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1、本资料来源于网络 为共享资料 我们只是传递得媒介大班社会活动教学计划：换位思维教学计划大型社会活动移情教学计划主要包括活动目标，活动和困难，活动准备，活动过程等内容。在游戏活动中，学会换位和观察事物，获得换位观察的经验，学会观察别人的心情，适合幼儿园教师去大班社会活动课，来看看换位思维课程计划。活动目标1.学会在游戏活动中转换和观察事物，并获得换位观察的相关经验。2，学会观察他人的心情。3.培养幼儿关心他人，为他人思考，学会积极帮助他人的良好行为。4，愿意与同龄人，老师互动，喜欢表达自己的想法。5.培养幼儿与同龄人之间的互动。困难重重1.体验游戏活动中的换位观察和思考，了解不同的角度会得到不同
2、的结果，并学会观察别人的情绪。2，通过活动引导幼儿学会关心（别人，为了别人，可以积极帮助别人做他们能做的事情。活动准备音乐小熊维尼和跳跳虎主题曲，数码卡6，图片1，图片模板（两面不同），雪孩子动画片段，PPT课件。活动程序首先，播放视频音乐小熊维尼和跳跳虎，邀请孩子加入“超级侦探”，按照老师的节奏进入活动室，激发孩子参与活动的兴趣。老师：让孩子看动画片小熊维尼和跳跳虎？今天，超级侦探要求我们的孩子加入他们来解决此案。你是否愿意？咱们一起去吧！1.是6还是9？（1）将数字卡6放在场的中间，在顶部和底部画一条线，并将孩子分成两组。在两条线后面面对面站着，看着纸上的数字。让孩子们说出纸上有多少个数字
3、？（2）让孩子们看看这个位置。有什么变化，为什么会有所不同？通过6,9的反转让孩子们知道不同的位置和角度看到不同的结果。2，显示图片，请观察和分析孩子，图片的对象是什么？交换位置后观察。3，老师出示图片（两边不一样），请孩子们看看图片上画的是什么？老师：左边的孩子看到了什么？你见过右边的孩子吗？你又看到了什么？你想看到相反的图片吗？你最好的方法是什么？请让孩子们交换位置。通过交换位置，孩子知道在观察事物时，在不同观察位置看到的物体是不同的。观察这样的事情，并考虑问题。其次，观看卡通片雪孩子片段。老师问问题，孩子们讨论。（1）小兔子家庭发生了什么事？（2）小雪人怎么发现它是什么？它救了兔子后发生了什么？（3）小雪人知道他会融化吗？这样对吗？为什么？2.通过观看漫画，交流和讨论，引导孩子们理解和理解：小雪人是兔子的好朋友。这是为了兔子的安全和牺牲自己帮助兔子。我们的孩子非常聪明，无论他们做什么，他们都应该改变自己的立场，思考别人。3但愿人长久千里共婵娟
