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1、(2in to 2a to 略读时，只需读每一段第一句话（较长的段落，读前两句）。 第一句话常是整段讨论的主题。在结论段，重点可能在最后一句。 阅读时，把文本标出来，是帮助回答问题好方法。可将关键词画线或在段落旁写下本段主题，一两个字就够了，关键在于涵盖全文的速度。 略读时遇到不懂单词，试观察前后字来猜出意思。比如，在不懂的单字前面是形容词，那么这个字可能会是名词；在不懂的单字之前是副词，那么这个字可能会是动词。只要了解段落大意就好了。 to 10, 12, 200, 2000 2b to 1. eis 2. do 3. do A 2c 4. 5. is of to 1. _ at in _
2、. do _, of a _. d 4. A _ _ to . _ is to Its _ to to 3. is _ so to to 2e be of s be to an to in . _ in is 2. is _ to 3. is _ 文明 ) in 4. _ of 20 5. _ do I a 、根据句意，用适当的词填空。 、用括号内单词的适当形式填空。 1. is _. ei _ (2. s _ of (3. _ _ of ( 4. is _. _ . Its _ . (5. V _ (. My is _. _ in my (7. to _ (8. _ in (9. _. (10. I is _ (11. _ of (12. _ (、单项选择。 1. My _ A. B. C. . 2th _ 005. 射） A. B. C. . _, A. B. C. C C B 4. _ in a _ A. B. . . _ A. B. C. . In its _ its _ A. B. C. B C 7. s is _ s. A. B. C. . We do _ _ A. B. C. . is in om is _ A. B. C. B C 1. a to b. 2. in 伟大的思想造就伟大的人
