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1、开放教育学习指南课程基于网络考核改革试点方案（开放教育学习指南课程专项试点方案）（2010年春季）一、考核改革的目的1通过本课程考核的改革，深入探索现代远程开放教育、成人学习课程考核的基本模式； 2通过本课程考核的改革，进一步强化教学过程的落实，指导学生在学习过程中理解把握课程的内容，引导学生实现各个学习环节，达到学习目标；3探索远程成人考核的信度、效度，保证学习质量。二、考核对象2010年春季注册学习开放教育学习指南课程的本、专科学生。三、考核目标通过考核检测学生对电大和开放教育理念和知识的掌握程度，检测学生对开放教育学习方法、学习技能的理解和掌握程度。四、试点单位及学生参与试点的单位及学生
2、包括天津电大、江苏电大、中央电大直属学习中心2010年春季注册学习开放教育学习指南课程的本、专科学生。五、试点内容跟踪学生网络学习过程和行为，并将学生网络学习结果计入形成行考核成绩，实现基于网络的一站式的随学随考。六、试点学生考核方式100%形成性考核，无终结性考试。形成性考核由中央电大考核与省级电大考核两部分组成。学生的考核成绩中央电大与省级电大分别占70%和30%。综合成绩60分为合格。本学期中央电大共安排形成性考核作业3次，每次作业权重如下：序号内 容分值发布时间最迟提交权重作业1浏览学习资源100学期第三周学期第十七周15%作业2测验10040%作业3体验学习10015%小计70其余3
3、0%由省级电大自主安排七、考核样例（一）作业一：浏览学习资源要求同学们阅读网络课程中各个章节的主要内容，其浏览行为将被网络课程记录。浏览完课程各章节内容后，即完成了作业一。评分标准：浏览完课程全部章节内容，即可得到本次作业成绩，系统自动记录成绩。（二）作业二：测验（全部为客观题，题量40道；系统自动组卷；考试时限为60分钟）样题：单选题1参与网上文本教学活动时，老师和同学进行交流的方式是（ ）A视频B音频C发帖答案：C2组织补修课考试的是（ ）A中央电大B省级电大C教学点答案：B3成人的认知结构属于（ ）A“知识经验型”B“经验知识型” C“经验经验型” 答案：B判断题1开放教育的面授辅导课一
4、般由教学点安排进行，由当地的辅导教师进行课堂面授。（对）2如果报考的两门课程被安排在同一时间考试，那就只有放弃一门考试了。（错）3全国网络教育公共课考试如果第一次没有通过，可以在修业年限内多次参加。（对）（三）作业三：体验学习要求同学们完成7个网上学习环节。按照作业提示点开动画，听录音完成相应操作，每个动画完成后需点击“记入成绩库”按钮结束。没有完成的环节呈白色，完成了以后会变成黄色。七个环节都变成黄色即可获得本次任务的分数。评分标准：完成7个环节的操作，即可得到本次作业成绩，系统自动记录成绩。八、登录方式登录省校电大在线2.0平台，进入开放教育入学指南课程，点击“IP课件”栏目中的“中央电大网络课程”进入课程，在“形考任务”中完成相关作业。（说明：各校老师需在中央电大在线平台注册用户名，然后致电省电大现教中心025-86265551，进行审核，学生可注册临时用户进行学习，但必须有学号以学号登录才计算成绩）4
