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1、课后训练基础巩固1植物进行呼吸作用的时间是()A只在白天B白天和黑夜C只在光下D只在黑夜2下列哪种措施有利于作物增产？()A日温25 ，夜间15 B日温15 ，夜间25 C日温25 ，夜间25 D日温15 ，夜间15 3将刚收获的小麦、玉米晒干后再入仓库存放，目的是()A降低蒸腾作用，避免能量消耗B促进光合作用，延长种子寿命C抑制呼吸作用，降低有机物的消耗D保证种皮干燥坚硬，防止虫类咬损4潮湿稻谷堆内的温度很高，这些热能来自于潮湿种子的()A输导作用B蒸腾作用C光合作用D呼吸作用5植物体生长、吸收等生命活动所需要的动力，来自什么生理过程？()A光合作用B呼吸作用C吸收作用D蒸腾作用能力提升6绿
2、色开花植物白天在光下看到的是光合作用而看不到呼吸作用，这是由于()A白天光下只进行光合作用B白天光下不进行呼吸作用C白天光下光合作用进行旺盛，呼吸作用同样进行但不显著D白天光下呼吸作用也是吸入二氧化碳，呼出氧气7(学科综合题)在可控制温度和大气成分的温室中，以人工配制营养液无土栽培蔬菜，请回答下列问题。(1)春天天气晴朗、光照充足时，为使作物增产，除满足无机盐的需求外，应采取的措施是适当增加_的浓度。(2)当阴雨连绵、光照不足时，温室温度应_，以降低蔬菜的_。(3)用于无土栽培的营养液，其中的无机盐应按照一定的_配制。8如下图装置，瓶内装有萌发的种子。过一段时间后，往瓶子里注入清水，请分析回答
3、下列问题。来源:(1)澄清的石灰水变_，这是因为从萌发的种子里放出了_。(2)如果把萌发的种子换成煮熟的种子，上述现象能否发生？_。为什么？_。来源:学科网(3)该实验证明了_。来源:9(压轴题)认真分析下图所示的实验装置，并回答有关问题。来源:(1)甲装置可用来验证_。此装置必须放在_的环境中。(2)乙装置可用来验证_，实验前乙装置中的试管内盛有_。(3)丙装置可用来验证光合作用需要_。参考答案1答案：B解析：植物体的活细胞无论有光、无光都能进行呼吸作用。因此，白天、黑夜都能进行呼吸作用。2答案：A解析：日温高，有利于光合作用制造有机物，夜间温度低，抑制了呼吸作用，使有机物更多地贮存在作物中
4、，达到增产的目的。3答案：C来源:4答案：D解析：植物在呼吸作用过程中要消耗氧和有机物，释放出二氧化碳和水，并释放出能量，其中热能也是能量的一种形式。潮湿的稻谷进行呼吸作用，放出能量使种子堆发热。5答案：B解析：生物的呼吸作用分解有机物，释放能量，用于各项生命活动。所以植物进行生命活动所需的动力也来自自身的呼吸作用分解有机物释放的能量。6答案：C解析：植物的光合作用只在光下进行，呼吸作用有光无光都能进行。在光下，光合作用大于呼吸作用，消耗了呼吸作用产生的二氧化碳，使呼吸作用不明显。7答案：(1)二氧化碳(2)降低呼吸作用 (3)比例解析：适量增加二氧化碳的浓度，可以提高蔬菜的产量；适当降低温室的温度，可以减弱蔬菜的呼吸作用；无土栽培植物要用到含适当比例无机盐的培养液。8答案：(1)混浊二氧化碳(2)不能因为种子煮熟后，不能进行呼吸作用产生二氧化碳(3)种子萌发时放出了二氧化碳解析：种子萌发时分解有机物，产生二氧化碳；如果换成煮熟的种子，澄清的石灰水不会变混浊。因为煮熟的种子不能进行呼吸作用产生二氧化碳。9答案：(1)植物光合作用释放氧气有光(2)植物的呼吸作用释放二氧化碳澄清的石灰水 (3)二氧化碳
