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1、课标全国卷 近三年高考试题总体分析 1试题结构基本趋于稳定。 2必修三所占比重相对较大。 3对生物学知识的考查更注重回归教材，重视基础知识的考查。 4重要考点近几年连续考查，不回避。 5重点内容重点考查，但不一定每年都占较大的比重。 6加强教材中对经典实验、基础实验以及探究实验的考查。 7选修内容与必修内容结合起来考查。 第 1讲 细胞的分子组成 专题一 细胞的分子组成和结构 2016高考导航 适用于全国卷 考纲要求 高考印证 备考策略 2013 2014 2015 1蛋白质、核酸的结构和功能( ) 题多以信息题或综合分析选择题形式呈现 ， 侧重考查有机分子的成分 、 鉴定 、 结构 、 功能
2、及相互关系 。 2备考指南： (1)建立 “元素 化合物 结构 功能 ”的思维模 型 ,让 知识在大脑中形成清晰的脉 络 ;运 用结构和功能相统一的观 点 ,学习蛋白质结构与功能的多样性。(2)理论联系实际，结合表格和概念图的形式，复习核酸、糖类、脂质等知识。 2糖类、脂质的种类和作用( ) 水和无机盐的作用 ( ) 4实验：检测生物组织中的还原糖、脂肪和蛋白质 专题一 细胞的分子组成和结构 高考回放 1 (2014高考全国卷 ， 分 )关于细胞的叙述，错误的是( ) A植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用 B动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关 C D哺乳动物的细胞可以合成蔗糖，也可以合
3、成乳糖 D 专题一 细胞的分子组成和结构 解析： 物细胞通过胞间连丝相互连接，携带信息的物质通过胞间连丝进入另一个细胞，因此植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用。 物细胞膜上的糖蛋白减少，会使细胞间的黏着性降低，因此动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关。 能反应一般与 糖是植物体内的二糖，乳糖是动物细胞中的二糖，哺乳动物的细胞不能合成蔗糖，但可以合成乳糖。 专题一 细胞的分子组成和结构 2 (2013高考全国卷 ， 分 )关于 确的是 ( ) A B一种病毒同时含有 原核细胞中既有 有 叶绿体、线粒体和核糖体都含有 专题一 细胞的分子组成和结构 解析：本题考查 据 项进行分析解答。 对的碱
4、基之间以氢键相连， 之间形成两个氢键， 之间形成三个氢键；与 形成双螺旋结构，但是很多 配对、 配对，故 毒只含有有同时含有 有细胞结构的生物，其遗传物质都是同时存在 细菌这类原核生物细胞中的质粒是环状 糖体上存在 叶绿体和线粒体中含有 核糖体中只有 专题一 细胞的分子组成和结构 核心知识 提炼整合 高考命题 互动突破 专题强 化训练 栏目导引 专题一 细胞的分子组成和结构 1 熟记蛋白质结构和功能的多样性 核心知识 提炼整合 高考命题 互动突破 专题强 化训练 栏目导引 专题一 细胞的分子组成和结构 排列顺序 空间结构 催化 节 运输 免疫 核心知识 提炼整合 高考命题 互动突破 专题强 化
5、训练 栏目导引 专题一 细胞的分子组成和结构 2理清有关核酸的 “三个关系 ” (1)核酸与 元素组成都是 _。 _ 。 (2)同一个体的不同体细胞中核 核 同体细胞都是由一个 _通过分裂分化形成的，所以核 _：由于基因的选择性表达，不同细胞表达的基因不完全相同，产生的 白质也就有所不同。因此，同一个体不同体细胞形态、结构和功能不同的根本原因是 _不同 (基因的选择性表达 )。 C、 H、 O、 N、 P 腺嘌呤核糖核苷酸 受精卵 不完全相同 心知识 提炼整合 高考命题 互动突破 专题强 化训练 栏目导引 专题一 细胞的分子组成和结构 (3)遗传物质种类与生物种类的关系： 生物 遗传物质 核苷
6、酸 含 病毒 种 _种 细胞生物 _种 5种 4 8 核心知识 提炼整合 高考命题 互动突破 专题强 化训练 栏目导引 专题一 细胞的分子组成和结构 成场所及生理功能 (1)糖类合成的场所、种类及相互关系： 合成的场所： _(葡萄糖、淀粉 )、 _(糖基团 )、 _ (纤维素 )、肝脏 (肝糖原 )和肌肉 (肌糖原 )。 种类及相互关系： 叶绿体 内质网 高尔基体 核心知识 提炼整合 高考命题 互动突破 专题强 化训练 栏目导引 专题一 细胞的分子组成和结构 (2)脂质的合成场所、种类及生理功能： 合成场所：脂质的合成部位主要是 _。 种类及功能： 磷脂 钙 、 磷 性激素 内质网 核心知识
7、提炼整合 高考命题 互动突破 专题强 化训练 栏目导引 专题一 细胞的分子组成和结构 4熟知水在生物体内的存在形式及在代谢中的作用 (1)水在生物体中以 _和 _两种形式存在，两者可相互转化。 (2)水不仅是良好的溶剂和 _的介质，也参与生物体内的物质运输、光合作用、细胞呼吸等代谢活动。 自由水 结合水 生化反应 核心知识 提炼整合 高考命题 互动突破 专题强 化训练 栏目导引 专题一 细胞的分子组成和结构 5无机盐代谢与其功能整合 数量 和种类 离子 叶绿素 血红蛋白 生命活动 酸碱平衡 核心知识 提炼整合 高考命题 互动突破 专题强 化训练 栏目导引 专题一 细胞的分子组成和结构 命题点
8、1 以蛋白质和核酸为核心考查组成细胞的有机物 下图 1 表示细胞内某些化合物的元素组成及其相互关系 ， 甲、乙、丙、丁、戊、己代表不同的有机物 ， 1 、 2 、 3 、4 代表组成大分子物质的单体。图 2 表示丙的结构 ， 其由三条多肽链形成 ， 共含有 27 1 个氨基酸。请分析回答下列问题： 核心知识 提炼整合 高考命题 互动突破 专题强 化训练 栏目导引 专题一 细胞的分子组成和结构 (1)1所代表的物质的名称是 _，细胞中的 1与 2相比特有的是 _。 (2)甲的特异性取决于_，甲通过乙控制丙的合成来控制生物性状的过程叫作 _。少数病毒侵入宿主细胞后，会发生由乙指导甲合成的过程，该过
9、程叫作 _。 图 1 图 2 脱氧核苷酸 脱氧核糖、胸腺嘧啶 碱基对的排列顺序 (脱氧核苷酸的排列顺序 ) 基因的表达 逆转录 核心知识 提炼整合 高考命题 互动突破 专题强 化训练 栏目导引 专题一 细胞的分子组成和结构 (3)细胞中的乙除了图示作用，还有_(至少答出两点 )。 (4)己和丙参与构成生物膜结构，其中膜的功能主要由膜上的_决定。丁、戊都是动物细胞中的储能物质，相同质量的丁、戊含能量多的是 _。 (5)5为绝大多数生命活动直接供能。通常 5供能后形成的产物有 _。在绿色开花植物的根尖细胞中，形成 5的结构有 _。 (6)图 2中每条虚线表示由两个 氢形成一个二硫键 (SS)。 氨
10、基酸合成该分子后相对分子质量减少了 _。 该分子至少含有 _个游离的氨基。 该物质遇到双缩脲试剂会变为 _色。 识别并转运氨基酸、催化 (答案合理即可 ) 丙 戊 细胞质基质、线粒体 4 832 三 紫 核心知识 提炼整合 高考命题 互动突破 专题强 化训练 栏目导引 专题一 细胞的分子组成和结构 解析 结合题目信息及题图中 “ 染色体 ”“ 核糖体 ” 以及元素组成等可推出甲为 乙为 丙为蛋白质 ， 丁为糖原 ， 戊为脂肪 ， 己为磷脂 ， 1为脱氧核苷酸 ， 2为核糖核苷酸 ， 3为氨基酸 ， 4为葡萄糖 ， 5为 (1)脱氧核苷酸、核糖核苷酸的主要区别是前者的五碳糖为脱氧核糖 ， 后者的
11、五碳糖为核糖；此外 ， 前者特有的碱基为胸腺嘧啶 ， 后者特有的碱基为尿嘧啶。 (2)甲为 其特异性取决于碱基对的排列顺序 (脱氧核苷酸的排列顺序 )， 叫作基因的表达。 核心知识 提炼整合 高考命题 互动突破 专题强 化训练 栏目导引 专题一 细胞的分子组成和结构 少数 当病毒侵入宿主细胞后能够由其(3)细胞中的 有的作为核糖体的组成成分 ， 有的作为运输工具识别并转运氨基酸 ， 有的作为酶催化代谢过程等。(4)各种生物膜在结构上大致相同 ， 都是由磷脂双分子层构成基本骨架 ， 蛋白质分子镶嵌其中。生物膜的特定功能主要由蛋白质决定。脂肪中 故相同质量的脂肪和糖原含能量多的是脂肪。 核心知识 提炼整合 高考命题 互动突破 专题强 化训练 栏目导引 专题一 细胞的分子组成和结构 (5)于绿色植物的根尖细胞不进行光合作用 ， 但进行呼吸作用 ，故形成 粒体。 (6)氨基酸形成蛋白质的过程中 ，相对分子质量减少的部分即为缩合时失去的水分子的相对分子质量及形成二硫键 (SS)时脱去氢的相对分子质量之和： (271 3) 18 2 4 4 832。丙由三条多肽链形成 ， 故丙分子至少含有 3个游离的氨基。蛋白质遇到双缩脲试剂会变为紫色。 核心知识 提炼整合 高考命题 互动突破 专题强 化训练 栏目导引 专题一 细胞的分子组成和结构 易错展台 (1)请绘出甲中相邻两个单体
