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1、【最新】机电电子部数控技术方向专业组教研计划机电电子部数控技术方向专业组教研计划 机电电子部数控技术方向 专业组教研计划 _秋 一.指导思想: 坚持以邓小平理论.三个代表重要思想和科学发展观为指导,认真领会和精神,以创建国家示范学校为契机,全面推行数控技术专业方向的教学改革,坚持以服务为宗旨,以就业为导向的思想,突出职业技能教育,坚持理实一体教学,贯彻做中学,学中做的理念,积极配合学校示范学校创建工作,认真研究学情和校情,致力于使教学适合于学生,让每一个学生都能取得一定的进步,努力把数控技术建设成为本地区内具有示范效应的特色专业方向.依据专业人才培养方案,特制订本学期专业组教研计划. 二.工作
2、要点: （一）认真完成人才培养方案的制定并组织教师学习 人才培养方案是本专业方向建设和发展的灵魂,是各位教师教学的依据,方案的撰写虽然已历经两次大的修改,但仍然需要和各位专业教师经过讨论以形成最佳.按照学校教务处和创建办的安排,九月份需要认真讨论修改人才培养方案,并形成定案. （二）组织本专业任课教师认真撰写本课程实施方案 课程实施方案是本课程教学的依据,任课教师应根据人才培养方案的要求,结合本课程教学的特点,制定出合理的实时性方案,由于人才培养方案尚未形成定案,新生教材比较滞后,部分新开课程教师不易及时把握,所以本项工作具体完成安排在10月中旬. （三）完善专业组备课方案 根据学校教务处意见
3、,结合本专业实际情况,认真组织专业课备课,备课分为文化课和专业课两类.文化课备课严格按课时备课,不需要详尽的知识教案,主要备该节课的上课方法,不断总结经验,使上课适合学生;专业课备课结合编制教学工作页和大力推行项目化教学需要,鼓励教师打破传统教材体系,将知识内容分解到一个个的教学项目中去,所以教师备课应以项目为主线,实施项目化 备课,一个完整的教学项目形成一次备课.所有备课鼓励教师实行电子化备课,但在备课本上应该要素齐全,并配有简洁的文字,检查时两者均为检查内容. （四）认真开展教学各项常规工作 由于涉及创建工作,各专业均有自己的创建任务,但是教学常规仍是最重要的工作,每月应及时进行备.教.批
4、.辅等各项教学常规检查,督促各位教师按时按质完成自己的工作.每月组织本组教师听课两次,并集中评课,找不足,谈改进方法,使听课制度真正落到实处;教学看质量,一是每学期期末认真组织一次考试考核工作,每班抽30%的学生进行测评,评定教学成绩,二是看学生上课的积极性和对该课程的喜欢程度,一个让学生都厌烦的教师课堂是不会有好的教学质量的;作业批改看质量和及时程度,不论专业课还是文化课,每月教师都应有作业并认真批改;辅导学生看效果,每位教师都应有一定的培优辅差对象,并应有一定的记录,而且这些学生应该能感觉到老师对他的关心和辅导. （五）本学期组织一次本组教师优质课竞赛,配合听课活动,切实开展课堂教学研究,
5、力争使我们的教学能适应学生课堂,让课堂生动起来,使学生动起来. （六）认真开展教研组活动 1.结合人才培养方案,明确组内各专业教师的分工和远期规划,使专业教师授课任务明确,能够做到专,尖,精; 2.教学中相互学习帮助,并加强课后交流.组内教师经常开展互听活动,并及时交流总结,形成浓厚教研氛围. 3.落实学校.教务处布置的日常工作,按学校的具体要求,不折不扣地执行教导处布置的临时任务,特别是专业学科建设.技能辅导训练.教学科研等工作. 4.鼓励教师积极参加省.市各项技能竞赛,积极参与学校各类竞赛活动,积极参与教育教学科研工作.明确教研组每位教师以师徒形式选拔2-3名专业特长学生,且做好兴趣辅导工
6、作.三.工作安排 时间主要工作1.讨论制定组计划,拟定学科教学计划.2.根据人才培养方案制定学科实施纲要.九月3.配合学校完成计算机一级B考试工作.4.讨论技能训练中存在的问题. 5.教学月查工作.1.组织技能大赛学生报名工作.22.组织教师听评公开课活动.十月3.组织教师进行项目教学的研究.4.根据人才培养方案和课程实施纲要进行校本教材开发的研究.5.教学月查工作.1.期中考试总结工作.十一月2.教研活动继续开展项目教学和校本教材的研究.3.教学月查工作.1.组织本组技能大赛活动.十二月2.教研活动继续开展项目教学和校本教材的研究.3.检查本组教师完成教学计划情况.4.教学月查工作.1.期末
7、考试.元月2.总结评比工作.3.期末技能考核工作. 扩展阅读:机电一体化.数控技术专业教学计划 机电一体化专业教学计划 一.学制与招生对象学制:三年制高职.二.培养目标与业务规格 本专业的培养目标是:拥护党的基本路线,掌握机电一体化基础理论和基本技能,具有良好的职业道德.心理素质和健康体魄的生产第一线操作.技术和管理的实用技能型人才.毕业生应具备如下技能: （一）能熟练操作普通机床;（二）能熟练操作数控机床; （三）初步具备机械设计和制造工艺设计的基础知识和基本技能;（四）熟悉和掌握电气控制.PLC.数控技术.微机控制及接口技术.传感器与检测技术.变频调速技术等; （五）初步具备计算机应用基础
8、知识和基本技能,熟练掌握AutoCAD_.经过三年的学习,修完教学计划规定的课程,经考试.考查合格,按要求完成毕业实习和设计等实践性教学环节,颁发毕业文凭;同时,应取得教学计划要求的普通话.英语.计算机应用能力等级及职业资格证书. 三.能力分析与分解 （一）机电一体化专业学生应具备的基本素质与基本技能 本专业学生应具备的基本素质和基本技能包括:政治理论素质和思想品德修养.职业道德.法律意识.健康体质.良好的心理素质.创新能力等.基本技能包括语言表达能力和计算机操作能力. （二）机电一体化专业的学生应具备的专业能力 机电一体化专业学生应具备的能力:一是专业基础能力:要求学生有数学.力学.电学等方
9、面的基本分析和计算能力,收集和处理信息的能力;二是职业岗位技能:要求学生具有普通机床和数控机床操作技能,初步机制工艺设计技能,机电设备维修技能,生产现场管理能力. （三）关键能力 国际上对那些与具体职业和专业课程无关而对现代生产和社会顺利运转起着关键作用的能力总称为关键能力. 关键能力包括:职业行为能力.心理承受能力.生存发展能力和与人合作能力（见DACUM图表）. 四.主干课程 主干课程:工程材料与成型工艺.机械制造技术.机械设计.液压传动.电工技术.电子技术.电气控制与PLC应用.机床数控技术.传感器与检测技术.微机原理及应用.（详细内容见技能任务分解表） 五.教学进程与学时分配（见下页）
10、 （一）教学计划进程表 课程设置类别序号123公共课4567891011121314151617必修课专业课1819_222324252627282930技能培训3132333435选修课36373839合计课程名称邓小平理论和三个代表毛泽东思想概论思想品德修养英语（含专业英语）高等数学计算机文化基础体育马克思主义哲学原理法律知识机械制图及CAD应用力学模具材料及表面处理互换性与测量技术机械制造工艺与夹具机械设计基础机床与刀具电工技术电子技术电气控制与PLC应用数控加工工艺及编程液压传动单片机原理及应用冷压工艺及模具设计塑料成型工艺及模具设计模具制造技术Pro/E零件设计Pro/E数控加工模具
11、电加工技术金工实训钳工实训生产实习模具制作实习模具综合实习职格证书考前培训毕业实践C语言程序设计模具价格估算就业指导VB语言设计课内总学时32262820866585832281426052485664566464565660646464326464486060606090240210643232642634理论学时32262820866405832281105446365656464848384852484864323232324832321600实验286612810161618881632321616272实践学时实训32106060240342实习606090210420一13周2/1
12、34/135/132/132/136/134/1325/13各学期开课周数及周学时数二16周2/164/162/162/164/164/164/162周25/16三15周4/74/164/73/164/164/164/162周2/164/1626/16四14周2/164/164/164/164/164/164/162周26/16五15周六15周2/164/164/162/164/163/162周4/162/1625/163周8周7周 （二）课时分配表 教学学年学期周数1一23二45三6合计1898540267014622722404023004_184684001818450468262534
13、0310688010606025263303403868926013时数34425教学周学时教学326实验18实训实习理论实践教学理论学时/教学学时=54%实践学时/教学学时=46% 说明:1.本教学计划为专业分支（Y）型结构,从第五学期起分为A（现代制造技术）.B（现代控制技术）两个方向,学生自由选择其中之一学习. 2.任意选修课供学有余力的同学选学. 附录1:机电一体化专业表表1:能力分解表 专机业能力械技术熟练掌握某一种数控机床普通工种操作操作和编程技能技能熟练掌握一1具备识读和绘制机械工程图样技能和空间想象能力掌握数控机床的典型机械结构具备初步的能读懂一机械设计和般液压系选择机械零件材
14、料.加工工艺及检验方法的能力统原理图和具备分析计算液压系统的初步能力电工和电子技术共性技术掌握电磁学基础知识具备模拟熟练掌握电工和计算方和数字电与电子技术各法,初步具路分析与种基本技能备选择各种计算能力电机和电气设备的能力熟练掌握或熟悉各种控制技掌握常用传术（继电接触器感器与检测控制系统.PLC.技术CNC和微机控制系统）熟悉常用接口技术具备电力具备微机原电子技术理和应用的的基本技基础知识能（B方向）具备现代初步掌握机础知识和电一体化系控制系统统设计方法分析能力（B方向）控制论基掌握交直流调速技术（B方向）熟悉信息技术基本素质和基础能力关键能力熟练掌握计算熟练掌握机基本操作技AutoCAD能_
15、初步具备C+语言程序设计基础（选）熟悉数据库具备网络原理及应用技术基础CAD/CAM和多媒体技知识技术术（选）（A方向）（A方向）科学与工程素质和创新外语能力意识形象意识与公关能力健康的体质邓小平理论.思想品德修三个代表与养与法律意政治素质识心理素质与自解决矛盾的制能力能力职业道德团队精神和与人合作的能力 表2:技能任务分解表:专业技能任务分解A1:机械技术技能任务分解 技能最终绩效目标某一工种达到中级工水平,一专多能.课程实践教学金工实训.职业资格证书考前培训普通工种数控机床操作一种数控机床达到中级操作工水平具有识读和绘制机械工程图样的能力和空间想象能力数控机床操作实训.职业资格证书考前培训机械拆装与测绘.机械机械制图设计课程设计.毕业设计机械设计与制造具有初步的机械设计和选择机械零件材料.加工工艺及检验方法的初步能力.机械拆装与测绘实训.机械设计课程设计.生产实习.毕业实习与设计能读懂一般液压系统原理图和液压技术具有分析计算液压伺服系统的初步能力.生产实习.毕业实习与设计精密机械掌握数控机床的典型机械结构.数控机床操作实训.生产实习.毕业实习与设计A2:电工和电子技能任务分解 技能电工与电子操作技能PLC掌握机床数控技术熟悉微机控制系统及接口技术能够维护微
