世 界 。这 些 意 象 隐 喻 着 诗 人 美 丽 浪 漫 的 理 想 ，化抽象为形象情思多是错综复杂的，难于直接表达的。用意象代言之，让读者尽情地品味意象，产生逻辑语言所无法达成的艺术效果。北岛的自由 ， “飘/撕碎的纸屑” 。 “自由”究竟是什么？可以说没有人能真正说得清。若是直接描述，必然有言不尽之处。北岛用一个意象“飘
9、动的纸屑”代言之。纸屑在空中飘，不就是自由自在吗？“飘动的纸屑”有什么特点， “自由”就有什么特点。读者通过去理解“飘动的纸屑”去理解“自由” 。 “撕碎”是对整体的破坏，要想获得自由，就要付出代价。通感通感是不同感觉的互相沟通和补充。作者为了更形象生动地描述某个物体，调动多种器官，使读者能够尽情体会，从而达到无与伦比的艺术效果。这在当时，朦胧诗人已经能够十分纯熟地运用。舒婷的落叶中“残月像一片薄冰/漂在沁凉的夜色里” 。“夜色”如何，是视觉上的效果，它很黑、很暗。这样的月色，给人心里上的感受是凄清的、凉的。视觉转换成触觉，这样一句话，从客观景物直插到内心体悟，扩大了内涵，带给人更多的回味。江
10、河的星星变奏曲中“闪闪烁烁的声音从远方飘来” 。声音是听觉的， “闪闪烁烁”是视觉的。因为声音一会儿清晰，一会儿模糊的感觉与视觉上“闪闪烁烁”有相似之处。读者想想，那看不见的声音“闪闪烁烁” ，是不是很曼妙呢？朦胧诗人的意象创新经过长时间的锤炼，很多意象已有了人们所认同的情感表达。朦胧诗人乐于翻新，敢于打破意象通常所表达的情思，根据自己的主观愿望，赋予意象新的含义。舒婷的珠贝 大海的眼泪 。珠贝本来是女孩子最爱捡拾的东西，在这首诗中诗人还赋予了这一意象更为深厚的意蕴。在含恨时，它更被赋予了英雄的内质“在大地雪白的胸前哽咽/它是英雄眼里灼烫的泪/也和英雄一样忠实” ，以至于“嫉妒的阳光/终不能把它化作一滴清水” 。她的致橡树中“我如果爱你 绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；我如果爱你 绝不学痴情的鸟儿，为绿荫重复单调的歌曲” 。 “攀援的凌霄花” 、 “痴情的鸟儿”的意象本身是比较珍爱的植物与动物，然而在这首诗中，女诗人却用两个“绝不”对它们持否定的态度，因为凌霄花的“攀援”不为女诗人欣赏，鸟儿的“痴情”令诗人感到了卑贱。倒是具有“红硕的花朵”的木棉因能够和“你”站在一起，既显示了爱的伟大又体现了爱的平等。诗人根据自己的偏爱，对原本的意象赋予了新的情感态度。
