《高考生物二轮配套课件 专题8.2胚胎工程与生态工程》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考生物二轮配套课件 专题8.2胚胎工程与生态工程（32页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第 2讲 胚胎工程与生态工程 专题八 现代生物科技专题 2016高考导航 适用于全国卷 考纲要求 高考印证 2013 2014 2015 1胚胎工程 (1)动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 ( ) (2)胚胎干细胞的移植 ( ) (3)胚胎工程的应用 ( ) 2生物技术的安全性和伦理问题 (1)转基因生物的安全性 ( ) (2)生物武器对人类的威胁 ( ) (3)生物技术中的伦理问题 ( ) 3生态工程 (1)简述生态工程的原理 ( ) (2)生态工程的实例 ( ) 专题八 现代生物科技专题 备考策略 (1)以最新的胚胎工程 、 干细胞培养的研究成果为背景考查胚胎工程的应用 。 (2
2、)多以当今生态问题为背景考查生态工程的原理与应用 。 2 备考指南： (1)图解分析法理解胚胎发育的过程和胚胎移植的程序 。 (2)列表比较法理解生态工程的五个原理与实例 。 专题八 现代生物科技专题 核心知识 提炼整合 高考命题 互动突破 专题强 化训练 栏目导引 专题八 现代生物科技专题 1 早期胚胎发育 受精卵 卵裂 分裂方式： _ _ _ _分裂特点：只分裂、不生长 ， 总体积基本不变桑椹胚：卵裂形成的包括大约 32 个细胞的胚胎细胞 ， 每个细胞都具有 _ _ _ _ _ _ 有丝分裂 发育的全能性 核心知识 提炼整合 高考命题 互动突破 专题强 化训练 栏目导引 专题八 现代生物科
3、技专题 囊胚组成： _ _ _ 细胞、滋养层细胞、 _ _ _特点：细胞已分化 ， 内细胞团细胞具有 _ _ _ _ ， 将来发育为胎儿的各种组织 ， 滋养层细胞将来发育成 _ _ _原肠胚：出现内、中、外三个胚层的分化 幼体 内细胞团 囊胚腔 发育的全 能性 胎膜和胎盘 核心知识 提炼整合 高考命题 互动突破 专题强 化训练 栏目导引 专题八 现代生物科技专题 2胚胎工程的操作流程 新的组织细胞 分化 配种或人工授精 桑椹胚或囊胚 内细胞团 胚胎移植 妊娠 核心知识 提炼整合 高考命题 互动突破 专题强 化训练 栏目导引 专题八 现代生物科技专题 3生态学实例与生态工程原理 实例 生态工程原
4、理 单一人工林比天然混合林稳定性低，易爆发虫害 _ 草原确定合理载畜量，不能过度放牧 _ 引种考虑适应环境 _ 物种多样性原理 协调与平衡原理 协调与平衡原理 核心知识 提炼整合 高考命题 互动突破 专题强 化训练 栏目导引 专题八 现代生物科技专题 实例 生态工程原理 林业生态工程建设，既考虑种树又考虑生活问题 _ 无废弃物农业 _ 在人工林中增加植被的层次 _ 整体性原理 物质循环再生原理 物种多样性原理 核心知识 提炼整合 高考命题 互动突破 专题强 化训练 栏目导引 专题八 现代生物科技专题 命题点 1 胚胎工程 如图是通过培育转基因牛 ， 继而从转基因牛的乳汁中获得人血清白蛋白的示意
5、图 ， 请回答下列相关问题： 核心知识 提炼整合 高考命题 互动突破 专题强 化训练 栏目导引 专题八 现代生物科技专题 ( 1) 人的血清白蛋白基因可从 _ _ _ 中获取 ， 也可通过化学方法人工合成。如要在体外迅速扩增人血清白蛋白基因可采用 _ _ _ 技术 ， 此技术需要耐高温的 _ _ 。要使血清白蛋白基因在奶牛的乳腺细胞中特异性表达 ， 需在其前面加上 _ _ _ _ _ _ 的启动子。 ( 2) 图内 B 中培养的细胞的体积小 ， 细胞核、核仁明显 ， 为胎儿的 _ _ _ _ _ _ ， 在功能上具有 _ _ _ _ _ _ _ _ 。 基因文库 腺蛋白基因 原始性腺细胞 发育
6、的全能性 核心知识 提炼整合 高考命题 互动突破 专题强 化训练 栏目导引 专题八 现代生物科技专题 ( 3) 在过程 培养重组细胞的过程中 ， 需要在培养液中添加的特殊成分是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。 ( 4) 过程 中用于移植的胚胎是 _ _ _ _ _ 。移入的胚胎能够在受体母牛体内存活 ， 原因是代孕子宫不会对其发生_ _ _ ， 同时能够在子宫内建立正常的_ _ _ _ _ _ 。 动物血清、血浆等一些天然成分 桑椹胚或囊胚 免疫排斥反应 生理和组织上的联系 核心知识 提炼整合 高考命题 互动突破 专题强 化训练 栏目导引 专题八 现代生物
7、科技专题 解析 ( 1) 人的血清白蛋白基因可以从基因文库中直接获取 ， 也可通过化学方法人工合成。如果要在体外迅速扩 增人血清白蛋白的基因 ( 目的基因 ) ， 可采用 P C R 技术 ， 此技术需要耐高温的 T 。要使目的基因在 奶牛的乳腺细胞中特异性表达 ，需在其前面加上乳腺蛋白基因的启动子。 ( 2) 胎儿的原始性腺细胞具有发育的全能性。 ( 3) 过程为动物细胞培养过程 ， 细胞体外培养所需的营养物质与体内基本相同 ， 例如 ，需要有糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素外 ， 还需要添加血清、血浆等一些天然成分。 ( 4) 胚胎移植选用的是桑椹胚或囊胚。移入的胚胎能在受体母牛体
8、内存活的原因是代孕子宫不会对其发生免疫排斥反应 ， 同时能够在子宫内建立正常的生理和组织上 的联系。 核心知识 提炼整合 高考命题 互动突破 专题强 化训练 栏目导引 专题八 现代生物科技专题 1 区别两种标志及可移植时期 ( 1) 受精的标志：看到两个极体。 ( 2) 受精完成的标志：雌雄原核融合成合子。 ( 3) 可以移植或分割的阶段：桑椹胚和囊胚。 核心知识 提炼整合 高考命题 互动突破 专题强 化训练 栏目导引 专题八 现代生物科技专题 2 “ 冲卵 ” 的不同 (1)胚胎移植过程冲出的是早期胚胎 。 (2)体外受精过程冲出的是卵子 。 3 克隆动物与试管动物认识的误区 (1)误区一：
9、试管动物与克隆动物的产生都是无性生殖 。 纠正：试管动物的产生是有性生殖 ， 克隆动物的产生是无性生殖 。 核心知识 提炼整合 高考命题 互动突破 专题强 化训练 栏目导引 专题八 现代生物科技专题 ( 2) 误区二：试管动物 ( 哺乳类 ) 的产生是在体外进行的 ， 克隆动物 ( 哺乳类 ) 的产生是在体内进行的。 纠正：试管动物 ( 哺乳类 ) 和克隆动物 ( 哺乳类 ) 早期胚胎之前都是在体外进行的 ， 早期胚胎经过胚胎移植之后都是在体内进行的。 ( 3) 误区三：胚胎移植的优势是充分发挥雌性 优良个体的繁殖潜 力，因此胚胎移植的胚胎只能来自体内受精的胚胎。 纠正：胚胎移植的胚胎有三个来
10、源：体内正常受精产生的胚胎、核移植产生的重组细胞培养而来的胚胎、体外受精产生的早期胚胎。 核心知识 提炼整合 高考命题 互动突破 专题强 化训练 栏目导引 专题八 现代生物科技专题 1 ( 2015 云南省高三统一检测， T 40 ) 如图是某科研小组设计的用 “ 精子介导基因转移法 ” 培育转基因山羊 ( 2n ) 的流程图 。 据图回答下列问题 ： 标记的外源基因 精子卵母细胞 受精卵 早期胚胎 代孕母羊 转基因羊 (1)“精子介导基因转移法 ”是利用精子易于与外源基因结合的能力，通过图中的 过程，将精子作为外源基因的_，由 _的精子经过 过程，将外源基因送入卵母细胞。 载体 获能 核心知
11、识 提炼整合 高考命题 互动突破 专题强 化训练 栏目导引 专题八 现代生物科技专题 (2)进行 过程的卵母细胞应处于 _ 期，此时细胞中含 _个染色体组。受精过程中防止多精入卵的两道屏障是透明带反应和 _。 (3) 过程需要在_ (写出两点 )等条件下进行。 (4)胚胎工程是指对动物的早期胚胎或 _所进行的多种显微操作和处理技术。 过程涉及的胚胎工程技术是_。 减数第二次分裂中 1 卵细胞膜封闭作用 无菌无毒、适宜的温度和 养充足、含 95%空气加5%配子 胚胎移植 核心知识 提炼整合 高考命题 互动突破 专题强 化训练 栏目导引 专题八 现代生物科技专题 2 (2015新疆维吾尔自治区第一
12、次适应性检测， 试管牛的早期胚胎进行性别鉴定 ,可选择某种性别的牛进行繁殖。牛的性别决定方式为 牛 其中含 127 珠蛋白基因普遍存在于牛的体细胞中 ,该基因含 250 (1)无菌条件下，从牛卵巢中取出卵母细胞，在培养液中进行成熟培养，获得 _期的卵母细胞。将已经 _的精子和培养成熟的卵母细胞共同放入受精液中进行体外受精，形成受精卵。此时，可利用 _法将外源基因导入受精卵。 (2)将受精卵置于胚胎发育培养液中继续培养，为防止细菌等污染，培养液中需加入 _。 M 获能 显微注射 抗生素 核心知识 提炼整合 高考命题 互动突破 专题强 化训练 栏目导引 专题八 现代生物科技专题 (3)将培养至桑椹
13、胚期的 8枚胚胎编为 1 8号，分别取胚胎的5 6个细胞，提取 计引物，利用 珠蛋白基因特定片段，对扩增产物进行凝胶电泳，结果如图所示，图中 00 中标记为 10、 11电泳带的作用是 _，编号为 _胚胎性别鉴定为雄性。 (4)将经过胚胎鉴定的 8枚胚胎移植于经 _处理的受体母牛子宫内，随胚胎发育和牛犊出生，可进一步验证所鉴定的性别。 对照 1、 4、 5、 7、 8 同期发情 核心知识 提炼整合 高考命题 互动突破 专题强 化训练 栏目导引 专题八 现代生物科技专题 知识拓展 胚胎移植过程中的三个重要环节 ( 1) 两次使用激素：第一次对供 、受体进行同期发情处理 ( 利用性激素 ，种类较多 ) ；第二次用于供体的超数排卵 ( 利用促性腺激素 ) 。 ( 2) 两次检查：第一次对收集的胚胎进行检查；第二次对受体是否妊娠进行检查。 ( 3) 产下的子代性状取决于所用父本和供体
