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1、学区小学精细化管理保障措施 我校在精细化落实的全过程中，建立健全六项。 为了使精细化管理扎实有序地进行，在实施的全过程中，要建立健全六项制度： （）学习研讨制度。要组织精细化管理领导小组成员阅读相关书目，围绕承担的任务做好学习笔记，定期召开学习研讨会、精细化管理推进研究会并做好记录，以先进的教育理念来指导我们的精细化管理推进工作。 （）通报例会制度。要及时填写“精细化管理进展情况表”，及时掌握、分析、研究、精细化管理推进的情况。镇、校两级精细化管理领导小组成员要定期召开例会，通报每个阶段精细化管理情况。 （）专题研讨制度。镇教育办及精细化管理领导小组成员和联络组成员，定期到学校进行专题调研（原
2、则上每学期一次），通过听汇报、听课、参与活动、现状调查、座谈讨论、查阅资料等形式检查、指导精细化管理的实施情况，并以此作为过程性评估的依据。 （）协作交流制度。在任务实施的过程中，要大力倡导协作的风气，做到信息共享、资源共享，形成科研合力，达到共同研究、共同探索、共同提高、共同发展的目的。为此，学校成立协作组，协作组要定期交流信息，研究精细化管理推进动态。精 （）条件保障制度。首先是组织领导的保障。精细化管理要由校领导挂帅，并成立相应的精细化管理领导小组，精细化管理工作要纳入学校的管理之中，尤其是教学管理和名师工程的管理，把精细化管理工作作为科研兴校的主要载体。 尤其是师资队伍的保障。要精心挑
3、选精细化管理领导小组成员，选择那些观念新、功底厚、热爱教育事业、有科学态度、奉献精神和较强的科研能力的教师为精细化管理领导小组成员，努力探索“研训一体化”的.队伍培养模式。教师是教育思想的传播者和实践者，是教育改革的主力军，我们教师队伍的素质决定着精细化管理推进的广度和深度。因此，我们要在精细化管理的过程中，着力教师队伍，通过精细化管理的实践来不断提升教师队伍的素养。 再次是后勤服务的保障。我们需要后勤服务提供的保障是：场地教室、硬件设施、软件平台、信息资源以及对队伍研训、资料积累、数据、研发课件、成果奖励等经费，为营造在研究状态下工作的校园文化提供各项物资条件。 （）评比表彰制度。要对精细化管理的理论分析、数据、精细化管理推进案例、论文总结和物化成果进行阶段性和终结性的评价，并对精细化管理推进成果突出者予以表彰。拟设精细化管理论文奖、精细化管理贡献奖、任务著书发表奖、任务资源开发奖、优秀精细化管理推进课例、精细化管理组织奖等。 xx-3 【学区小学精细化管理保障措施】相关文章： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 模板,内容仅供参考
