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1、(四 ) 直方图类 栏目导引 第二部分 高分提能策略 强化 闯关 直方图是在坐标轴的平面上画出长方形 (即柱形 )图像，内部可以填涂细点或条纹等，其最大特点是反映某个 “ 点 ” 上的量变多少。故在构建 “ 柱 (条 )形坐标图 ” 时，一是要抓住 “ 点 ” ，使 “ 点 ” 定位准确，二是要抓住“形”，使“形”符合“柱 (条 )形坐标图”的画法要求。 栏目导引 第二部分 高分提能策略 强化 闯关 识标： 看清楚纵、横坐标的含义以及坐标系中直方图所代表的意义 ， 即分析直方图所蕴含着的生物学信息 析量： 认真分析、对比各变量之间的关系 ， 找出各变量之间的内在联系 用图： 结合相关知识作推理
2、分析 ， 并进行 “ 图 文 ” 、 “ 直方图 坐标图 ” 等转化 ， 由此对照各选项作出合理判断 栏目导引 第二部分 高分提能策略 强化 闯关 (2015高考四川卷 )植物侧芽的生长受生长素 (其他物质的共同影响 。 有人以豌豆完整植株为对照进行了以下实验： 实验一：分组进行去除顶芽 、 去顶并在切口涂抹 定时测定侧芽长度 ， 见下图 1； 实验二：用 14定去顶 8 4C 放射性强度和 下图 2。 栏目导引 第二部分 高分提能策略 强化 闯关 实验一 图 1 栏目导引 第二部分 高分提能策略 强化 闯关 图 2 实验二 栏目导引 第二部分 高分提能策略 强化 闯关 (1)_的分子 ， 顶
3、芽合成的_方式向下运输 。 (2)实验一中 ， 去顶 32 组侧芽长度明显小于 组 ， 其原因是 _。 (3)实验二中， 14先能检测到含 14C 的有机物是 _，该物质被还原成糖类需要光反应提供_。 a、 4明去顶后往侧芽分配的光合产物 _。 信息 主动运输 涂抹的 浓度的 三碳化合物 H和 多 栏目导引 第二部分 高分提能策略 强化 闯关 (4)综合两个实验的数据推测 ， 去顶 8 组和 组侧芽附近的 组 _(大于 /小于 /等于 ) 组；去顶 8 组侧芽长度明显大于 组 ， 请对此结果提出合理的假设： _。 等于 组去顶后往侧芽分配的光合产物增多，促进侧芽生长 栏目导引 第二部分 高分提
4、能策略 强化 闯关 解析 (1)激素与靶细胞的受体结合后 ， 对靶细胞起调节作用 ， 所以激素是细胞之间传递信息的分子；顶芽合成的 这种运输方式称为极性运输 ， 极性运输是主动运输 。 (2)与 组相比 ， 组去除顶芽后涂抹了 抑制了侧芽生长 ， 故侧芽长度明显小于 组 。 (3)在暗反应中 ， 三碳化合物被还原成糖类需要光反应提供 H和 实验二a、 4 说明去顶后往侧芽分配的光合产物增多。 栏目导引 第二部分 高分提能策略 强化 闯关 (4)由实验一可知 ， 去顶 8 组和 组侧芽的长度相等 ， 而根据实验二可知 ， 去顶 8 h时 因 组 ， 组 ， 故推测 组 组。比较 组和 组的差异
5、， 以及 去顶 8 组侧芽长度明显大于 组的原因主要是光合产物的分配能影响侧芽的生长。 栏目导引 第二部分 高分提能策略 强化 闯关 押题 1 (2015四川德阳三联 )为了研究生长素和赤霉素对遗传性矮生植物的作用效应，某课题组选取了甲、乙、丙、 丁、戊五种矮生豌豆突变体 (它们的生长速率依次递增 )。实 验中将一定浓度的生长素和赤霉素溶液分别喷施到五种突变 体幼苗上，结果如下图所示。据图分析可知 ( ) A 该实验的自变量是不同生长速率的突变体 B 对照组的结果表明该组的矮生豌豆幼苗均不生长 C 体外喷施生长素溶液能明显促进矮生豌豆的生长 D生长速率越慢的品种，赤霉素的作用效应越显著 五种不
6、同生长速率的突变体 D 栏目导引 第二部分 高分提能策略 强化 闯关 解析：实验的自变量是不同生长速率的突变体 、 喷施的不同试剂种类 ， 照组不喷施试剂 ， 作为空白对照 ， 与对照组高度比为 100%， 不是证明矮生豌豆幼苗均不生长 ， 戊组可以看出 ， 该实验不能证明体外喷施生长素溶液能明显促进矮生豌豆的生长 ， 图可以看出 ， 生长速率越慢的品种 ， 赤霉素的作用效应越显著 ， 栏目导引 第二部分 高分提能策略 强化 闯关 押题 2 (2015浙江衢州质检 )为探究水体中的磷对滴水观音光合作用的影响 ， 在不同磷浓度下 ， 对其叶绿素含量 、 表观光合速率 、 气孔导度 、 胞间 结果
7、如下图 。 请参照图回答下列问题： 栏目导引 第二部分 高分提能策略 强化 闯关 栏目导引 第二部分 高分提能策略 强化 闯关 (1)磷是细胞内各种化合物的重要组成元素 ， 缺磷会导致光反应产物中的 _明显减少 ， 从而使暗反应速率 _。 (2)测定叶绿素含量需先提取叶绿素 ， 要用到的药品包括_。 A 二氧化硅 B 碳酸钙 C 无水乙醇 D 层析液 E 水 (3)当磷浓度从 0增大到 时 ， 叶片中叶绿素 a、 叶绿素 _， 从而使植物吸收的 _增加 ， 表观光合速率上升 。 出 下降 加 光能 栏目导引 第二部分 高分提能策略 强化 闯关 (4)据图分析， 时的磷浓度 _(填 “ 提高 ”
8、 、“ 降低 ” 或 “ 不影响 ” )表观光合速率，此时表观光合速率的影响因素可能是 _ (填 “ 气孔因素 ” 或 “ 非气孔因素 ” )。 提高 气孔因素 栏目导引 第二部分 高分提能策略 强化 闯关 解析： (1)光反应产物 所以缺磷会导致光反应产物中的 从而使暗反应速率下降 。 (2)提取叶绿素时 ， 需要研磨叶片 ， 该过程中需要少许的二氧化硅 ， 有助于研磨的充分 ， 还需要少许碳酸钙 ， 可防止研磨中色素被破坏 ， 同时加 10 以提取色素 。 (3)据图可知 ， 当磷浓度从 0增大到 时，叶片中叶绿素 a、叶绿素 而使植物吸收的光能增加，表观光合速率上升。 栏目导引 第二部分 高分提能策略 强化 闯关 (4)根据分析， 时的磷浓度与 0浓度时相比，表观光合速率提高了，此时胞间 明表观光合速率的影响因素可能是气孔因素。 栏目导引 第二部分 高分提能策略 强化 闯关 栏目导引 第二部分 高分提能策略 强化 闯关 本部分内容讲解结束 按
