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1、3把最好的资料，送给努力奋斗的自己！天道酬勤！新形势下，如何构建现代学校管理（论文）新形势下，如何构建现代学校管理在新课改新形势下的知识经济时代，经济的高速发展，知识的快速更新对学校的管理既是机遇，也是挑战，在学校管理上，我们应该如何构建现代学校管理呢？我认为应该从以下几方面努力。一、从重视物向重视人转移，树立以人为本的管理理念学校的管理应该是重视规范化的制度管理，但更应重视教师和学生的心理需要，重视社会环境给教师和学生的生活方式，思维方式、思想观念所带来的影响，重视被管理者的适应情况。学校的管理不是为了“管住人”，而是在于教育人；学校的管理不是仅仅停留在制度的制订和贯彻层面上，而是要深入“人
2、心”，以人的素质的持续发展为本。调动人的积极性、创造性，促进人的素质的持续发展。知识经济时代的学校管理，应是一种人性化的管理，人的因素必须成为有效管理活动的核心因素。通过有效的学校管理活动反过来促进管理者的自我发展，形成良性循环。二、从“控制”向“服务”转型，树立服务于人的管理职能观念管理是理论落实于实践的平台，有效的管理可以使先进的理论在学校发展中发挥重大的作用；低效的、无效的管理非但发挥不出应用的推动作用，有时甚至起阻障作用。规范管理、制度管理、量化管理等都是学校管理的基础，但如果把这种传统的管理视作学校管理的全部，容易造成管理者的随意性和被管理者的被动性，形成“我说你做”“我管你服”的管理模式，无形中制造了管理者和被管理者的对立情绪。现代管理要求突出管理的服务性，调动被管理者的积极性、主动性，发挥管理的最大效益。这就要求现代的学校管理少一些“强制”，多一些“服务”。三、从“封 没有谁的幸运凭空而来，只有当你足够努力，你才会足够幸运。这世界不会辜负每一份努力和坚持，时光不会怠慢执着而勇敢的每一个人！一粒尘埃，在空气中凝聚，最后生成磅礴的风雨；一粒沙石，在蚌体内打磨，最后结成昂贵的珍珠。有时候，渺小的开始，可以成就雄伟而宏大的事业；有时候，平凡的开始，可以走出崇高而伟大的人生！-致每个在奋斗努力的人
