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1、水中点灯作文700字 一上课，老师兴冲中地说道：“同学们，今天我们一起做个有趣的实验水中点灯。” 水不是火的克星吗？怎么能在水中点灯呢？同学们的脸上都充满了疑惑，还是让我们拭目以待。只见老师先拿出一根6、7厘米长的蜡烛，又取出了一个杯子和一个盛水的容器。“啪”的一声，蜡烛点燃了，老师滴了两滴蜡烛油，这样蜡烛就牢牢地固定在了杯子的底部。 这是要做什么呀？我的眼睛睁得大大的。老师开始向杯中加水了，“哗哗哗”清水缓缓地流向了杯中，我的心也越来越紧张。“千万别淹了，千万别淹了”我禁不住小声嘀咕起来，教室里也安静了下来。还好，水面在距离火苗一厘米左右的高度停了下来。 “不会这就是水中点灯吧？”调皮鬼袁启
2、胜打趣地质问老师。“耐心等待吧，奇迹很快就会发生的”老师用坚定的目光看着袁启胜说。我的眼睛睁得更大了，生怕错过了老师所说的“奇迹”。通红通红的火苗把杯子四周照的红彤彤的，水里的火苗和点着的火苗仿佛就像孪生兄弟一样，在跳着欢乐的舞蹈。(中国 _原创投稿 ) 蜡烛越烧越短，火苗在渐渐地靠近水面，教室静极了。我屏住呼吸，心跳也“怦怦”地随之加快起来，生怕一口气会将它吹灭了。火苗在水中跳跃着，一会儿向上，一会儿下向，已完全逼近水面，不，是已低于水面了！可是它仍在顽强地燃烧着，一直向下，向下啊，奇迹出现了！同学们一个个神情激动起来。 突然，火苗一下子蹿高，继而很快地缩小，最终抵挡不住水的攻击，熄灭了 我
3、们赶紧趴过头去，想仔细看看蜡烛这位“勇士”，却发现了它上面有一个很大的“凹”型。老师告诉我们，蜡烛在水中燃烧时，蜡烛油遇水冷却会形成了一个“保护层”，这样它才能在水中燃烧。 这次“水中点灯”的实验太有趣了，不但让我们见证了奇迹，还明白了其中蕴含的科学道理！ 山东省泗水县实验小学四（2）班翟雨佳 指导老师：王玉俊 【水中点灯作文700字】相关文章： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 水中点灯作文700字 一上课，老师兴冲中地说道：“同学们，今天我们一起做个有趣的实验水中点灯。” 水不是火的克星吗？怎么能在水中点灯呢？同学们的脸上都充满了疑惑，还是让我们拭目以待。只见老师先拿出一根6
4、、7厘米长的蜡烛，又取出了一个杯子和一个盛水的容器。“啪”的一声，蜡烛点燃了，老师滴了两滴蜡烛油，这样蜡烛就牢牢地固定在了杯子的底部。 这是要做什么呀？我的眼睛睁得大大的。老师开始向杯中加水了，“哗哗哗”清水缓缓地流向了杯中，我的心也越来越紧张。“千万别淹了，千万别淹了”我禁不住小声嘀咕起来，教室里也安静了下来。还好，水面在距离火苗一厘米左右的高度停了下来。 “不会这就是水中点灯吧？”调皮鬼袁启胜打趣地质问老师。“耐心等待吧，奇迹很快就会发生的”老师用坚定的目光看着袁启胜说。我的眼睛睁得更大了，生怕错过了老师所说的“奇迹”。通红通红的火苗把杯子四周照的红彤彤的，水里的火苗和点着的火苗仿佛就像孪
5、生兄弟一样，在跳着欢乐的舞蹈。(中国 _原创投稿 ) 蜡烛越烧越短，火苗在渐渐地靠近水面，教室静极了。我屏住呼吸，心跳也“怦怦”地随之加快起来，生怕一口气会将它吹灭了。火苗在水中跳跃着，一会儿向上，一会儿下向，已完全逼近水面，不，是已低于水面了！可是它仍在顽强地燃烧着，一直向下，向下啊，奇迹出现了！同学们一个个神情激动起来。 突然，火苗一下子蹿高，继而很快地缩小，最终抵挡不住水的攻击，熄灭了 我们赶紧趴过头去，想仔细看看蜡烛这位“勇士”，却发现了它上面有一个很大的“凹”型。老师告诉我们，蜡烛在水中燃烧时，蜡烛油遇水冷却会形成了一个“保护层”，这样它才能在水中燃烧。 这次“水中点灯”的实验太有趣了，不但让我们见证了奇迹，还明白了其中蕴含的科学道理！ 山东省泗水县实验小学四（2）班翟雨佳 指导老师：王玉俊 【水中点灯作文700字】相关文章： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 模板,内容仅供参考
