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1、快乐足球 比例尺,比例尺的分类,仔细观察这些比例尺，它们有什么特征？,1300 1500 14000000 110000,一、情境导入,为了计算方便，通常把比例尺写成前项是1的比。 这样的比例尺叫作数值比例尺。,生活中你还在哪里见到过比例尺？,二、合作探索,校园平面图,房屋广告设计图,是线段比例尺,表示图上距离1厘米相当于实际距离50千米。,15000000,图上距离,实际距离,图中的线段，你知道表示的是什么吗？,二、合作探索,二、合作探索,比例尺 50:1,比例尺 10000:1,现实中我们还能见到这样的比例尺。,按 不同,数值比例尺,线段比例尺,按 不同,缩小比例尺,形式,作用,放大比例尺
2、,比例尺的分类,二、合作探索,三、巩固练习,1.小明说这两幅图的比例尺表示的意义是一样的。你同意吗？,比例尺110 比例尺101,答：不一样， 比例尺110表示图上1厘米，实际距离10厘米； 而比例尺101表示图上10厘米，实际距离1厘米。,2.我会填。 （1）为使计算方便，通常把比例尺写成前项是（ ）的比。 （2） 左图的比例尺叫作（ ）比例尺，把它改写成数值比例尺是（ ）。 （3）线段比例尺与数值比例尺可以相互（ ）。,1,线段,1:4000000,三、巩固练习,转换,三、巩固练习,20,40,1,3000,12000,根据数值比例尺标明线段比例尺。,根据线段比例尺写出数值比例尺。,（ ）（ ）,3.比例尺转换。,三、巩固练习,4.说出下面比例尺表示的含义。,图上1厘米表示 实际距离4厘米。,图上1厘米表示 实际距离5米。,三、巩固练习,5.一种零件直径是6毫米，画在图纸上的长度是15厘米。这张图纸的比例尺是多少？,15厘米=150毫米 图上距离实际距离=1506=251,答：比例尺是251。,这节课你都收获了哪些知识？,四、课堂小结,比例尺的分类：按形式分为数值比例尺和线段比例尺； 按作用分为放大比例尺和缩小比例尺。,再见!,
