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1、本资料来源于网络 为共享资料 我们只是传递得媒介小班音乐课程计划：有趣的身体仪器首先，进一步区分对主要器官和身体部位的理解。其次，可以发现身体部位发出各种声音，并大胆尝试表现为音乐伴奏。第三，孟发喜欢打架音乐活动。活动准备：4-5件各种打击乐器。音乐伴奏录音带，录音机。每个嘴，手和脚的图片标记。活动程序：首先是报价。老师：孩子们，今天老师带了一些打击乐器。请仔细听，他们会发出什么样的声音？1.老师一个接一个地演奏和操作打击乐器发出声音，引导孩子说出如何使乐器发声。2，老师总结：双环和三角铁是老师用木棍和铁棒敲响，沙锤和弦铃是老师用手摇动的声音。其次，了解身体器械。老师：这些打击乐器可以发出美妙
2、的声音。事实上，我们的身体也可以发出很多好听的声音，它也是一种乐器。1.了解嘴仪器。A.引导孩子用嘴来发出各种声音：舌头，上下唇，上颌等。B.播放一段音乐并使用口腔乐器伴随音乐。2,3链接：知道手仪器并知道脚仪器，方法相同。三，伴奏的体音乐器的表现。1.集体自由选择口，手，脚中的一种乐器伴奏音乐。2，集体自由结合几种身体乐器进行音乐伴奏。3，游戏：看说明书，选择乐器。老师：孩子们，现在老师打算和你一起玩游戏。老师在这里有三个图片标志：嘴，手和脚。当音乐响起时，每个人都会听音乐，看看我正在举起什么样的身体乐器，你应该按照教师的标志选择音乐的身体乐器。该游戏首次分为两次，33,360，请邀请一些孩子参加游戏，其他孩子观看。第二次邀请所有孩子参加比赛表演。第四，亲子乐趣。老师：孩子们，我们学会了使用乐器伴奏音乐。现在我们要求我们的父亲，母亲，祖父，祖母和我们陪伴音乐陪伴音乐！ （播放音乐，父母和孩子一起表演）2但愿人长久千里共婵娟
